肖佳尋找心中的渴望

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肖佳用雙手捏著假睫毛，提防翼翼地在下嘴唇來(lái)回輕撫，這是她最柔和細(xì)膩的身體部位。

當(dāng)唇瓣輕撫眼睫毛時(shí)，她便明了地知道了這片睫毛是朝上還是朝下的。

29歲的肖佳，如今是一位盲人打扮師。

時(shí)間倒推15年，在夏日的午后，她坐在河邊自由而歡快地勾畫(huà)出陽(yáng)光下榕樹(shù)的葉脈。那時(shí)，她學(xué)的是美術(shù)，一心想考中央美院。

也正是那一年，她在廣州被確診為視網(wǎng)膜色素變性。往后兩年，她漸漸失去了視力，僅剩光感。

那時(shí)斷言“人生要完〞的她，沒(méi)有料想過(guò)，現(xiàn)在除了愛(ài)打扮，她還能考取自由潛水證，在5米深的水中自由下潛，凝聽(tīng)周?chē)朔降乃c水相互碰撞的聲音。

在這里，我們共享肖佳的故事，柔和而堅(jiān)韌。她開(kāi)始嘗試，尋覓心中的渴望和人生的軌跡

從高中輟學(xué)后，肖佳去了離家不遠(yuǎn)的一所盲校。她想著，盲校能學(xué)到的，應(yīng)當(dāng)和學(xué)校差不多。但進(jìn)盲校的第一天，她便“傻眼〞了。3年的學(xué)習(xí)，有兩年的課程都和“推拿〞有關(guān)。要學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、生理解剖學(xué)、推拿保健等。而最終一年的實(shí)踐，也就是去推拿診所工作。在這里無(wú)論你懷著怎樣的理想，最終，都要學(xué)會(huì)成為一個(gè)合格的盲人按摩師。

這對(duì)曾經(jīng)夢(mèng)想著要成長(zhǎng)為“畫(huà)家〞的美術(shù)生肖佳來(lái)說(shuō)，心里的落差是十分巨大的，她痛楚，失落，最終只能“認(rèn)命〞。3年的機(jī)械化的生活，讓她最終踏進(jìn)了按摩店。后來(lái)還在老家開(kāi)了按摩店，但這樣的生活都難以滿足她的“野心〞，對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)“美〞的追求，一直扎根在她的血脈中。

終究，在一些視障朋友的勉勵(lì)下，她登上了前往北京的火車(chē)。

彼時(shí)，身在北京的蔡聰，創(chuàng)立了面向殘障人士的雜志《有人》。雜志的愿景之一，是消除公眾對(duì)于殘障人士的誤會(huì)。其中也向肖佳呈現(xiàn)了關(guān)于生活的更多種可能。那時(shí)肖佳還不知道，同為視障人士的蔡聰，幾年后會(huì)成為自己的丈夫。

父親節(jié)時(shí)，她嘗試向雜志投了稿，標(biāo)題為《致老爸書(shū)》。建立聯(lián)系后，她第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在遙遠(yuǎn)的地方，有同伴在做公益講座，甚至能在全國(guó)各地各處跑。當(dāng)時(shí)肖佳已經(jīng)決定不做按摩技師。但生活提供的選擇是有限的，她只有回家開(kāi)店?？墒钱?dāng)她想打廣告招人擴(kuò)張時(shí)，卻再次遭到了家人的阻攔?！澳苌钭岳砭蛪蛄耍瑸槭裁匆非竽敲炊?？〞這是最親近的人拋給她的結(jié)論。

她渴望的人生，畢竟會(huì)發(fā)生在哪里？

和家里人僵持不下時(shí)，肖佳得知，蔡聰所在的一加一殘障人公益集團(tuán)在招速錄學(xué)員，可以提供免費(fèi)午餐與住宿。

離開(kāi)的時(shí)刻終究到來(lái)。

肖佳這一次的選擇，給她帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)變。此后，她逐漸成了朋友們口中那個(gè)“玩樂(lè)隊(duì)，能打扮，會(huì)瑜伽，‘不合格的殘障朋友〞。

