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乘法分配律四年級(jí)數(shù)學(xué)(下)一課時(shí)授課人:余麗華乘法分配律四年級(jí)數(shù)學(xué)(下)1回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)或(a×b)×c回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律2一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù),2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。一共有多少人參加這次植樹(shù)活動(dòng)?一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù),2人負(fù)責(zé)抬水、澆3

(4+

2)×254×25+2×25=6×25=100+50

=150(人)=150(人)答:一共有150人參加這次植樹(shù)。

(4+

2)

×25=

4

×25+2×25(4+2)×254×25+2×254觀察與思考(4+2)×25=

4×25+2×25(7+9)×107×10+9×10(10+20)×1510×15+20×15==觀察與思考(4+2)×25=4×25+5

兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,

可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相

乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。

這叫做乘法的分配律。 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,

可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相6(a+

b)×c

=a×c+b×c用字母表示是:

討論歸納:(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是:7乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)或(a×b)×c乘法分配律:(a+b)×c

=a×c+b×c乘法交換律:a×b=b×a8填一填:123(12+40)×3=

×3+×3

15×(40+8)

=15×+15×

78×20+22×20=(

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)×20

12404022788填一填:123(12+40)×3=×391、(34+27+39)×102、(24-4)×81、(34+27+39)×1010數(shù)醫(yī)

院學(xué)12×(6+5)

=

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〖〗×

(25+7)×4

=

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〗×判斷正誤2335×9+35

=

35×(9+1)〖〗√數(shù)12×(6+5)=2×6+5〖11

選一選:請(qǐng)用手勢(shì)表示正確答案的編號(hào)

25×(4×8)相等的算式是(

)①25×4+25×8;②25×4×25×8;

③25×4×8

⑶選一選:請(qǐng)用手勢(shì)表示正確答案的編號(hào)

25×(4×8)相12辨一辨:下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律1、117×3+117×7=117×(3+7)2、24×(5+12)=24×173、4×a+a×5=(4+5)×a4、35×(4×6)=35×6×4是不是是不是辨一辨:下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律是不是是不是13

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?說(shuō)一說(shuō):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),說(shuō)一說(shuō):14你知道嗎?和或差分別積這叫做乘法分配律。把兩個(gè)加數(shù)與這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)相加,或相減,可以結(jié)果不變。

兩個(gè)數(shù)的與一個(gè)數(shù)相乘,(a+b)×c=+a×cb×c(a-b)×c=a×c-b×c你知道嗎?和或差分別積這叫做乘法分配律。把兩個(gè)加數(shù)15

乘法分配律四年級(jí)數(shù)學(xué)(下)一課時(shí)授課人:余麗華乘法分配律四年級(jí)數(shù)學(xué)(下)16回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)或(a×b)×c回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律17一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù),2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。一共有多少人參加這次植樹(shù)活動(dòng)?一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù),2人負(fù)責(zé)抬水、澆18

(4+

2)×254×25+2×25=6×25=100+50

=150(人)=150(人)答:一共有150人參加這次植樹(shù)。

(4+

2)

×25=

4

×25+2×25(4+2)×254×25+2×2519觀察與思考(4+2)×25=

4×25+2×25(7+9)×107×10+9×10(10+20)×1510×15+20×15==觀察與思考(4+2)×25=4×25+20

兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,

可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相

乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。

這叫做乘法的分配律。 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,

可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相21(a+

b)×c

=a×c+b×c用字母表示是:

討論歸納:(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是:22乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)或(a×b)×c乘法分配律:(a+b)×c

=a×c+b×c乘法交換律:a×b=b×a23填一填:123(12+40)×3=

×3+×3

15×(40+8)

=15×+15×

78×20+22×20=(

+

)×20

12404022788填一填:123(12+40)×3=×3241、(34+27+39)×102、(24-4)×81、(34+27+39)×1025數(shù)醫(yī)

院學(xué)12×(6+5)

=

2×6+5

〖〗×

(25+7)×4

=

25×4×7×4

〗×判斷正誤2335×9+35

=

35×(9+1)〖〗√數(shù)12×(6+5)=2×6+5〖26

選一選:請(qǐng)用手勢(shì)表示正確答案的編號(hào)

25×(4×8)相等的算式是(

)①25×4+25×8;②25×4×25×8;

③25×4×8

⑶選一選:請(qǐng)用手勢(shì)表示正確答案的編號(hào)

25×(4×8)相27辨一辨:下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律1、117×3+117×7=117×(3+7)2、24×(5+12)=24×173、4×a+a×5=(4+5)×a4、35×(4×6)=35×6×4是不是是不是辨一辨:下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律是不是是不是28

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?說(shuō)一說(shuō):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),說(shuō)一說(shuō):

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