世界環(huán)境日倡議書(shū)優(yōu)秀10篇

Word———世界環(huán)境日倡議書(shū)優(yōu)秀10篇在進(jìn)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號(hào)召性的專用書(shū)信，具有肯定的格式要求。還是對(duì)倡議書(shū)一籌莫展嗎？這次帥氣的我為您整理了10篇《世界環(huán)境日倡議書(shū)》，可以關(guān)心到您，就是一秘我最大的樂(lè)趣哦。

2022世界環(huán)境日宣揚(yáng)活動(dòng)方案篇六

為引導(dǎo)廣闊師生樹(shù)立敬重自然、順應(yīng)自然、愛(ài)護(hù)自然的生態(tài)文明理念，加快形成綠色生產(chǎn)和生活方式，營(yíng)造全社會(huì)共同參加建設(shè)漂亮沙灣良好氛圍，結(jié)合本園實(shí)際狀況特此制定20__年“6·5”世界環(huán)境日暨環(huán)境宣揚(yáng)教育月活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

“漂亮中國(guó)，我是行動(dòng)者”。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)中省市關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)的部署和要求，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的宣揚(yáng)活動(dòng)，展現(xiàn)我縣環(huán)境愛(ài)護(hù)的新要求、新做法、新亮點(diǎn)、新成效，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境工作，堅(jiān)固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的進(jìn)展理念，大力提倡綠色低碳生活方式，為建設(shè)天藍(lán)地綠水清的漂亮新__供應(yīng)有力的思想保證和輿論支持。

三、主要形式

1、在教職工中大力宣揚(yáng)在生態(tài)文明建設(shè)方面提出的新理念、新要求、新目標(biāo)和新部署，強(qiáng)化生態(tài)文明理念，增加環(huán)境愛(ài)護(hù)的緊迫感、責(zé)任感和使命感，樂(lè)觀鼓舞全體教職工參加到環(huán)境愛(ài)護(hù)的行列中。

2、世界無(wú)煙日宣揚(yáng)活動(dòng):由于已有許多人在提倡“請(qǐng)勿吸煙”，為避開(kāi)重復(fù)宣揚(yáng)，我們側(cè)重于“請(qǐng)勿用香煙損害他人”作為主題，強(qiáng)調(diào)吸煙行為對(duì)不吸煙者的損害。以“小手拉大手”的形式，鼓舞幼兒勸導(dǎo)家長(zhǎng)不要在公共場(chǎng)所吸煙，以防被動(dòng)吸煙造成的損害。

3、開(kāi)展一次綠色校內(nèi)風(fēng)環(huán)保我先行的主題班會(huì)，讓同學(xué)從自我做起，愛(ài)惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的熟悉。利用各個(gè)陣地，懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣揚(yáng)專欄、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

4、對(duì)在整個(gè)世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的幼兒，授予環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽(yù)稱號(hào)。

世界環(huán)境日活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)交談、爭(zhēng)論等活動(dòng)，了解到6月5日是世界環(huán)境日和環(huán)境日的主題，對(duì)地球上的各種污染有了初步的了解。2.情愿參加對(duì)話、繪畫(huà)、手工等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球母親的愛(ài)?；顒?dòng)內(nèi)容和形式:1。學(xué)一件事，通過(guò)對(duì)話活動(dòng)讓孩子知道每年的6月5日是世界環(huán)境日

2、看一看，想想

孩子的活動(dòng)面窄，學(xué)問(wèn)面不廣，不知道如何關(guān)注生活中的污染。我們將從網(wǎng)上下載一些視頻和環(huán)保公益動(dòng)畫(huà)短片，讓孩子們了解海洋污染和旅游污染，通過(guò)圖片觀賞了解電池和塑料對(duì)環(huán)境的影響和危害，增加他們最初的責(zé)任感，給他們的內(nèi)心帶來(lái)一些震撼。

3、畫(huà)一幅畫(huà)，然后去做

環(huán)保畫(huà)和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育的最佳形式。我們會(huì)給孩子供應(yīng)紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓孩子選擇自己喜愛(ài)的物品，圍繞環(huán)保主題畫(huà)一幅畫(huà)，做一個(gè)物件，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球母親的愛(ài)。

一項(xiàng)活動(dòng)

1.6月5日“世界環(huán)境日；的起源。

我們四周的環(huán)境是怎樣的？（可以引導(dǎo)孩子從空氣、水、樹(shù)、動(dòng)物等方面回答。）

6月1日是兒童節(jié)，那么6月5日是什么節(jié)日呢？世界上為什么要定這樣的節(jié)日？

2、“世界環(huán)境日；的主題。

（1）世界環(huán)境日每年的主題都不一樣。1984年，是沙漠化。1992年，只有一個(gè)地球——一起關(guān)愛(ài)，一起共享。20xx年，是水——20億人的生命?！?/p>

