教師評(píng)選述職報(bào)告5篇_第1頁(yè)
教師評(píng)選述職報(bào)告5篇_第2頁(yè)
教師評(píng)選述職報(bào)告5篇_第3頁(yè)
教師評(píng)選述職報(bào)告5篇_第4頁(yè)
教師評(píng)選述職報(bào)告5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔老師評(píng)選述職報(bào)告5篇報(bào)告一尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等專(zhuān)科學(xué)?;瘜W(xué)教育專(zhuān)業(yè),于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生們到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了理論鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的'進(jìn)步。一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)展了認(rèn)真的理論,并在理論之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生們生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生們的理論才能。課后積極和同事們討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)才能得到不斷的進(jìn)步和進(jìn)步。二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購(gòu)置了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,進(jìn)步個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)才能。三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添費(fèi)事,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生們的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生們、每一位老師都成為好朋友。經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)期和兩年的教學(xué)理論理論,如今我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)中級(jí)職稱(chēng)老師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!申請(qǐng)人:xxx20xx年xx月xx日?qǐng)?bào)告二職稱(chēng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組:我叫***,女,于1998年7月畢業(yè)于***師范**,同年9月分配到**中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今,本人于20xx年1月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)老師職稱(chēng),聘任期已滿(mǎn)五年,符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件,下面將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作小結(jié)如下:一、傾心教育,為人師表。身為老師,我深深地認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育可以動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和老師心目中,具有較高的威信和較好的老師形象。任現(xiàn)職以來(lái),連年被評(píng)為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”,20xx年被省人事廳、省教育廳評(píng)為**省德育工作先進(jìn)個(gè)人,被**市婦聯(lián)評(píng)為**市“三八”紅旗手,20xx年,被**縣縣委、縣政府評(píng)為“**縣十大出色青年”。二、精心施教,形成特色。作為一名普通的教學(xué)工作者,可以嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,實(shí)在抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)展了深化研究與討論;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈敏、開(kāi)發(fā)思維、迅速反應(yīng)、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài),改良教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維才能,進(jìn)步學(xué)生分析^p、解決問(wèn)題的才能為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利開(kāi)展,知識(shí)程度明顯得到進(jìn)步。所帶學(xué)生總體成績(jī)優(yōu)異。三、潛心鉆研,完善自我。從教十二年以來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還擅長(zhǎng)進(jìn)展教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)歷,不斷錘煉自己的教學(xué)根本功。積極參加繼續(xù)教育,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評(píng)課中屢次獲獎(jiǎng),論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì)》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng);論文《讓理論回歸現(xiàn)實(shí)讓現(xiàn)實(shí)闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)“中小學(xué)教研研究論文評(píng)比”三等獎(jiǎng)。以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的,自認(rèn)為根本符合中學(xué)一級(jí)老師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng),望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。申請(qǐng)人:xxx20xx年xx月xx日?qǐng)?bào)告三尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!xxxx年x月,我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月,我懷著滿(mǎn)腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學(xué)的一名普通老師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛(ài)崗,開(kāi)拓創(chuàng)新”的原那么,對(duì)于摯愛(ài)的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生們的開(kāi)展,我傾注了全部的情感。xxxx年x月,我獲得了小學(xué)語(yǔ)文老師一級(jí)資格,距今已有5年整,下面我簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下這五年來(lái)我的工作情況:一、教學(xué)方面xxxx年,xx縣施行新課改,作為參與課改實(shí)驗(yàn)的首批老師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生們的情感體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生們的身心特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營(yíng)造輕松而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生們快樂(lè)地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識(shí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。