2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新

第六部分專題突破

專題二教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新【精品課件】2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題PPT★★第六部分專題突破專題二教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新【精品精選精練精選精練【實(shí)驗(yàn)步驟】①將足量的四硫化鈉(Na2S4)固體置于試管中,加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞,再充分振蕩。②測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖乙所示)。③將該試管插入水中(如圖丙所示),取下橡膠塞,觀察到試管內(nèi)液面上升。【實(shí)驗(yàn)步驟】④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞,將試管取出倒轉(zhuǎn)過來,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離記錄數(shù)據(jù)h2(如圖丁所示)。⑤按照①~④再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:使氧氣充分反應(yīng)④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞,將試管取出倒轉(zhuǎn)過來,測(cè)量液面至20.7%不需要加熱,節(jié)約能源或操作簡(jiǎn)便等當(dāng)試管中的液面不再上升時(shí),塞橡膠塞測(cè)量結(jié)果最準(zhǔn)確20.7%不需要加熱,節(jié)約能源或操作簡(jiǎn)便等當(dāng)試管中的液面不再2.從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室中制取一定量的氧氣,并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置如圖1所示。2.從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確查閱到相關(guān)物質(zhì)著火點(diǎn)資料:檢查裝置氣密性查閱到相關(guān)物質(zhì)著火點(diǎn)資料:檢查裝置氣密性向上排空氣法排水法向上排空氣法排水法C燃燒需要可燃物與氧氣接觸溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C燃燒需要可燃物與氧氣接觸溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新AC白磷燃燒,冒出大量的白煙AC白磷燃燒,冒出大量的白煙二氧化氮的密度比氫氣大氫氣向上運(yùn)動(dòng)而二氧化氮向下運(yùn)動(dòng)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的兩瓶氣體顏色趨于一致二氧化氮的密度比氫氣大氫氣向上運(yùn)動(dòng)而二氧化氮向下運(yùn)動(dòng)分子是不5.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題。氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的氨氣遇水生成堿性物質(zhì)5.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題。氨分子是不斷熟雞蛋被壓入瓶中小花由紫色變成紅色熟雞蛋被壓入瓶中小花由紫色變成紅色6.如圖所示,甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問題:6.如圖所示,甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問題:便于氣體的檢驗(yàn)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性已進(jìn)行一段時(shí)間了,因?yàn)樵嚬苌隙艘咽占艘徊糠謿怏w便于氣體的檢驗(yàn)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性已進(jìn)行一段時(shí)間了,因?yàn)樵嚬苌隙艘?020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新密閉實(shí)驗(yàn)二中蠟燭燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,由于塑料瓶下底是開口的,會(huì)有空氣進(jìn)入,所以質(zhì)量會(huì)增大密閉實(shí)驗(yàn)二中蠟燭燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,由于塑料瓶下底是開口的AC將一根燃著的木條平放在礦泉水瓶瓶口,如果木條熄滅,證明已收集滿了,如果沒有熄滅,證明未收集滿AC將一根燃著的木條平放在礦泉水瓶瓶口,如果木條熄滅,2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新長(zhǎng)頸漏斗稀硫酸的濃度A在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的快慢長(zhǎng)頸漏斗稀硫酸的濃度A在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的快慢2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新玻璃棒作保護(hù)氣玻璃棒作保護(hù)氣2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新通入一氧化碳酒精噴燈加熱排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成了二氧化碳并將其吸收收集尾氣,防止造成空氣污染通入一氧化碳酒精噴燈加熱排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新ABCABC鹽、酸化學(xué)性質(zhì)鹽、酸化學(xué)性質(zhì)沒控制相同的條件,顆粒大小不同沒控制相同的條件,顆粒大小不同A.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①③④⑥BA.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①③④⑥CC細(xì)口瓶AC細(xì)口瓶AC10401040AAACAC蒸發(fā)皿利用玻璃棒攪拌蒸發(fā)皿利用玻璃棒攪拌ABDABD2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新氫氧化鈣粉末的質(zhì)量氫氧化鈣粉末的質(zhì)量ABAB課后作業(yè)課后作業(yè)負(fù)氫氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性相同條件下,氧氣的溶解度比氫氣大負(fù)氫氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性相同條件下,氧氣的溶解度比氫氣大分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)溶于水放熱,使溫度升高,產(chǎn)生氨氣氫氧化鈉溶于水放熱,使試管內(nèi)溫度升高,并產(chǎn)生氨氣使試管內(nèi)氣壓增大溶于水放熱,使溫度升高,產(chǎn)生氨氣氫氧化鈉溶于水放熱,使試管內(nèi)2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質(zhì)量增加下沉活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質(zhì)量增加下沉DD先膨脹后縮小BCDE反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目及其質(zhì)量不變先膨脹后縮小BCDE反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目及其質(zhì)量不變2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新物質(zhì)具有可燃性溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)高的蠟燭可燃物與氧氣充分接觸物質(zhì)具有可燃性溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)高的蠟燭可燃物與氧氣充2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新使木炭與氧氣充分接觸,燃燒充分使木炭與氧氣充分接觸,燃燒充分防止Zn、CO與氧氣發(fā)生反應(yīng)防止Zn、CO與氧氣發(fā)生反應(yīng)2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新銅表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色鐵>銅>銀①③銅表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色鐵>銅>銀①③將①中的銀改為銅

