《玩報(bào)紙》教案及反思

TheThecoolbreezeblowsthemapleleavesred,coldwordsmakethestrongmature.簡單易用 輕享辦公（頁眉可刪）刪）《玩報(bào)紙》教案及反思《玩報(bào)紙》教案及反思1發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：動作質(zhì)量。。動作質(zhì)量。。一、活動目標(biāo)：1、能開動腦筋，嘗試報(bào)紙的多種玩法。2、提高走、跑、傳、投、鉆等動作的質(zhì)量，體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備：二、活動準(zhǔn)備：1、幼兒人手一張報(bào)紙。1、幼兒人手一張報(bào)紙。（一）開始部分2三、活動過程：（一）開始部分1、幼兒入場，和老師們打招呼。1、幼兒入場，和老師們打招呼。2（二）基本部分11讓幼兒試一試。讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的活動。2、試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。如:頭頂報(bào)紙快速走、胸貼報(bào)紙快跑、做成紙球投擲等。如:頭頂報(bào)紙快速走、胸貼報(bào)紙快跑、做成紙球投擲等。3、小結(jié)，組織幼兒參加集體游戲。如：小魚游、紙球投擲3、小結(jié)，組織幼兒參加集體游戲。如：小魚游、紙球投擲入簍、報(bào)紙傳遞等有趣的游戲。（三）結(jié)束部分：1、教師帶領(lǐng)幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，1、教師帶領(lǐng)幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價(jià)。以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價(jià)。2、幼兒坐下：師：太陽很大，我們用報(bào)紙折個(gè)太陽帽吧！幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。（老師們再見）。（老師們再見）?！扼w育玩報(bào)紙》教學(xué)反思：《體育玩報(bào)紙》教學(xué)反思：會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。原本一張舊報(bào)紙就沒什么吸引力，但是要來玩它居然也能自己嘗試，親身體驗(yàn)。從而達(dá)到開啟他們的創(chuàng)新思維。自己嘗試，親身體驗(yàn)。從而達(dá)到開啟他們的創(chuàng)新思維。煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能的活動氛圍，以此來達(dá)到該次活動的最終目標(biāo)。的活動氛圍，以此來達(dá)到該次活動的最終目標(biāo)。2活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、鞏固跑步的.正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。2、能開動腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識?；顒訙?zhǔn)備活動準(zhǔn)備1、幼兒人手一張報(bào)紙。1、幼兒人手一張報(bào)紙。2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。活動過程活動過程(一)、開始部分1、幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動。1、幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動。幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂聲中有精神地入場。2、準(zhǔn)備運(yùn)動：韻律操。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神地做操。有精神地做操。(二)、基本部分1、教師打開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。22紙貼在胸口，快速地跑。3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉。4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。5、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。5、復(fù)習(xí)游戲