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要寫好《為自己豎起大拇指》一文,首先要選擇好寫作題材。在孩子眼里,父母師長(zhǎng)的評(píng)價(jià)哪怕是一句話、一個(gè)神態(tài)都是一面鏡子,孩子從中揣摩自己的形象??床坏阶约簝?yōu)點(diǎn)和潛能的孩子是痛苦的。因此要寫好這篇作文,必須善于從生活中發(fā)掘自己點(diǎn)滴的進(jìn)步和成功,把自己感受最為深刻的人和事提煉出來,比如,運(yùn)動(dòng)會(huì)上即使跑在最后,也有堅(jiān)持到終點(diǎn)的勇氣和毅力;生活中有無數(shù)的“第一次”:第一次上臺(tái)演講、第一次投稿、第一次學(xué)溜冰……不管成功或失敗,都要坦然地去面對(duì);生活中也會(huì)有迷惘、有痛苦:被別人誤解、家庭的變故、友情的失落……要鎮(zhèn)定勇敢地接受生活給予的挑戰(zhàn),要一次又一次不懈地奮斗……例文的作者就從“鋼琴考級(jí)”、“當(dāng)小老師”、“鼓勵(lì)同學(xué)”三個(gè)小小的生活片斷中體會(huì)到了自信的巨大力量,可謂選材精妙。自信心是人格的一部分,不要吝惜說“我能行”、“我很棒”,用欣賞和鼓勵(lì)才能為自己搭起走向成功的平臺(tái)。《為自己豎起大拇指》寫作指導(dǎo)其次要恰如其分地運(yùn)用抒情議論來點(diǎn)明主旨。一篇好的文章不但要有生動(dòng)、新穎的材料,還要有畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志的抒情和議論來點(diǎn)出文章的主題、升華文章的立意、增加語言的表現(xiàn)力。例如,有同學(xué)用“揚(yáng)起生活的航帆,乘著風(fēng),在大海里不斷地破浪前進(jìn)”來表達(dá)自己面對(duì)生活的豪情壯志;還有的更是用“為自己豎起大拇指,不管歲月如何變化、不管生活有多少磨難、不管旁人的冷嘲熱諷,我總是對(duì)自己說:‘我努力,我可以!’”表達(dá)了對(duì)人生的無限熱愛和堅(jiān)定追求。恰到好處的情感抒發(fā)、生活評(píng)述,既是對(duì)上文的一個(gè)總結(jié),又使文章的中心更加清晰地凸現(xiàn)了出來?!稙樽约贺Q起大拇指》一文文體不限,雖然寫作以記敘為主,但也允許對(duì)“自信”等話題發(fā)表議論。例如,有的作者就從獨(dú)特的角度對(duì)“為自己豎起大拇指”作出了富有個(gè)性的詮釋,從“為自己豎起大拇指是勇者之氣的自然流露”、“為自己豎起大拇指是志者之氣的厚積薄發(fā)”、“為自己豎起大拇指是平和之氣的精華所在”三個(gè)分論點(diǎn)入手,闡述自己對(duì)自信的理解,條理清晰又富有哲理。我們也可以圍繞題目,談?wù)勗撊绾螛淞⒆孕判模徽f說適時(shí)的贊賞對(duì)成長(zhǎng)的激勵(lì)作用;或者議議自負(fù)與自信的關(guān)系……只要觀點(diǎn)明確,言之有物,也可以寫出一篇佳作。
這時(shí),一個(gè)念頭從我腦中一閃而過:她一定以為錢丟了,不會(huì)知道在這兒,不如給我買CD吧!又有一個(gè)聲音在我耳邊響起:不行,做人要誠(chéng)實(shí),老師不是說過誠(chéng)實(shí)重于千金嗎?我猶豫了:不還給她,良心不安;還給她,又不舍得。怎么辦呢?最終,我還是選擇了“誠(chéng)實(shí)”,拿著一百元,往小張阿姨家去了……我為我的誠(chéng)實(shí)再次豎起了大拇指,我為誠(chéng)實(shí)而愜意。我曾為我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)豎起大拇指;我曾為成績(jī)進(jìn)步豎起大拇指;哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱,我也為自己豎起大拇指,為自己助威為自己
也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)成為參天大樹,也許你只是潺潺小溪,然而只要鍥而不舍,終會(huì)奔流入海,也許你只是一只雛鷹,然而只要志存高遠(yuǎn)終會(huì)翱翔藍(lán)天?!}記
在日常生活中,常有人埋怨哀嘆自己:“唉,我自己不是那塊料,什么事也做不成?!闭?qǐng)相信自己,為自己豎起大拇指。
請(qǐng)對(duì)自己充滿信心,別人行自己也能行。自信是戰(zhàn)鼓,是錦旗,催人奮進(jìn),大步向前,日日精進(jìn)。
