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文檔簡(jiǎn)介

熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè),共48頁(yè)。感謝

一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子的教育問(wèn)題。二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我的理解和支持。第2頁(yè),共48頁(yè)。會(huì)議議程第一項(xiàng):教導(dǎo)主任龔主任講話(huà)第二項(xiàng):班主任劉老師講話(huà)第三項(xiàng):熊校長(zhǎng)講話(huà)第3頁(yè),共48頁(yè)。豐碩的教學(xué)成果2016、2017年全市五年級(jí)調(diào)考我校兩年都獲全市均總分第一。學(xué)校班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)總均分中和小學(xué)

72.876.285.162.465.6362.1桃源小學(xué)

74.881.35567.865.5344.4

五(2)70.176.976.156.364.7344.1

五(3)7174.170.964.263.4343.6蔣場(chǎng)小學(xué)五(1)71.265.76858.167.5330.5明德小學(xué)

69.755.779.75654.7315.8第4頁(yè),共48頁(yè)。2017年春全市五年級(jí)調(diào)考學(xué)校班級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品德總分中和小學(xué)

71.1280.1782.6373.7773.63381.32桃源小學(xué)

68.1475.8374.6475.5180.00374.13明德小學(xué)

57.1243.9458.3349.9148.03257.33蔣場(chǎng)小學(xué)五(1)63.7468.6269.2650.7865.44317.84蔣場(chǎng)小學(xué)五(2)66.1567.1659.3452.4163.93308.99蔣場(chǎng)小學(xué)五(3)67.6866.4067.5253.2863.69318.57蔣場(chǎng)小學(xué)總均分65.8667.3965.3752.1664.35315.13第5頁(yè),共48頁(yè)。2017年春全市五年級(jí)調(diào)考第6頁(yè),共48頁(yè)。2018年春四、五年級(jí)調(diào)考第7頁(yè),共48頁(yè)。無(wú)私奉獻(xiàn)的教師:精細(xì)備改第8頁(yè),共48頁(yè)。精細(xì)備改第9頁(yè),共48頁(yè)。潛心上課第10頁(yè),共48頁(yè)。潛心上課第11頁(yè),共48頁(yè)。匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共有52名學(xué)生,其中男生24人,女生28人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),有一部分同學(xué)上課不積極思考,發(fā)言不踴躍,這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!第12頁(yè),共48頁(yè)。語(yǔ)文老師:龔漢云

我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。第17頁(yè),共48頁(yè)。光榮榜表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué):廖夢(mèng)嫘、吳婷婷、吳瑩瑩、樂(lè)宇、賀子曦、賈雨涵、李永逸、饒夢(mèng)瑤、李書(shū)雅、吳卓航、賀佳欣等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

第18頁(yè),共48頁(yè)。光榮榜表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué):

程奧齊廖梓曄

凡子奧溫子涵

第19頁(yè),共48頁(yè)。光榮榜

書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的學(xué)生:

樂(lè)宇吳瑩瑩

黃涵鈺饒子涵

第20頁(yè),共48頁(yè)。光榮榜

課堂發(fā)言我最棒:廖梓曄王欣毅賈雨涵廖夢(mèng)嫘第21頁(yè),共48頁(yè)。孩子的成績(jī)有差別,家長(zhǎng)應(yīng)正確看待:有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子既然來(lái)上學(xué),就應(yīng)該是老師教的,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我們不贊同這個(gè)看法,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。第22頁(yè),共48頁(yè)。孩子為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不好?懶習(xí)慣差學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭作業(yè)第23頁(yè),共48頁(yè)。1.部分同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課,不能夠投入到學(xué)習(xí)中去,不參與討論,不積極舉手回答問(wèn)題。在課堂上只是陪著別的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事,一知半解的就填上答案;問(wèn)同學(xué)或家長(zhǎng)只問(wèn)答案,不問(wèn)個(gè)“為什么”。

3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,愛(ài)做小動(dòng)作,老是等著老師說(shuō)著才干,處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),紀(jì)律也不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。存在的問(wèn)題第24頁(yè),共48頁(yè)。怎樣讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變好?懶→勤習(xí)慣差→好習(xí)慣學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭作業(yè)第25頁(yè),共48頁(yè)。如何培養(yǎng)孩子減少差異培養(yǎng)良好的聽(tīng)課習(xí)慣培養(yǎng)勇于探索的習(xí)慣培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣以勤補(bǔ)拙(預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,預(yù)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要)。學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭作業(yè)第26頁(yè),共48頁(yè)。

家庭作業(yè)的重要性:

家庭作業(yè)是對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固,也是學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ),是樓基,是橋梁,是學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體體現(xiàn)。

所以對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)我們不可小瞧。學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭作業(yè)第27頁(yè),共48頁(yè)。家長(zhǎng)的責(zé)任:監(jiān)督:每天提醒、督促孩子按時(shí)完成。檢查:一是有無(wú)完成;二是有無(wú)錯(cuò)誤;三是書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真。簽字:無(wú)論周末還是平時(shí),每次作業(yè)一定要給孩子檢查,孩子改錯(cuò)后家長(zhǎng)再簽字(最好簽字)。學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭作業(yè)監(jiān)督→檢查→簽字第28頁(yè),共48頁(yè)。說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科

小學(xué)語(yǔ)文并不僅僅是字詞句段篇教學(xué),我想更重要的是利用語(yǔ)言文字來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,培養(yǎng)孩子們豐富的情感,健全的人格。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本及課外書(shū)籍中很多人物、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā)第29頁(yè),共48頁(yè)。作為家長(zhǎng),怎樣幫助孩子提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)?

