人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元長(zhǎng)方體和正方體導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元長(zhǎng)方體和正方體導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元長(zhǎng)方體和正方體導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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小學(xué)五年級(jí)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人:授課教師:

審核人:授課日期:2015.3.27

審核日期:2015.3.26學(xué)生姓名:課題

長(zhǎng)方體、正方體的表面積

課型

自主探究

課時(shí)3.3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備

我理解長(zhǎng)方體方體每個(gè)面的長(zhǎng)寬長(zhǎng)方體長(zhǎng)寬高關(guān)系從而建立表積的概念。、我能探索長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。我能根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算出長(zhǎng)方體體表面積。、發(fā)展空間概念,培養(yǎng)解決問題的能力。五環(huán):自主學(xué)習(xí)——合作探究——匯報(bào)展示——達(dá)標(biāo)檢測(cè)——拓展延伸四步:學(xué)、交、練、導(dǎo)在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體表面積的含義及計(jì)算方法。靈活運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積知識(shí)解決問題。、學(xué)案學(xué)習(xí)過程情創(chuàng)設(shè)2分鐘自學(xué)習(xí)(鐘)

學(xué)案口答填空長(zhǎng)方體有()個(gè)面,一般都是(,相對(duì)的面(相等正方體有()個(gè)面,它們都是(,正方形各面()相等一個(gè)長(zhǎng)方體它的長(zhǎng)5厘寬4厘米高厘它棱長(zhǎng)之和()厘米4.一個(gè)正方體,它的棱長(zhǎng)是之和是厘米,它的棱長(zhǎng)是()厘米。學(xué)生在個(gè)人理解教材的前提下,獨(dú)立完成學(xué)案,落實(shí)自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。、自學(xué)教材第23頁,我會(huì)發(fā)現(xiàn):①長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高與每個(gè)面的長(zhǎng)寬的關(guān)系:、面相等,每個(gè)面都等于、面相等,每個(gè)面都等于、面相等,每個(gè)面都等于所以,長(zhǎng)方體的表面就是:②正方體每個(gè)面都相等,都是形每個(gè)面都等于:所以,正方體的表面就是:結(jié)論:

修改欄/記合作探究教師可以有針對(duì)性地參與到部分小組的學(xué)習(xí)中去,并綜合學(xué)生的疑問,(約10然后再提出一兩個(gè)重點(diǎn)問題讓學(xué)生合作探究。分鐘)每個(gè)同學(xué)都可以充分發(fā)表自己的見解,同時(shí)學(xué)會(huì)的同學(xué)還必須教會(huì)不會(huì)的同學(xué),以達(dá)到共同提高和小組整體成功的目的。2、小組合完成教材第頁例、例2練習(xí)。例1:上下每個(gè)面,長(zhǎng),寬,面積是;前、后每個(gè)面,長(zhǎng),寬,面積是;左、右每個(gè)面,長(zhǎng),寬,面積是;表面積:合作探究例:求至少用多少平方厘米的硬紙板,就是要求。(約10分鐘)

思考:判斷下面各種計(jì)算應(yīng)該考慮幾個(gè)面:制作一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體鐵皮水桶粉刷教室四面墻壁和頂棚給長(zhǎng)方體罐頭盒的4壁貼上一圈商標(biāo)紙給水池抹水泥根據(jù)學(xué)生回答問題情況,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。每個(gè)同學(xué)都可以充分發(fā)表自己的見解,同時(shí)學(xué)會(huì)的同學(xué)還必須教會(huì)不會(huì)的同學(xué),以達(dá)到共同提高和小組整體成功的目的。達(dá)標(biāo)檢一是學(xué)生小組內(nèi)部或小組間互相檢查學(xué)生完成情況,并作出評(píng)價(jià)。二是教師測(cè)約7分鐘

對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生中存的共性問題予以及時(shí)的點(diǎn)撥或留待輔導(dǎo)時(shí)間予以專題講解。長(zhǎng)方體或正方體的6個(gè)面的總面積叫做它的()一個(gè)長(zhǎng)方體的餅干盒,長(zhǎng)寬高12cm,前面的面積是:上面的面積是:左面的面積是:

算式()算式()算式()那么這個(gè)長(zhǎng)方體的餅干盒的表面積是()3、一個(gè)正體木箱,棱長(zhǎng)5dm,在它的表面涂漆,涂的面積是多少?教師檢查或小組自查,發(fā)現(xiàn)問題教師課堂立即訂正。、一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的無蓋水桶,長(zhǎng)是寬是,是6dm制作這個(gè)水桶時(shí)至少需要鐵皮多少平方分米?、、一個(gè)長(zhǎng)方形的抽屜,它的長(zhǎng)寬高分別是、40cm、32cm,做3個(gè)樣的抽屜至少需要多大面積的木板?板書設(shè)計(jì)

、一個(gè)正方體玩具的表面積是45c

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