登山隊(duì)員在攀登地球之巔珠穆拉瑪峰時(shí),曾經(jīng)歷經(jīng)多少艱難困苦,面對(duì)在0下幾十?dāng)z氏度的低溫環(huán)境下,腳趾都凍掉的情況下,他們并沒有輕言放棄,而是揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,堅(jiān)持登山,為自己豎起大拇指,為中國(guó)人豎起了大拇指,為世界樹起了大拇指。為自己豎起大拇指
請(qǐng)相信我能行,其實(shí)每個(gè)人的能力都是一座有待開發(fā)的金礦,有著一種神奇的力量。當(dāng)他成為一種信念時(shí),便會(huì)散發(fā)出奇異的光芒。在許多自卑的人看來,成功是那樣可望而不可即,其實(shí)成功并不難,有決心,有信心有志氣,為自己豎起大拇指,成功便會(huì)離我們愈來愈進(jìn),不斷向我們靠近。自信的重要條件之一,自信能使人釋放潛能,使困難后退,目標(biāo)逼近,自信是驚雷,是飛雪,是橫掃一切拖沓,遲滯,猶豫和懶惰,自信的人生不一般,不一般的人生有自信;平凡的人并不要悲傷,為自己豎起大拇指,你也會(huì)變得不平凡。
相信自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的天空一樣高遠(yuǎn);為自己豎起大拇指,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的大地一樣廣闊。
為自己豎起大拇指
她,只是一位十歲的小姑娘,我的鄰居,最近剛剛搬來的,人長(zhǎng)得小小的,眼睛大大的,挺有靈氣。聽說她能彈得一手好鋼琴,正準(zhǔn)備去考鋼琴十級(jí)呢!
初三的我,學(xué)習(xí)固然緊張,每天都是“復(fù)習(xí)”二字縈繞在我耳邊,人一天到晚“匍匐”在書堆上,苦嗎?不苦!因?yàn)椤?xí)慣啦!不過這幾天可苦了,我可憐的耳朵備受折磨,隔壁那個(gè)小孩天天在家練鋼琴,而且是很枯燥乏味的練習(xí)曲。向他們家提出意見吧,不太好,人家也是為了考試啊!算了,忍忍吧。但畢竟心里有點(diǎn)怨氣,所以每當(dāng)我見到她時(shí)理也不理,一次她拿著鑰匙去取報(bào)紙,我就想請(qǐng)她代勞一下,可我叫她時(shí),她連頭也不回,真沒教養(yǎng)。
過了一周她要去考級(jí)了,她媽媽邀我一同去,我正覺得做作業(yè)快做“瘋”了,出去走走也好。一路上她媽媽一個(gè)勁地和我說話,她一個(gè)人攙著她媽媽的手走著。考試時(shí),她非常專注、認(rèn)真,但好像一點(diǎn)都不投入,別人彈琴時(shí)都是身體隨音樂起伏稍微也有些起伏,但她卻沒有,不過臉上始終保持著自然的笑容。
不過最后她竟成功了。
點(diǎn)評(píng):“為自己豎起大拇指”一定要寫自己?jiǎn)?有些同學(xué)在審題過程中猶豫過,處理得不好,便寫成了“我為他豎起了大拇指”,離題了。這位考生的處理值得學(xué)習(xí),她寫的是“她為自己豎起了大拇指”,可謂獨(dú)辟蹊徑,新穎獨(dú)到??紙?chǎng)作文既要切題,又不應(yīng)使取材范圍約束在一條窄路上,需要拓寬自已的思路。有了好材料,還得寫出好作文。這篇作文讀來讓人感到生動(dòng),一是因?yàn)樗皇瞧戒佒睌?,其中幾處伏筆為后面的恍然大悟作了很好的鋪墊,二是敘述中作者處處把自己的觀察體驗(yàn)與生活事件結(jié)合在一起,做到主客觀的融合??傮w看來,文筆雖談不上優(yōu)美,但思路清晰,簡(jiǎn)潔生動(dòng)。
在今年校慶時(shí),老師要我當(dāng)小記者,去采訪前來的老校友。那天,我早早地來到學(xué)校,在脖子下掛了一個(gè)綠色的記者證。我第一次當(dāng)記者,要在大人面前講話,緊張的程度已達(dá)到拋物線的最高點(diǎn)。此時(shí),高一年級(jí)的小A向我走來,她輕松的微笑讓我感到既親切又放松,她過來拉著我的手說:“自信點(diǎn)呀!”那爽朗的聲音,深深地感染了我,心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股勇氣,讓我鎮(zhèn)定自若地執(zhí)行任務(wù)。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經(jīng)理,一位50多歲的大學(xué)教授,
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