春雨的色彩-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
春雨的色彩-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
春雨的色彩-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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同學(xué)們，我們繼續(xù)品讀，感悟、理解。師：誰(shuí)想學(xué)學(xué)春雨的聲音?生：沙沙沙，沙沙沙……師：真美!春雨又像什么呢?生：春雨像一根根頭發(fā)。生：春雨像縫衣服的線生：春雨像蠶絲。師：是呀，春雨像頭發(fā)、像蠶絲、還像春姑娘紡出的線，多美呀!師：真動(dòng)聽!瞧，連小鳥們也趕來(lái)了。它們?cè)谡f些什么呢?生：小黃鶯說：“春雨是黃色的?！鄙盒⊙嘧诱f：“春雨是綠色的?！鄙盒÷槿刚f：“春雨是紅色的?！睅煟哼?小鳥們?cè)趺磿?huì)這么說呢?師：你們瞧，小燕子看到了什么?(出示課件)生：小燕子看到草地綠了。生：小燕子看到春雨下到草地上，草就綠了。師：春雨是綠色的。你們瞧，春雨下到草地上，草地綠了。師：加上表情和動(dòng)作一起來(lái)讀讀。師：小燕子自信地說：“春雨是綠色的，你們瞧——”師：真美!春雨聽了小燕子的話，下得——生：(接讀)“更歡了，沙沙沙，沙沙沙……”(板貼)師：可麻雀和黃鶯卻認(rèn)為春雨是什么顏色的?請(qǐng)小朋友們?cè)谛〗M中用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文第4、5自然段。小組學(xué)習(xí)師：哪個(gè)小組來(lái)說說你們的看法。生：小麻雀認(rèn)為“春雨是紅色的，你們瞧……師：滿山遍野一片紅，怪不得小麻雀不服氣地說：“不對(duì)，不對(duì)……”師：小麻雀認(rèn)為誰(shuí)說的對(duì)，誰(shuí)說得不對(duì)。生：小麻雀認(rèn)為自己說的對(duì)，燕子說的不對(duì)。過渡：小麻雀說的多有呀!春雨聽了麻雀的話，下得更歡了，沙沙沙師：聽到這兒，小黃鶯意見可大啦!它又怎么說的。（不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。)師：三只小鳥各說各的理由，用文中的一個(gè)詞怎么說?生：爭(zhēng)論師：是的，在生活中你和小伙伴爭(zhēng)論過問題嗎?生：（略）師：誰(shuí)來(lái)用爭(zhēng)論說一句話。生：（略）師：同學(xué)們你們真了不起，把課文讀得這么好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師帶大家到春天的花園里逛一逛(出示課件)師：春雨真了不起，大家需要它變

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