管理信息系統(tǒng)案例分析題

管理信息系統(tǒng)案例分析題管理信息系統(tǒng)案例分析題管理信息系統(tǒng)案例分析題xxx公司管理信息系統(tǒng)案例分析題文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度管理信息系統(tǒng)案例分析題Secondlife如何向用企業(yè)提供價(jià)值？答：secondlife是一個(gè)社交網(wǎng)站，但是其用戶體驗(yàn)類似于角色扮演游戲，進(jìn)入該虛擬世界，用戶會(huì)有置身于恰如真實(shí)世界的種種情景，在該虛擬世界里面，虛擬的角色可以進(jìn)行商業(yè)行為、社會(huì)行為等。由于該系統(tǒng)廣泛的使用和影響，企業(yè)在該系統(tǒng)里面進(jìn)行一個(gè)類似于社會(huì)活動(dòng)的模擬，可以獲得相應(yīng)的廣告效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。（1）擴(kuò)大電視和媒體公司的影響力、支持重要的企業(yè)職能：如顧客服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、培訓(xùn)和推銷，還有開展虛擬會(huì)議。有利于遠(yuǎn)程教學(xué)，如高等院校建立的虛擬校園等，方便師生的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，節(jié)約成本。提升品牌知名度和影響力，如開零售賣場(chǎng)。2.什么類型的企業(yè)最可能從在secondlife上獲利為什么答：最有可能的是廣告與傳媒等產(chǎn)業(yè)，因?yàn)檫@些產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的最多的可能就是廣告宣傳方面的辦法，正好符合secondlife的虛擬空間形式，越來越多的企業(yè)會(huì)加入secondlife，更多的回報(bào)方式也會(huì)已電子商務(wù)的形式。你從secondlife中學(xué)到了什么，作為個(gè)人，你如何創(chuàng)建最新的在網(wǎng)絡(luò)上得創(chuàng)業(yè)企業(yè)你要賣什么物品為什么這是一個(gè)好的選擇你的企業(yè)計(jì)劃是什么為什么它可行答：從secondlife了解到時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，很多東西我們可以不用人工，完全可以利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)行，節(jié)約了人力、物力、財(cái)力等。要在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)業(yè)企業(yè)，一般我們需要擁有辦公場(chǎng)所，那么我們就要成為會(huì)員，取得土地的使用權(quán)和設(shè)計(jì)權(quán)。可以將公司定位為銷售咨詢公司，專門為顧客提供出售咨詢服務(wù)，如房地產(chǎn)，各種網(wǎng)絡(luò)虛擬模型設(shè)計(jì)，公司方案等。該公司存在于虛擬世界中，所有的物品都是數(shù)字化的，沒有實(shí)體，減少很多財(cái)力物力等，成本比較小。所以我認(rèn)為這是一個(gè)好的選擇。在該企業(yè)成立之初，多在網(wǎng)絡(luò)上宣傳，打廣告，借鑒成功企業(yè)的例子，提高知名度，打響品牌。因?yàn)樵擁?xiàng)目在網(wǎng)絡(luò)上宣傳到位的話，容易提升知名度等，而且成本低，取得成功的可能性較大。4.在網(wǎng)上訪問eBay,觀察發(fā)現(xiàn)什么Secondlife項(xiàng)目你如何評(píng)估圍繞著這些項(xiàng)目的活動(dòng)你對(duì)你看到的感到奇怪嗎為什么答：比如我們說的易趣網(wǎng)，一個(gè)c2c的網(wǎng)站，全球性的，又我們常逛的淘寶，其實(shí)淘寶就是仿照ebay的形式來開設(shè)的。要成為一個(gè)主要的商業(yè)工具，Secondlife必須克服什么障礙若要成為一個(gè)主流的教育工具，它將面對(duì)的障礙時(shí)較多還是較少答：要成為一個(gè)主流商業(yè)工具，secondlife必須面臨的事于互聯(lián)網(wǎng)的問題，三維互聯(lián)網(wǎng)代表著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化的下一階段，對(duì)人類現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響可能是顛覆性的，與二維網(wǎng)相比，三維的則更進(jìn)一步，成為人們的最佳選擇。障礙：設(shè)計(jì)方面太過于簡單話，難以滿足人們的要求，很多細(xì)節(jié)根本無法得到體現(xiàn)?？赡艽嬖陔[私和安全問題。要成為主流的教育工作需要一定的時(shí)日。而作為教育工具，需求更高，面臨的困難會(huì)更多。師生之間難免存在隔閡。你愿意用S