在采訪肖佳時(shí)，筆者一直在思考如何把她作為殘障女性的故事講好?？墒窃谛ぜ训纳砩希覀儏s能看見(jiàn)大量身邊人的影子。

一次公益節(jié)目里，肖佳和主持人王小丫同臺(tái)。節(jié)目播出后，她興奮得把視頻共享給了家族群。盡管特意備好了服裝，整理了頭發(fā)，卻被家人潑了冷水——“你怎么看上去這么滄桑??？〞對(duì)大量人來(lái)說(shuō)，身邊的否定常是更快到來(lái)的。悲傷之余，肖佳決定問(wèn)自己，我可以更美嗎？這個(gè)自我提問(wèn)像是一顆種子。另一場(chǎng)活動(dòng)，打扮師來(lái)給視障人士打扮，她開(kāi)始試著問(wèn)：“可以教我打扮嗎？〞打扮師口中的不可能，后來(lái)被一個(gè)故事打破了。

在蔡聰收集的雜志素材中，肖佳認(rèn)識(shí)了一位叫Lucy的英國(guó)女孩，她是一位盲人打扮師，甚至?xí)⒆约旱拇虬缃?jīng)驗(yàn)共享在網(wǎng)絡(luò)上。

肖佳開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上檢索各種打扮資料，貌似那個(gè)與“美〞相關(guān)的概念，又重新在生活中有了寄托。她開(kāi)始想象，自己也能化上漂亮的妝容，穿著整齊地出行。

故事又一次，推著她往前走了。手指觸摸，認(rèn)真感受

肖佳永遠(yuǎn)記得她第一次面對(duì)全套打扮品的時(shí)候，感到的那些畏懼：“那么多打扮品，不僅要分清它們的功能，還要記住它們的樣子。有的打扮品對(duì)不同的皮膚有不同的型號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，辨別這些長(zhǎng)得幾乎一樣的瓶子，是入行的第一個(gè)挑戰(zhàn)。〞

逐漸地，肖佳總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，“瓶子一致的不同產(chǎn)品，有的瓶口有花紋，有的就沒(méi)有花紋，或者花紋在別的位置。〞對(duì)于實(shí)在分不清的，肖佳也會(huì)在他人的幫助下，給瓶子做上記號(hào)：“譬如針對(duì)油性皮膚的，我會(huì)在瓶子頂上貼一個(gè)膠帶標(biāo)記;假如是針對(duì)干性皮膚的，則將膠帶貼在瓶子底部。我就是靠這些小記號(hào)來(lái)區(qū)分不同的打扮品。〞

起初，由于無(wú)法判斷上妝效果，肖佳總是將所有的顏色都涂得過(guò)厚。她想象自己涂深色眼影一定很美，便開(kāi)心地涂在眼角。出門(mén)的時(shí)候，肖佳卻被朋友問(wèn)：“你被家暴了嗎？〞眼睫毛與眼線，也往往被她不提防畫(huà)出眼眶。

畢竟如何能做好呢？后來(lái)，肖佳遇到了一位打扮師。聽(tīng)說(shuō)肖佳想學(xué)打扮，這位老師說(shuō)：“我給你畫(huà)半張臉，你自己再畫(huà)半張吧。〞然后老師會(huì)告訴她，兩張臉有什么區(qū)別。

練習(xí)只是基礎(chǔ)，區(qū)分打扮品是其次步。為了感受到妝容效果，肖佳用自己的手指代替了打扮刷;而為了區(qū)分滿桌子的打扮品，她需要?jiǎng)佑糜|覺(jué)、氣味與盲文膠紙。在學(xué)習(xí)中，肖佳還曾用丈夫的臉做試驗(yàn)，感受給人打扮時(shí)的觸感，反復(fù)的試驗(yàn)中也有將丈夫化成“熊貓〞的經(jīng)歷。

