主題一：《我長大了》計劃、小結(jié)

主題名稱主題背景主題目標

中班主題活動計劃主題一《我長大了》新學期開始了，孩子們從小班升入了中班，為了讓孩子們知道自己已經(jīng)長大了，做哥哥姐姐了，為此我們設(shè)計主題教學活動—“我長大了”，安排了一系列的教學內(nèi)容，如：語言（兒歌）“別說我小”、歌曲“我們是中班小朋友”、社會“我們升中班了”、綜合“今天我之日”等等；另外，我們還請幼兒收集自己小時侯和現(xiàn)在的照片來布置我們的主題環(huán)境墻而使孩子可以互相討論自己小時侯與現(xiàn)在的不同，進一步的感覺到自己長大了，自己是中班小朋友了能體驗做中班小朋友的愉悅心情做自己能做的事情，懂得自己要為小班的弟弟妹妹做個好榜樣。知道自己是中班的小朋友了，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事，如認真洗手、刷牙，會安靜地進餐，保持餐桌、服裝的整潔，做好值日生、包干區(qū)勞動，樂意為集體服務。較大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認真地聽別人說話，不插嘴。主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。積極學做新操，動作到位、有力。熟悉新的活動場地和器械的玩法，參與收拾整理場地和器械。認識數(shù)字1-5，用點卡和數(shù)字表示以內(nèi)的數(shù)量。初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特征。能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點音符和切分音的唱法，學習根據(jù)歌曲內(nèi)容和速度的變化做相應的動作。游戲中能與同伴友好相處，共同做游戲。指導要點預設(shè)時間環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育

1、教師要為幼兒提供多種操作、實踐的機會，鼓勵幼兒積極探索、實踐。讓幼兒在看一看、說一說、試一試等活動中，既感受到自己在身體方面的成長，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，從而增進自我意識的發(fā)展。2、結(jié)合幼兒對自己身體一些部位的認識，教師要在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。經(jīng)過一個暑假，幼兒升入中班，可能在各方面會有一些不適應，所以教師要關(guān)注幼兒情緒、情感的變化，并對有困難的幼兒給予適當?shù)膸椭?，讓他們較快地適應中班的生活。開學前，教師要有目的地與家長聯(lián)系進行約訪，了解幼兒健康、情緒等多方面的情況。如有新生插班，可安排“歡迎新朋友”的活動，幫助新生適應新環(huán)境。9月1日――9月16日（第一周――第三周）布置墻飾“我長大了”或“我很能干”。讓幼兒通過照片、繪畫表現(xiàn)自己的“長大”，也可用幼兒原來不會做而現(xiàn)在會做的事來表現(xiàn)自己的成長。指導家長平等地對待孩子，尊重孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)獨立自主的環(huán)境，讓孩子有機會做自己能做的事情，并多與孩子交流、商量，使幼兒意識到自己的成長。通過短信平臺、電話、網(wǎng)站、每日有約的方式，與家長建立良好的溝通氛圍，支持、鼓勵家長，為孩子創(chuàng)設(shè)獨立自主的環(huán)境，讓孩子有機會做自己的事情，并多與孩子交流、商量，使幼兒意識到自己的成長。2、家長在家中糾正幼兒不良的飲食習慣、練習使用筷子進餐，盡量讓孩子做到不挑食、初步學會使用筷子，保證孩子攝入生長所需的各種營養(yǎng)。4請家長帶一張孩子成長的照片，讓孩子觀察自己長大的變化。5、請家長按照幼兒園規(guī)定送孩子至門口、不進園，放學時準時在門口接孩子，培養(yǎng)幼兒的獨立性。健康語言社會

上下樓梯學新操跳圓圈比賽假期見聞（談話勇敢的小裁縫（故事）別說我?。▋焊瑁┲星锕?jié)預設(shè)活動補充活動

科學藝術(shù)綜合

數(shù)學：兔逛超市、拼卡片音樂：熊長大了、頭發(fā)肩膀膝蓋腳（律動）美術(shù)：就是我、我的小手認識標記、我升中班了、今天我值日附1主題網(wǎng)絡圖開學拉

我長大了我們是班小朋友了

這就是認識標記上下樓梯2區(qū)域游戲：活動名生活區(qū)

我升中班了小兔逛超市這就是我小熊長大了我們是中班小朋友假期趣聞學新操材料提供布娃娃牙刷手紙

今天我值日拼卡片我的小手頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳勇敢的小裁縫別說我小跳圓圈比賽方法讓幼兒練習正確地刷牙和使用手等日常生活用品

紙

?？茖W區(qū)

磁鐵塑泥工板種

將各種材料放在塑料板上，用料（回形針、塑料小玩具、磁鐵在板下來回移動，對磁性區(qū)域游

美工區(qū)建構(gòu)區(qū)

小木塊、布、毛線、紙）顏料、大紙標記

現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒印手印，并可在手印上進行添畫。一名幼兒躺在大幅的紙上，另一名幼兒幫忙畫出輪廓，然后用紙團蘸顏料或撕貼彩紙等進行裝飾。師生共同為建構(gòu)區(qū)制作積木標記，貼在積木架上。鼓勵幼兒看著標記分類收拾積木。閱讀區(qū)娃娃家快樂舞臺3主題小結(jié)：

《小鬼當家》VCD提供牙刷等材料頭飾、樂器、彩帶

觀看《小鬼當家》VCD,感受小主人公的勇敢、聰明。增貼游戲情節(jié)。幼兒隨著音樂大膽地表演，感受哦表演帶來的快樂?！段议L大了這一主題我們設(shè)計三周我們老師一起反思了這一主題總結(jié)如下：這一主題中我們開設(shè)了多元的活動，比如：社會《我們升入中班了》、《我是班級小主人》，語言活動《我們是中班的小朋友》，綜合《今天我值日》，繪畫《這就是我》等，通過這些活動知道自己長大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感并且通過學習討論制定中班活動規(guī)則，并知道這是小朋友都應該遵守的規(guī)則。當看見苗班孩子哭了，他們會主動安慰小弟弟妹妹，告訴他們不能哭喲，從中很明顯孩子已經(jīng)有了這樣的意識，覺得自己長大了。很多事情都想自己去試試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動性，讓他們知道自己是中班的小主人，班級中孩子們能自己商量值日生的職責，自己指定游戲規(guī)則，并努力遵守規(guī)則，我班的一名孩子能從值日生中找到自信，并告訴爸爸媽媽值日生要給大家做好榜樣，要做老師的小幫手，所以，孩子們潛移默化中了解到自己長大了，要有自己的責任意識，不能一味地任性，當然其他班級老師還從引導幼兒觀察本班新環(huán)境，認識新伙伴，到參與活動，他們都非常樂意去做，孩子們在集體中快樂地生活著、學習著。同時，我們每個班級還根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)了《我長大了》的主題墻飾，孩子們不僅養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放哪去的好習慣。不少孩子還懂得幫助爸爸媽媽做事情了，飯前飯后擦桌子，真是讓人欣慰，同時我們老師還布置班級幼兒作品展示墻，鼓勵幼兒感受自己的成長和進步。班級區(qū)域活動中也增加了不同的材料，幫助幼兒了解自己長大的不同，比如美術(shù)區(qū)添了剪刀，幼兒通過剪紙的活動，了解了自己本領(lǐng)多了