紀(jì)昌學(xué)射教案-教案教學(xué)設(shè)計-1

紀(jì)昌學(xué)射教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識2個生字“妻、虱”，會寫4個生字“昌、妻、刺、綁”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、掌握按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序概括文章的主要內(nèi)容。4、學(xué)會復(fù)述故事。5、明白故事的寓意：要想學(xué)到本領(lǐng)必須先練好基本功；學(xué)習(xí)本領(lǐng)與好老師的指導(dǎo)和自己的努力是分不開的。教學(xué)重難點：1、把握課文的主要內(nèi)容。2、學(xué)會復(fù)述故事。3、體會寓言的文體特點。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣3分鐘板書：射，現(xiàn)在老師請來了一位老朋友，先打打招呼，生讀字：射給它找個朋友組個詞。生組詞：射箭師：我們讀三年級在哪篇課文中認(rèn)識過一位射箭能手？生：《驚弓之鳥》中的更贏。師：他不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天，我們再去認(rèn)識兩位古代著名的射箭能手。他是誰呢？箭法又如何呢？我們就來讀寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》，我想，同學(xué)們不僅會從故事中找到答案，還會得到有益的啟示。板書：紀(jì)昌學(xué)射提示：紀(jì)右邊“己”豎彎鉤不出頭，昌上小下大，上窄下寬。二、自讀自悟，完成以下要求3分鐘1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。2、想想課文的主要內(nèi)容是什么？三、交流討論，朗讀課文1、自由讀課文。2、出示生字請小老師帶讀4分鐘昌盛妻子刺傷綁住虱子注視聚精會神指導(dǎo)書寫：妻刺綁學(xué)生書空再寫字寫字書54-55頁的四個字。3、文章的主要內(nèi)容。7分鐘《紀(jì)昌學(xué)射》是一個寓言故事，你會用哪種方式概括文章的主要內(nèi)容？生：按故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括。自由概括。匯報：起因：紀(jì)昌想學(xué)習(xí)射箭，向飛衛(wèi)請教。結(jié)果：后來紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。經(jīng)過：飛衛(wèi)讓他練眼力，先練眼睛盯著一個目標(biāo)，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀(jì)昌都照做之后，飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。根據(jù)匯報板書：起因：請教飛衛(wèi)經(jīng)過：練習(xí)眼力結(jié)果：射箭能手自由練習(xí)說主要內(nèi)容。四、飛衛(wèi)怎么教的？紀(jì)昌怎么練的？成績怎樣？7分鐘重點指導(dǎo)讀課文的2、3自然段。一是讀好老師飛衛(wèi)的話，要讀得清楚明白。二是要讀好紀(jì)昌的做法，通過“躺”“睜大”“注視”“每天”“聚精會神”“盯”等詞語，讀出他的認(rèn)真和虛心。三是要讀出紀(jì)昌練習(xí)眼力取得的非凡成績——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下；那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。要讀出夸張的描寫。1、自由默讀，并畫記相關(guān)句子。教——練~~~成績（）2、匯報：生1：你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨一眨！師：什么，你再說一遍。生再讀師：你要我先練什么？（練眼力）我沒有聽錯吧，我是來學(xué)射箭的，你為什么不教我怎么開弓、拉弦、放箭，卻要我先練眼力？生：……師：既然練眼力這么重要，我怎么練眼力？先要干什么？生：眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨一眨。板書：盯齊讀飛衛(wèi)的話師：從飛衛(wèi)的話你體會到什么？生：……師：我們把師傅飛衛(wèi)這種語重心長師：紀(jì)昌照做了嗎？怎么練的？生2：紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。生3：妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。師：把描寫動作的詞劃下來。生：躺。師：那我已經(jīng)練好了怎么盯住一個目標(biāo)，這次師傅可以教我開弓、拉弦、放箭了吧？生：還不行。雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西的時候，你再來見我吧！隨機板書：教語言練動作成績（心情）五、再讀課文：飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力，而不直接教他開弓放箭？5分鐘根據(jù)學(xué)生的交流教師可相機引導(dǎo)，讓學(xué)生從多角度體會故事的寓意。（1）假如紀(jì)昌不先練眼力，他會百發(fā)百中嗎？小結(jié)：紀(jì)昌學(xué)射的故事，告訴我們學(xué)任何一項本領(lǐng)，都要有扎實的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。要想掌握騎車本領(lǐng)，就要……；要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要……；要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……；要想掌握……，就要……。你能舉例說一說嗎？（2）假如紀(jì)昌沒跟飛衛(wèi)學(xué)射，而跟一個普通箭手學(xué)射，會成為射箭能手嗎？小結(jié)：看來，學(xué)習(xí)本領(lǐng)和好老師的指導(dǎo)與自己的努力是分不開的。在學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)者本人的努力外，在關(guān)鍵之處，名師或內(nèi)行人的及時指點，學(xué)生虛心聽取，也是非常重要的，因為只有這樣，才可以少走彎路，事半功倍，取得成功的系數(shù)也就更大。總結(jié)：寓言故事就是這樣，通過簡短文字，表達(dá)深刻的含義。六、復(fù)述故事8分鐘1、這么好的故事我們讀了，還應(yīng)該告訴那些不知道的好伙伴。那我們怎樣把故事復(fù)述清楚呢？交給你們一個法寶：在通讀課文之后，可以像今天這樣按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果抓住課文的主要內(nèi)容，按照故事本來的順序來說說?？梢园压适轮腥宋锏脑捳Z改為陳述語氣。再把每一段的內(nèi)容自然連接起來。課件出示：1抓住主要內(nèi)容2按提綱的順序3把對話改成陳