在一次嘗試中，肖佳用藍(lán)色的眼影涂在眉骨的位置，往外眼角拉伸，“我當(dāng)時(shí)想，這樣打扮會(huì)不會(huì)有妖媚的感覺(jué)呢？〞結(jié)果化完妝，肖佳被婆婆擋住了，婆婆慌張地問(wèn)她：“你眼睛怎么撞青了？〞還有一次，肖佳慌張出門(mén)，在家里化好妝一路到了單位。有同事提醒肖佳：“佳佳你臉上怎么一堆小白點(diǎn)??？〞肖佳這才意識(shí)到自己的粉底沒(méi)抹均勻?！昂髞?lái)我抹粉底的時(shí)候，都會(huì)多抹幾次。〞

“其實(shí)打扮對(duì)我們而言有些像擦地，我們看不到地上哪里臟，那就每個(gè)地方都好好擦一遍，這樣就潔凈了。打扮也是一樣，譬如粉底，耐心多抹幾次，就能抹均勻了。〞肖佳介紹，“其實(shí)把握了技巧，哪怕是一個(gè)健全人，閉著眼睛也可以化好妝。〞

每每選好色號(hào)與搭配，肖佳會(huì)在腦海中浮現(xiàn)自己的輪廓，對(duì)著晨光，輕輕地用指腹將打底液均勻地涂在臉上，細(xì)膩地暈開(kāi)，然后一步步上妝，粉底、眼影、眼線、腮紅、口紅……

眼睛，這是肖佳最得意的部位。打扮時(shí)，她會(huì)挑揀當(dāng)天喜歡的眼影顏色，或是搭配不同的服裝顏色——憑一種記憶與直覺(jué)。

最終判斷妝容是否完成，手指的觸感是肖佳唯一的工具。輕撫面龐，以此估計(jì)粉底液是否均勻涂抹、眼睫毛是否刷得整齊。當(dāng)一切完成時(shí)，妝容便為肖佳帶來(lái)了自信。在和別人閑聊的時(shí)候，肖佳總是會(huì)真誠(chéng)地和對(duì)方對(duì)視。這常會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，她真的看不到我嗎？

可能性是自己創(chuàng)造的。從對(duì)打扮一竅不通，到最終能使用“骨相打扮〞，肖佳不過(guò)花費(fèi)了幾年的時(shí)間。這時(shí)，肖佳還生出了一個(gè)新的理想——想告訴全國(guó)所有視障人士，你們也可以打扮得美美的。不光是自己追求美，肖佳還希望每個(gè)人都能美美地，有尊嚴(yán)地生活。

她在網(wǎng)上開(kāi)辦了在線課程，教授別的視障人士學(xué)打扮。正像當(dāng)年她在網(wǎng)上得知Lucy的打扮技巧一樣，她也會(huì)將自己的心得共享在網(wǎng)上。在課程中，肖佳努力去告訴先天性視障人士，什么是“太陽(yáng)一般的紅色〞;也努力教會(huì)他們顏色的搭配：哪些顏色屬于冷色，哪些屬于暖色，冷配冷、暖配暖，便不太會(huì)出錯(cuò)。

肖佳期待著的明天，是視障人士走在路上，無(wú)論打扮與否，大家都不會(huì)有“好奇〞或“懷疑〞的眼神。自由潛泳，肖佳還在創(chuàng)造一些可能

現(xiàn)在，肖佳還成了中國(guó)其次位考取潛水證的視障人士。在深水中，不會(huì)有一種未知的畏懼嗎？當(dāng)有人不解她的選擇時(shí)，肖佳說(shuō)：“不會(huì)啊。由于不在水中，世界也都是未知的。〞當(dāng)黑暗普遍被視作一種畏懼的時(shí)候，它對(duì)肖佳而言，卻沒(méi)什么特別，反而有種安全感。