（2）老師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3、老師提問(wèn)，孩子爭(zhēng)論。

（1）在環(huán)境日到來(lái)之際，我們能做些什么？（建議孩子做一些環(huán)保的事情，比如撿一袋垃圾，種一盆花或者節(jié)省水和食物。）

（2）老師展現(xiàn)環(huán)保海報(bào)和警示圖片，講解內(nèi)容。

（3）孩子看到哪些破壞環(huán)境的行為？

如何讓大家行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境？

兒童爭(zhēng)論。只有全社會(huì)每個(gè)人都實(shí)行行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才能被消退。

（4）有些人不知道這個(gè)節(jié)日，不知道如何愛(ài)護(hù)環(huán)境。鼓舞孩子想出不同的方法，激發(fā)制作促銷卡的欲望。

4、爭(zhēng)論如何制作促銷卡。從方法和材料方面引導(dǎo)孩子說(shuō)話。(寫(xiě)下要說(shuō)的話，畫(huà)出被污染破壞的環(huán)境，寫(xiě)下6月5日的世界環(huán)境日。老師也可以打印彩條給孩子貼。

5、孩子們制作促銷卡，老師在旅游中指導(dǎo)和關(guān)心。環(huán)保的內(nèi)容要突出，畫(huà)面布置要合理，四周、兩側(cè)或四角要加一些裝飾物。

6、散發(fā)傳單。老師告知孩子平安和留意事項(xiàng)，帶孩子去最近的小區(qū)街道，那里車少，人行道少，鼓舞孩子和爺爺奶奶阿姨兄弟姐妹打個(gè)招呼，然后告知他們今日是世界環(huán)境日，最終給孩子發(fā)宣揚(yáng)卡。

開(kāi)展了一系列環(huán)境教育活動(dòng)，培育兒童的環(huán)境意識(shí)和行為。

首先是綠色旅游倡議。在世界環(huán)境日前夕，送一份“綠色旅游”主動(dòng)性:“愛(ài)惜綠色家園，從我做起”行動(dòng)，即“盡量徒步旅行，騎自行車或者坐公交車，少開(kāi)車或者少坐公交車，削減機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活在這個(gè)城市“天空更藍(lán)，水更清，土地更綠”。

二、暢所欲言環(huán)保建議。在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們依據(jù)觀看環(huán)保標(biāo)志等圖片和自己的理解來(lái)談?wù)摥h(huán)保建議，如:少開(kāi)車、愛(ài)惜花草、植樹(shù)、禁止吸煙、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、收集用過(guò)的電池、使用環(huán)保袋、節(jié)省用電、不亂扔垃圾等?！碍h(huán)境愛(ài)護(hù)”提案要準(zhǔn)時(shí)確定，逐一記錄并展現(xiàn)在黑板上，以總結(jié)和增加孩子的環(huán)保意識(shí)。

第三是做環(huán)境宣揚(yáng)員。開(kāi)展校內(nèi)環(huán)保建議宣揚(yáng)活動(dòng)。同時(shí)，要求孩子回家后告知父母自己的環(huán)保建議，并與父母一起制定一份家庭環(huán)保提案，然后其次天將家庭環(huán)保提案帶回班級(jí)與老師和孩子共享。Make“愛(ài)惜綠色家園，從我做起”環(huán)保理念傳遞給每一個(gè)孩子和家庭。

第四，裝飾環(huán)保包的活動(dòng)。結(jié)合目前推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，大班兒童開(kāi)展“綠色”綠袋裝飾活動(dòng)，并相互溝通綠袋的使用，用實(shí)際行動(dòng)呼吁大家削減白色污染，共同維護(hù)綠色家園。

第五，給小樹(shù)和花澆水。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們給小區(qū)里的小樹(shù)、小草、小花澆水，在活動(dòng)中培育孩子們愛(ài)惜花草樹(shù)木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外，在每個(gè)班級(jí)的自然角落，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草，每天負(fù)責(zé)照料和澆水。

第六，父母和孩子應(yīng)當(dāng)一起做環(huán)境使者。執(zhí)行“做環(huán)保小衛(wèi)士，做父母孩子之間的環(huán)保使者”活動(dòng)，把愛(ài)護(hù)環(huán)境變成行動(dòng)，為兒童的環(huán)境教育制造良好的氛圍。

