大學生學校實習心得體會

Word———大學生學校實習心得體會

高校生學校實習心得體會

當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會究竟應當怎么寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鷮W校實習心得體會，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

高校生學校實習心得體會1

20xx年x月，我?guī)е约簩W習的一份惶恐，對自身缺乏信念的擔心，對自己無法適應環(huán)境的擔憂，同時更懷著一份希冀跟隨學校老師和同學一起來到了x醫(yī)院見習。x醫(yī)院是一所環(huán)境美麗、設備先進、技術精良，融醫(yī)療教學科研為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院分為門診外科樓、內(nèi)科樓、門診北樓口腔科、體檢科、科研教學樓和綜合樓。醫(yī)院始終以來堅持著醫(yī)療第一、服務態(tài)度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。

在x醫(yī)院進行熟悉學習的四個月來，讓我深切的熟悉到醫(yī)生和護士的職業(yè)是尚的。救死扶傷是醫(yī)生和護士的職責，這份職責關系到每個家庭的幸福，所以在醫(yī)院里的每個醫(yī)護人員都盡力的關心著病人。在門診詢問臺崗位上的見習體驗中讓我受益匪淺，每天必需保持長時間的坐姿或站姿，看著帶教老師有時面對病人的不理解，還需要急躁和病人溝通，轉(zhuǎn)變病人焦躁的心情，我體會到醫(yī)患關系的好壞往往就在于一言一行，所以在以后的工作中肯定要保持良好的狀態(tài)，用溫柔的語言來處理病人想要解決的問題，在盼望病人或者家屬理解我們的同時，更要學會換位思索，先站在病人的角度考慮問題。當我們關心病人的時候，病人都會和我們說一聲感謝。每次聽到這句話，我們這一天都特別快樂，更加堅決了我以后成為一名白衣天使的決心。

總而言之，這次見習是熟悉的過程，是學習的過程。期間有許多不足之處需要我們改進，許多觀念需要我們修正。雖然有委屈，有辛苦，更有疲乏的時候。但是關心別人的同時我們自己也是歡樂的，正所謂贈人玫瑰，手有余香。在x醫(yī)院見習期間，提高了我對醫(yī)生和護士職業(yè)的熟悉，增加了與人溝通的力量。在今后的工作中，我會遵從老師的教導，把所學的理論與見習的所見所感聯(lián)系在一起，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力氣!

高校生學校實習心得體會2

第一天去學校是10月9號下午，主要任務是開實習動員大會和跟老師見面，還有熟識學校的環(huán)境。國慶放假剛回來，同學們都懷著輕松的心情，我是組長，帶著全體組員(共5個人)早早就動身了。由于我們都不知道學校的詳細地址，要留出一點找學校的時間。一路問過去，比意料中的要簡單，我們很快就找到了實習學校。

做了那么久的同學，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個同學都露出一臉的緊急、輕奮。會議過后就是和老師見面，我們的實習班級是4班級(2)班，我們班的老師謝老師是女的，看起來和我們年齡差不多，很友好。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了，都很意外。之后便是熟識我們要上課的教室、辦公室，見我們的同學。

10月10號，星期一。實習工作正式開頭。參與完學校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，之后便是回校總結(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學工作的支配是第一周見習。

一，教學工作。

在見習的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

在見習期間，我就要支配好全組同學的上課課程。還要督促同學們按時學好教案，帶領全組同學試教，加強與任課老師的溝通，把實習狀況準時反映給我們的指導老師，還要做好自己和教學工作。

我第一次上講臺時，上的并不是數(shù)學課。由于實習期間正好趕上學校參與市一級學校評比。思想品德的老師要接待上級領導，托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不緊急。我對這節(jié)課做了充分預備。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學的思維來考慮問題，以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)受，我備課更仔細了，課前也帶領本組同學反復試教，我上第一節(jié)數(shù)學課時的效果就好多了。雖然時間方面把握得不是很好，可要傳授的學問同學都能聽懂。作業(yè)反饋同學的把握效果也不錯。可以算是勝利的一節(jié)課。

在任課老師和我們的指導老師的教育和組員的關心下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在把握之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個同學總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學了解學全把握學問的程度，也可以讓接下來上課的老師了對同學有一個總體的了解。依據(jù)任課老師反影我們班的同學計算力量不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的狀況下，加強同學的計算力量訓練，課后還對個別同學進行輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到同學的成果在提高，我們都毫無怨言。