課后,我不斷地進(jìn)展反思和總結(jié),積極和同事們討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)才能得到不斷地進(jìn)步和進(jìn)步。二、個(gè)人素養(yǎng)方面為了提升個(gè)人素養(yǎng),進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語(yǔ)文教學(xué)程度、改善教學(xué)方法的知識(shí),訂購(gòu)了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書(shū)籍,爭(zhēng)取更好地理解孩子們的心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)展自學(xué),已經(jīng)獲得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)老師英語(yǔ)培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),以拓寬自己的知識(shí)面,進(jìn)步教學(xué)才能以及個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。三、思想政治方面在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生們樹(shù)立良好的典范。不但關(guān)心學(xué)生們們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生們的生活情況,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們們溝通的橋梁,爭(zhēng)取和每一個(gè)學(xué)生們都成為好朋友。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力,如今我已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)語(yǔ)文中級(jí)老師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!申請(qǐng)人:xxx20xx年xx月xx日?qǐng)?bào)告四XX職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組:我叫XXX,XX歲,XXXXXXXXXXXXX人,XX學(xué)歷,中共黨員,XXXX年XX月參加工作,此刻XXXX執(zhí)教。XXXX年XX月XX日獲得中學(xué)化學(xué)XX級(jí)老師資格,任現(xiàn)職以來(lái),對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。首先升華思想,使其用心向上,與時(shí)俱進(jìn),為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治,教育理論,按照學(xué)校各項(xiàng)要求自我,自覺(jué)履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中,幫差促中扶優(yōu),開(kāi)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),舉辦主題班會(huì),以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中,研讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,討論教學(xué)策略和方法,在新課程理念下去上好每一節(jié)課,搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),獲得了必須的成績(jī),執(zhí)教的年級(jí)學(xué)科成績(jī)屢次位居前列,因此屢次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀老師,教學(xué)能手和縣級(jí)優(yōu)秀老師。同時(shí),用心參與各種教改、教研活動(dòng),使自我的教學(xué)技藝不斷進(jìn)步,曾撰寫(xiě)論文《研讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,討論教學(xué)策略和方法淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中施行的一些新做法》分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的辛勤工作,使自我的業(yè)務(wù)潛力大大進(jìn)步,獲得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),受到大家的一致好評(píng),增進(jìn)了自我教書(shū)育人的激情。自我覺(jué)得能勝任中學(xué)化學(xué)XX級(jí)老師職務(wù),各方面條件俱備?,F(xiàn)根據(jù)有關(guān),特此申報(bào)中學(xué)化學(xué)XX級(jí)老師技術(shù)職務(wù)職稱(chēng),請(qǐng)上級(jí)組織審核、批準(zhǔn)。此致敬禮申請(qǐng)人:XXXX年XX月XX日?qǐng)?bào)告五從事中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近7年,于xx年晉升為中教二級(jí)。將我的狀況如上,自認(rèn)為根本貼合一級(jí)老師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng)。我叫歐陽(yáng)波,于xx年畢業(yè)于九江師專(zhuān)中文系,同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué),從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近7年,一向擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,于xx年晉升為中教一級(jí)老師。回憶過(guò)去的7年,主要工作總結(jié)如下:一、傾心教育,為人師表身為老師,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的職責(zé)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育可以動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放下節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從群眾利益。在學(xué)生和老師心目中,具有較高的聲威信和較好的老師形象。二、精心施教,構(gòu)成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,可以嚴(yán)格要求自我,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,實(shí)在抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),個(gè)性是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)展了深化研究與討論;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈敏、開(kāi)發(fā)思維、迅速反應(yīng)、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài),改善教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,進(jìn)步學(xué)生分析^p、解決問(wèn)題的潛力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利開(kāi)展,知識(shí)程度明顯得到進(jìn)步。所帶學(xué)生參加中考獲得了優(yōu)異成績(jī),尤其是殷秀水同學(xué)在xx年中考總分全縣第四,語(yǔ)文單科以111分穩(wěn)居全縣第一,至今無(wú)人超越三、潛心鉆研,完善自我從教十年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還擅長(zhǎng)進(jìn)展教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)歷,不斷錘煉自我的教學(xué)根本功。xx年參加了湖口縣老師說(shuō)課比賽,以最高分獲得語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上屢次獲得名次。在完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論