在水下，肖佳無(wú)法透過(guò)視力來(lái)判斷自己是游向何方。她會(huì)更敏銳地感受到重力在她身上所發(fā)揮的作用，并透過(guò)水底的定位鈴鐺來(lái)判斷方位，甚至可以完成標(biāo)準(zhǔn)的水下救援?！霸谒椎臅r(shí)候，我的感官被放大了。水流的聲音從周?chē)朔接縼?lái)，我感到重力是如何作用在我的身上的，自己的全身猶如被包裹了塑料薄膜，一種壓力緊緊裹著自己。〞肖佳寧?kù)o地講著這些，令人很有感想，人們心中對(duì)深水的畏懼，正是肖佳獲得的另一種自由。

肖佳陳述了她去參觀黃埔古村時(shí)的一件小事。那天，天空下著小雨，肖佳就站在碼頭邊可以摸到水的地方?！拔腋械筋^上被人打了傘。我說(shuō)不要傘，我想聽(tīng)聽(tīng)雨聲。聽(tīng)見(jiàn)雨水落入河面的聲音，我想象那里很開(kāi)闊，霧雨朦朧的。而雨水敲擊瓦片的聲音，也連成了一片。一陣陣，就像波浪一樣。事實(shí)上我覺(jué)得，假如我是明眼人，便可能錯(cuò)過(guò)這種感受。〞

在聽(tīng)故事的人，貌似就是她口中的明眼人。這讓我很想把這一切記錄下來(lái)，共享給大家，然后問(wèn)一句：你樂(lè)意做一個(gè)在河邊聽(tīng)雨聲的成年人嗎？

回憶過(guò)去，肖佳說(shuō)，“剛確診的時(shí)候，我也想過(guò)自殺。后來(lái)為什么我敢做這么多嘗試？我想也是由于，我總覺(jué)得，連死都不怕了，還擔(dān)憂什么呢。〞

現(xiàn)在的肖佳經(jīng)常參與殘障人士公益團(tuán)體組織的公益活動(dòng)，將打扮術(shù)面對(duì)面地共享給視障人士。這些年她親自教過(guò)打扮術(shù)的視障女孩有數(shù)百人。

長(zhǎng)春大學(xué)的“低力者〞學(xué)生小菁告訴筆者，她曾以為這輩子自己都不會(huì)打扮的有機(jī)遇了?！霸谡n堂上，肖佳老師讓我們‘看到了另一種可能。她雖然看不見(jiàn)，但是摸著我們的臉，就能判斷出臉型和膚質(zhì)。她不但教了我們打扮品的用法，還根據(jù)我們的臉型，推薦了適合的妝容。〞學(xué)會(huì)打扮后的小菁，人都變得精神了，還登上了學(xué)校校慶舞臺(tái)，整個(gè)人變得更有自信，更加陽(yáng)光了。

收到學(xué)生們的好消息，肖佳也十分興奮：“通過(guò)學(xué)會(huì)自己打扮，我們這些視障人士開(kāi)啟了通向美的‘路程，我們也和健全人一樣能夠?yàn)樽约捍虬?。我覺(jué)得自己一直追求的藝術(shù)夢(mèng)想，也從另一個(gè)方向得以實(shí)現(xiàn)了。〞

肖佳感到未來(lái)的路越走越寬。放下畫(huà)筆的肖佳，正用打扮筆，為眾多視障人士，描繪出一個(gè)漂亮的新世界。編者的話：

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)約有1700萬(wàn)視障人群。但好多時(shí)候，他們?cè)谏鐣?huì)中是“消失〞的狀態(tài)。其中原因之一，是無(wú)障礙設(shè)施的不夠完善。不只是盲道上任意堆砌的雜物，冬天變成枯枝的綠化帶，也有可能會(huì)刮傷走在盲道上的視障人士;而沒(méi)有提醒音的紅綠燈