二，班主任工作。

在實習前期，正好學校評市一級學校，后期市又要參與衛(wèi)生城市評比。同學的勞動任務比較重，還要帶領同學搞好其次課堂，開主題班會。班主任的工作較重。在本組同學做班主任時，去學校的時間要比別人早，為了同學的平安，我都要求我們?nèi)M同學一起去學校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督同學澆花，中午要等到同學搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶同學去搞其次課堂的活動。我們從一開頭就向原班主任了解同學輪值的狀況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有同學儉懶。這方面我們?nèi)M同學都做得比較好，由于同學的輪值狀況我們已經(jīng)把握，不勞動的同學我們可以直接找到他，對他進行批判，這對其他同學是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會打擊其他同學的樂觀性。也可以從小培育踏踏踏實實做人的好習慣，避開弄虛作假。

對于班里的一些淘氣同學，我們都實行與其多溝通的方法來管理。由于你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越抵抗，后來就會進展到厭煩老師，厭煩上這個老師的課，厭學等。所以應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。

開展活動，同學是主體，因此開展的活動就應當迎合同學的愛好?？墒堑谝淮挝覀儼嚅_展的活動“跳繩”并不是很勝利，主要就是這個活動是學校支配下來的，沒多少同學喜愛玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動同學的樂觀性，可還是有一些男同學跑到別的班去看“喧鬧”。其次次活動我們就提早在同學中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽。通過同學的看法，我們和鄰班搞了一次拔河競賽，我想通過這個競賽能夠增加班級的分散力，培育同學的集體觀念。在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)樂觀，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現(xiàn)了班級的分散力。主題班會是通過全組人員爭論打算的，題目是“自定正確的學習方法”，主要是針對班上有的同學成果較好(如我們班的班長，開學以來到實習結(jié)束5次測驗都是100分)，有的同學成果較差。我們通過這次班會，讓同學相互了解別人的學習方法，自己選擇適合自己的。班會很勝利，同學們的思維特別活躍，而且小組之間爭論特別樂觀。

三，實習總結(jié)。

時間過的特別快，當我真正了解同學特點，開頭和他們建立起感情時，實習卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到同學的聰慧可愛。在這次實習中，我從任課老師謝老師身上學到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對同學付出真愛，你才能取得同學對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣同學才能理解你的愛。

臨走的前一天，我們?nèi)M同學去和同學告辭，當聽到同學說出“盼望你們畢業(yè)來還可以來教我們”的愿望時，我真的特別感動。

這次實習老師對我們的關心許多，我們每個組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們仔細分析那里好那里不好。我們的指導老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進行指導。真的很感謝他們，只想對他們說一聲：老師辛苦了。

還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團結(jié)，同學們相互關心，共同提高。感謝各位同學對我組長工作的支持。

至此，一次完滿的實習就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的熬煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當一名老師，但我們已經(jīng)有了當一名老師的閱歷。也體會到了當一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會更敬重老師這份光榮的職業(yè)。

高校生學校實習心得體會3

這學期，我參與了學校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓講座。在兩個多小時的時間里，我們仔細聽取了劉老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓心得體會。

這次培訓內(nèi)容豐富全面，除了有關于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學問，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項布滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的高校生能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是高校生領導通過發(fā)覺和識別商業(yè)機會，組織各種資源供應產(chǎn)品和服務，以制造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是高校生領導，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，高校生領導實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)力量。

于是針對劉老師的講解，對于勝利之中個人所需的幾點素養(yǎng)力量，我思索為以下幾點。

一、凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得勝利，前期的預備肯定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的預備特別重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必需思索自己的專業(yè)學問背景和各方面的力量，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，只有先熟悉自己，才能更好地熟悉其他事情，才能精確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。其次，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要依據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)覺優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、學問優(yōu)勢，還有人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是依據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、困難困苦，玉汝于成。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理很多事情，涉及方方面面，有很多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏困難，一步一步地走下去，我們才能勝利。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認仔細真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切熬煉自己的機會，就是一種勝利。

高校生學校實習心得體會4

從20xx年8月10號我開頭在已經(jīng)20天了，在這段時間里，我學到了許多在學校了學不到的東西，也熟悉到了自己許多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。對接受實習生的單位而言，是進展儲備人力資源的'措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(照實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對同學而言，實習可以使每一個同學有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名同學，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我實習所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。

2、樂觀進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司制造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠樂觀就可能沒有事情做，所以平常就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為同學不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應當合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平常多學習，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事。作為同學面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為簡單的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥當處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

最終，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作閱歷。由于自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會漸漸積累閱歷的。

2、工作態(tài)度仍不夠樂觀。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

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