世界環(huán)境日宣揚(yáng)簡(jiǎn)報(bào)篇八

為激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，關(guān)心幼兒更好地熟悉人與自然的關(guān)系，6月5日，商南縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園組織開(kāi)展了“別看年紀(jì)小，我們也環(huán)?！笔澜绛h(huán)境日主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)通過(guò)多種形式向幼兒宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識(shí)變成一種自覺(jué)的行為，關(guān)心幼兒明確“同呼吸、共奮斗”這一環(huán)保主題的意義。一是組織幼兒“大家齊動(dòng)手，美化幼兒園”活動(dòng)，即教室垃圾幼兒清理、打掃教室和活動(dòng)場(chǎng)地，要求每個(gè)幼兒都動(dòng)手做力所能及的事情，比如自己洗手、自覺(jué)檢拾園內(nèi)垃圾、給自己班級(jí)種植的幼苗澆水等；二是組織大班的幼兒給花園鋤草，讓幼兒熟悉和辨別花草和雜草，并跟老師學(xué)習(xí)鋤草的方法；三是召開(kāi)了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)，開(kāi)展了全園環(huán)保兒歌競(jìng)賽活動(dòng)。

世界環(huán)境日倡議書(shū)篇九

6月5日是《中國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)法》規(guī)定的“環(huán)境日”。今年環(huán)境日主題為“綠水青山就是金山銀山”，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界堅(jiān)固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的劇烈意識(shí)，敬重自然、順應(yīng)自然、愛(ài)護(hù)自然，自覺(jué)踐行綠色生活，共同建設(shè)漂亮中國(guó)。

每個(gè)人都是環(huán)境的影響者和被影響者。愛(ài)護(hù)環(huán)境是政府義不容辭的重任，也是企業(yè)必需依法履行的責(zé)任，還是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。只有共治才能共享，天藍(lán)、地綠、水清的漂亮xx，取決于你、我、他，取決于每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。為了我們共同喜愛(ài)的大xx在追逐超越中實(shí)現(xiàn)大進(jìn)展，我們倡議：

一、堅(jiān)固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的進(jìn)展理念，堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色進(jìn)展之路，加快經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式和城市進(jìn)展方式轉(zhuǎn)變。

二、做綠色管理者，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)制度，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動(dòng)環(huán)境質(zhì)量改善，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

三、做綠色生產(chǎn)者，強(qiáng)化企業(yè)環(huán)保主體責(zé)任，采納有利于削減環(huán)境污染的生產(chǎn)技術(shù)方法和工藝，生產(chǎn)高能效、節(jié)省型產(chǎn)品，敢于展現(xiàn)環(huán)保管理，接受公眾監(jiān)督。

四、做綠色踐行者，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省每一張紙和綠色出行等小事做起，為推動(dòng)綠色進(jìn)展增加強(qiáng)大動(dòng)力和永恒能量。關(guān)懷身邊環(huán)境，發(fā)覺(jué)污染環(huán)境行為準(zhǔn)時(shí)制止并進(jìn)行舉報(bào)。

五、做綠色宣揚(yáng)者，共享傳播綠色理念、環(huán)?？茖W(xué)學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀參加環(huán)保志愿公益活動(dòng)，呼吁更多人加入環(huán)保行列，讓崇尚生態(tài)文明的新風(fēng)尚植入心中，綠滿古城。

xx市環(huán)境愛(ài)護(hù)局

2022世界環(huán)境日宣揚(yáng)活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、增加愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、老師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小伴侶把掉在地上的垃圾撿起來(lái)。然后進(jìn)行提問(wèn)：剛才那個(gè)小伴侶做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾撿起來(lái)）

2、老師：小伴侶，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能任憑把垃圾丟到地上去呢？

3、老師：今日老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個(gè)小伴侶，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小伴侶是怎么樣做的，哪些地方做得不對(duì)，哪些地方做得好。

二、老師敘述故事并提問(wèn)

1、老師敘述故事內(nèi)容。

2、老師提問(wèn)：

（1）、菲菲把畫(huà)畫(huà)的紙丟到了哪里去呢？

（2）、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢？

（3）、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢？可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢？

（4）、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢？后面又發(fā)生了什么事情呢？

老師小結(jié)：菲菲開(kāi)頭把畫(huà)畫(huà)的紙丟到了地上，后來(lái)媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，由于地上又被媽媽弄潔凈了?？伤职压G到了窗戶外面，小咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了。最終菲菲也改正了，跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說(shuō)：只要改正了就還是好孩子。

3、老師：小伴侶，我們用完、吃完的垃圾能不能任憑亂丟呢？垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢？

老師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什么作用呢？

三、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的閱歷來(lái)說(shuō)一說(shuō)

1、老師：小伴侶，你們平常在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢？

2、老師：假如你們