先將銅片伸入硫酸亞鐵溶液中,然后將銅片取出再伸入硝酸銀溶液中將①中的銀改為銅鐵粉鐵粉氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液(答案合理即可)滴加氯化鎂溶液無明顯現(xiàn)象(答案合理即可)滴加氯化鎂溶液無明顯現(xiàn)象2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新長(zhǎng)頸漏斗能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止長(zhǎng)頸漏斗能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止c

ADcAD2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新第六部分專題突破

專題二教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新【精品課件】2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題PPT★★第六部分專題突破專題二教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新【精品精選精練精選精練【實(shí)驗(yàn)步驟】①將足量的四硫化鈉(Na2S4)固體置于試管中,加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞,再充分振蕩。②測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖乙所示)。③將該試管插入水中(如圖丙所示),取下橡膠塞,觀察到試管內(nèi)液面上升?！緦?shí)驗(yàn)步驟】④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞,將試管取出倒轉(zhuǎn)過來,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離記錄數(shù)據(jù)h2(如圖丁所示)。⑤按照①~④再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:使氧氣充分反應(yīng)④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞,將試管取出倒轉(zhuǎn)過來,測(cè)量液面至20.7%不需要加熱,節(jié)約能源或操作簡(jiǎn)便等當(dāng)試管中的液面不再上升時(shí),塞橡膠塞測(cè)量結(jié)果最準(zhǔn)確20.7%不需要加熱,節(jié)約能源或操作簡(jiǎn)便等當(dāng)試管中的液面不再2.從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室中制取一定量的氧氣,并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置如圖1所示。2.從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確查閱到相關(guān)物質(zhì)著火點(diǎn)資料:檢查裝置氣密性查閱到相關(guān)物質(zhì)著火點(diǎn)資料:檢查裝置氣密性向上排空氣法排水法向上排空氣法排水法C燃燒需要可燃物與氧氣接觸溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C燃燒需要可燃物與氧氣接觸溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新AC白磷燃燒,冒出大量的白煙AC白磷燃燒,冒出大量的白煙二氧化氮的密度比氫氣大氫氣向上運(yùn)動(dòng)而二氧化氮向下運(yùn)動(dòng)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的兩瓶氣體顏色趨于一致二氧化氮的密度比氫氣大氫氣向上運(yùn)動(dòng)而二氧化氮向下運(yùn)動(dòng)分子是不5.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題。氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的氨氣遇水生成堿性物質(zhì)5.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題。氨分子是不斷熟雞蛋被壓入瓶中小花由紫色變成紅色熟雞蛋被壓入瓶中小花由紫色變成紅色6.如圖所示,甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問題:6.如圖所示,甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問題:便于氣體的檢驗(yàn)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性已進(jìn)行一段時(shí)間了,因?yàn)樵嚬苌隙艘咽占艘徊糠謿怏w便于氣體的檢驗(yàn)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性已進(jìn)行一段時(shí)間了,因?yàn)樵嚬苌隙艘?020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新密閉實(shí)驗(yàn)二中蠟燭燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,由于塑料瓶下底是開口的,會(huì)有空氣進(jìn)入,所以質(zhì)量會(huì)增大密閉實(shí)驗(yàn)二中蠟燭燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,由于塑料瓶下底是開口的AC將一根燃著的木條平放在礦泉水瓶瓶口,如果木條熄滅,證明已收集滿了,如果沒有熄滅,證明未收集滿AC將一根燃著的木條平放在礦泉水瓶瓶口,如果木條熄滅,2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新長(zhǎng)頸漏斗稀硫酸的濃度A在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的快慢長(zhǎng)頸漏斗稀硫酸的濃度A在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的快慢2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新玻璃棒作保護(hù)氣玻璃棒作保護(hù)氣2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新通入一氧化碳酒精噴燈加熱排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成了二氧化碳并將其吸收收集尾氣,防止造成空氣污染通入一氧化碳酒精噴燈加熱排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新ABCABC鹽、酸化學(xué)性質(zhì)鹽、酸化學(xué)性質(zhì)沒控制相同的條件,顆粒大小不同沒控制相同的條件,顆粒大小不同A.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①③④⑥BA.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①③④⑥CC細(xì)口瓶AC細(xì)口瓶AC10401040AAACAC蒸發(fā)皿利用玻璃棒攪拌蒸發(fā)皿利用玻璃棒攪拌ABDABD2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新氫氧化鈣粉末的質(zhì)量氫氧化鈣粉末的質(zhì)量ABAB課后作業(yè)課后作業(yè)負(fù)氫氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性相同條件下,氧氣的溶解度比氫氣大負(fù)氫氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性相同條件下,氧氣的溶解度比氫氣大分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)溶于水放熱,使溫度升高,產(chǎn)生氨氣氫氧化鈉溶于水放熱,使試管內(nèi)溫度升高,并產(chǎn)生氨氣使試管內(nèi)氣壓增大溶于水放熱,使溫度升高,產(chǎn)生氨氣氫氧化鈉溶于水放熱,使試管內(nèi)2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質(zhì)量增加下沉活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質(zhì)量增加下沉DD先膨脹后縮小BCDE反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目及其質(zhì)量不變先膨脹后縮小BCDE反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目及其質(zhì)量不變2020-年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題★★專題二-教材基礎(chǔ)小實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新物質(zhì)具有可燃性