美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)xxx公司美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師姓名：園所：班級(jí)：第一步：創(chuàng)作的內(nèi)容由情感而生活動(dòng)背景幼兒情感幼兒表現(xiàn)：故事一：幼兒對(duì)落葉很感興趣，戶外時(shí)間總幫門衛(wèi)阿姨撿樹葉、清理操場。故事二：周末幼兒出去玩時(shí)撿落葉，搖樹掉落葉時(shí)的照片。故事三：幼兒把樹葉帶到班里，放到美工區(qū)，自己進(jìn)去粘貼。對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的啟示題材方面：根據(jù)幼兒對(duì)秋天落葉的關(guān)注與喜愛，美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)的題材圍繞。表現(xiàn)形式方面：根據(jù)幼兒對(duì)形狀的掌握，采用粘貼變形的方式來進(jìn)行樹葉組合拼貼。幼兒發(fā)展幼兒在此表現(xiàn)形式中的發(fā)展現(xiàn)狀：了解樹葉的形狀，個(gè)別幼兒有想象創(chuàng)造、個(gè)別幼兒存在模仿他人的習(xí)慣。活動(dòng)內(nèi)容《樹葉變變變》--樹葉組合拼貼活動(dòng)目標(biāo)情感發(fā)展目標(biāo)：喜歡用樹葉進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)。知識(shí)技能目標(biāo)：嘗試用不同形狀的樹葉進(jìn)行組合拼貼造型。整體發(fā)展目標(biāo)：對(duì)秋天的色彩運(yùn)用樹葉粘貼表達(dá)，促進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)想力?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)（從教師教學(xué)角度，一般都是創(chuàng)造方面的）：嘗試用不同形狀的樹葉進(jìn)行組合拼貼。難點(diǎn)（從幼兒現(xiàn)狀學(xué)角度，一般都是技能方面的）：色彩運(yùn)用與樹葉顏色的結(jié)合能力。活動(dòng)準(zhǔn)備教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：師幼共同尋找秋天的影子。物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT或照片（關(guān)于落葉的），還有樹葉粘貼欣賞PPT秋天落葉圖樹葉粘貼欣賞圖。。。幼兒感受與欣賞：讓幼兒感受與欣賞其他幼兒的樹葉粘貼作品。工具材料：工具：剪刀、膠棒、乳膠材料：各種形狀樹葉若干第二步：創(chuàng)作的過程促情感表達(dá)美好回憶幼兒欣賞秋天多彩的顏色、風(fēng)景，看自己與落葉在一起的美好時(shí)光。欣賞秋天落葉作品欣賞自由創(chuàng)作幼兒利用樹葉形狀有粘大樹的；有的幼兒拼出大金魚；有幼兒根據(jù)顏色剪形狀來拼貼組合。第三步創(chuàng)作的結(jié)束使情感延展快樂分享幼兒以講故事的形式進(jìn)行作品展示說明。有近一半的幼兒以魚為主。延展活動(dòng)幼兒園活動(dòng)面向全體作品的用處：作為秋季園所大的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行展出。多元表現(xiàn)與創(chuàng)造：特供更多材料進(jìn)美工區(qū)，關(guān)注幼兒對(duì)應(yīng)季自然物的運(yùn)用表現(xiàn)及創(chuàng)造性粘貼活動(dòng)。關(guān)注個(gè)體幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作行為：XX小朋友把動(dòng)畫角色用樹葉畫品粘出來。創(chuàng)作作品：日常行為：喜歡撿樹葉，玩樹葉，每天帶新樹葉到美工區(qū)換掉干的不新鮮樹葉。教師分析：圍繞應(yīng)季幼兒關(guān)注事情制訂活動(dòng)計(jì)劃，符合幼兒年齡特點(diǎn)。幼兒活動(dòng)：活動(dòng)效果好，無論是模仿還是自己創(chuàng)意都表現(xiàn)力很強(qiáng)。為該幼兒專門設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。家庭活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：親子樹葉粘貼活動(dòng)目的：幼兒：繼續(xù)挑戰(zhàn)有難度的自己喜歡的樹葉粘貼家長：幫助，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行剪折等難度大的親子作品活動(dòng)準(zhǔn)備：感受與欣賞：欣賞網(wǎng)上他人作品找靈感工具材料：工具：剪刀、膠棒材料：幼兒與家長收集的各種形狀樹葉、卡紙活動(dòng)過程：美好回憶欣賞展示窗里小朋友們的作品，自己作業(yè)仍有靈感，通過網(wǎng)上找例圖進(jìn)行模仿相似的難度大的樹葉拼貼作品來