小班音樂活動活動爸爸媽媽我愛你教案反思

第第頁小班音樂活動活動爸爸媽媽我愛你教案反思

小班音樂活動活動爸爸媽媽我愛你教案反思

活動目標(biāo)：

1、嘗試?yán)昧餍懈枨M(jìn)行創(chuàng)編，并體驗合作演唱的樂趣。

2、學(xué)會關(guān)愛他人，并能大膽的表達(dá)自己的心情體驗。

3、借助簡約的說、唱來豐富幼兒對唱曲的感知表達(dá)形式。

4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

活動預(yù)備：

各種動物圖片，歌曲后半段的圖譜。歌曲《老鼠愛大米》的后半段伴奏，幼兒已熟識歌曲的后半段。

活動過程：

1、導(dǎo)入

小伙伴，你們最愛的人是誰呀?(爸爸媽媽爺爺奶奶)為什么愛他?

由于爸爸媽媽很愛我們，很關(guān)懷我們，所以小伙伴都愛自己的爸爸媽媽

假如爸爸媽媽不在家，而你們又很想他們，那該怎么辦呢?(可以打電話，畫圖畫，寫信)

我們除了打電話，畫圖畫，寫信的方法，還可以用唱歌的方式來表達(dá)我們很想他們，很愛他們，今日，我們就把《老鼠愛大米》這首歌來送給他們，好嗎?

2、老師出示歌曲的圖譜，復(fù)習(xí)歌曲《老鼠愛大米》的后半段。

3、師：剛才我們唱的歌曲里老鼠愛什么?(老鼠愛大米)你們知道老鼠為什么愛大米嗎?(由于老鼠餓了，要吃大米。由于老鼠喜愛大米.)

4、出示蝴蝶圖片

瞧，誰來了啊，蝴蝶聽見我們小伙伴唱的這么好聽也飛來要和小伙伴一起來唱歌了，不過蝴蝶要問問小伙伴有誰知道它愛什么?(蝴蝶愛花朵、蝴蝶愛跳舞)

誰能把蝴蝶愛花朵或者蝴蝶愛跳舞這一句根據(jù)我們剛剛唱的我愛你,愛著你，就象老鼠愛大米的節(jié)奏把它也編到歌曲里。

(老師出示節(jié)奏圖譜|-||-|,請幼兒有節(jié)奏的朗誦創(chuàng)編的歌詞，老師可以用圓舞扳打節(jié)奏)

請個別幼兒上前聽音樂演唱創(chuàng)編的歌曲。

5、老師還為小伙伴預(yù)備了很多小動物的圖片，請小伙伴自己去選擇自己喜愛的小動物，然后找個好伙伴一起把你圖片上的小動物也編到我們唱的歌曲里去，編的時候要用|-||-|的句式來編.

6、開展游戲"點兵點將'協(xié)作肢體動作演唱新編的歌曲(領(lǐng)唱、合唱)

小結(jié)：今日，我們一起編了好多好聽的歌，小伙伴可以把自己新編的唱給自己的家人聽，并能大膽對他們說：爸爸媽媽我愛你。爺爺奶奶我愛你。外公外婆我愛你

把美滿和歡樂帶給他們好嗎?

活動反思：

讓幼兒認(rèn)識他人，我覺得首先應(yīng)當(dāng)從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)懷父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過活動，引發(fā)了孩子關(guān)懷愛惜父母，不依靠父母，萌發(fā)了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，許多小伙伴都爭著回答下列問題，孩子