第30頁(yè),共48頁(yè)。第一,讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。

孩子近一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何,只要看一下他的字就行了。字寫(xiě)得認(rèn)真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此,我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)??纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字,讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

第31頁(yè),共48頁(yè)。第二,要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:字詞句段的積累。牢記生字、詞語(yǔ)、成語(yǔ),要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子下功夫花時(shí)間去掌握,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩?,不肯花時(shí)間去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,因此,作為家長(zhǎng),要督促孩子花功夫認(rèn)真掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。第32頁(yè),共48頁(yè)。第三,幫助孩子提高閱讀和寫(xiě)作水平

買(mǎi)些課外書(shū)看看,可以是優(yōu)秀作文書(shū),也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū),而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū),和孩子一起聊聊他們看的書(shū),這樣,他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,孩子要寫(xiě)好作文,先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。第33頁(yè),共48頁(yè)。

為什么孩子不愿與父母交流,父母的話(huà)都不愿聽(tīng)?為什么孩子屢教不改?

招數(shù)一:身教重于言傳

教育無(wú)他,榜樣而已

招數(shù)二:“斥責(zé)”要有的放矢

批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。自己看不慣的就批評(píng),甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此,在批評(píng)孩子前一定要有的放矢,讓孩子知道為什么,該如何做好。第34頁(yè),共48頁(yè)。招數(shù)三:重結(jié)果更重過(guò)程

有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),學(xué)習(xí)是否有效率,或者是否適合孩子,自己付出的怎么樣,而是只關(guān)心結(jié)果。這是不合適的。(結(jié)合撕作業(yè)、打罵、求高分談一談)第35頁(yè),共48頁(yè)。招數(shù)四:保持一致,始終如一

家長(zhǎng)有空的時(shí)候,能夠注意到孩子的問(wèn)題,自己工作吃力了,或者情緒不好時(shí),就懶得理孩子了,這也很不合適。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,才能幫孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(作息習(xí)慣)。第36頁(yè),共48頁(yè)。

愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性,成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。

應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng),口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),而且往往效果更好,不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)!

招數(shù)五:會(huì)愛(ài)孩子第37頁(yè),共48頁(yè)。

作為父母的你該怎樣做呢?

怎樣才能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢?

第38頁(yè),共48頁(yè)。第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看會(huì)電視、讀書(shū)等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。第39頁(yè),共48頁(yè)。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,自己懶得動(dòng)腦筋。第40頁(yè),共48頁(yè)。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà),不愛(ài)惜文具等??朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ?,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。第41頁(yè),共48頁(yè)。家長(zhǎng)務(wù)必配合的方面:

說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō):我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),題目我自己都不會(huì),我怎么教?面對(duì)這些情況,家長(zhǎng)該怎么做呢?

首先是熱情支持。比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)大人不看電視,不玩電腦,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子看電視,上網(wǎng),大人給限制內(nèi)容和時(shí)間;孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們及時(shí)添置。第42頁(yè),共48頁(yè)。家長(zhǎng)務(wù)必配合的方面:

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或邊做邊玩,或一邊做作業(yè)一邊看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái),讓我們一起努力,共同教育好我的學(xué)生,您的子女!老師一生學(xué)生眾多,您的子女有幾個(gè)?第43頁(yè),共48頁(yè)。各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。和孩子們朝夕相處,他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣、著急。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀,我非常需要各位家長(zhǎng)的配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,請(qǐng)多和我們交流,可以電話(huà)聯(lián)系、可以抽時(shí)間到我辦公室面談。俗話(huà)說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái),但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。我相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!第44頁(yè),共48頁(yè)。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的教育家爭(zhēng)當(dāng)出色的雕塑家第45頁(yè),共48頁(yè)。

祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、家庭幸福。剛才的發(fā)言,如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。第46頁(yè),共48頁(yè)。謝謝第47頁(yè),共48頁(yè)。內(nèi)容梗概熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。一是感謝你們?cè)诎倜χ?來(lái)到這里,和老師一起探討孩子的教育問(wèn)題。2016、2017年全市五年級(jí)調(diào)考我校兩年都獲全市均總分第一。我們班共有52名學(xué)生,其中男生24人,女生28人。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天。廖夢(mèng)嫘、吳婷婷、吳瑩瑩、樂(lè)宇、賀子曦、賈雨涵、李永逸、饒夢(mèng)瑤、李書(shū)雅、。吳卓航、賀佳欣等學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是讓老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。問(wèn)同學(xué)或家長(zhǎng)只問(wèn)答案,不問(wèn)個(gè)“

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