高考復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀之調(diào)查報(bào)告課件

二輪專題復(fù)習(xí)

實(shí)用類文本閱讀之調(diào)查報(bào)告

潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部歐陽(yáng)二輪專題復(fù)習(xí)1教學(xué)目標(biāo)：

1.熟悉考綱變化和命題趨勢(shì)。

2.掌握調(diào)查報(bào)告的文體特征。

3.通過(guò)講評(píng)，明確答題思路。

4.通過(guò)訓(xùn)練，提高解題能力。教學(xué)目標(biāo)：2一.解讀考綱一.解讀考綱3

2009年《考試說(shuō)明》基本內(nèi)容：整合信息／分析語(yǔ)言／把握結(jié)構(gòu)／概括中心／分析文體特征和表現(xiàn)手法/評(píng)價(jià)觀點(diǎn)／評(píng)價(jià)價(jià)值／評(píng)價(jià)某種特色/發(fā)掘人生價(jià)值和時(shí)代精神／探究某些問(wèn)題最新變化：

探討作者的寫作背景和寫作意圖2009年《考試說(shuō)明》4二.命題預(yù)測(cè)二.命題預(yù)測(cè)507年《訪鋼琴演奏家傅聰》文體：訪談考點(diǎn)：整合信息、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)、發(fā)掘意蘊(yùn)、探究問(wèn)題08年《絕妙的錯(cuò)誤》文體：科普文考點(diǎn)：整合信息、分析語(yǔ)言、概括中心、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)07年《訪鋼琴演奏家傅聰》609年？文體：傳記？報(bào)告？考點(diǎn)：１．分析文體特征和表現(xiàn)手法２．探討作者的寫作背景和寫作意圖高考復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀之調(diào)查報(bào)告課件7三.掌握調(diào)查報(bào)告的文體特征三.掌握調(diào)查報(bào)告的文體特征8１．調(diào)查方法有哪些？２．前言（又稱引言）的特點(diǎn)是什么？前言包括哪些內(nèi)容？３．主體部分有哪幾種寫法？４．調(diào)查報(bào)告的文體特征有哪些？①.意向明確，針對(duì)某一問(wèn)題展開；②.對(duì)象典型，具有典型意義；③.材料客觀、真實(shí)和準(zhǔn)確；④.要用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一；⑤.語(yǔ)言簡(jiǎn)明平實(shí)，準(zhǔn)確具體，有說(shuō)服力。１．調(diào)查方法有哪些？①.意向明確，針對(duì)某一問(wèn)題展開；9四.明確答題思路四.明確答題思路10《博客使用狀況調(diào)查報(bào)告》1．本調(diào)查在“分析”部分列舉了博客作者和讀者的學(xué)歷數(shù)據(jù)，這樣列舉的意圖是什么？（4分）審清題干：對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：緊扣文體：回扣文本：組織答案：列舉數(shù)據(jù)，意圖是什么？材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一分析文體特征和表現(xiàn)手法找到相應(yīng)段落整合信息，分清要點(diǎn)《博客使用狀況調(diào)查報(bào)告》列舉數(shù)據(jù)，意圖是什么？材料和觀點(diǎn)統(tǒng)112.信息增值的知識(shí)管理新手段

問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表明，博客作者中，本科學(xué)歷219人，占75.3%，碩士67人，占23%；而博客讀者中，本科學(xué)歷159人，占68.5%，碩士學(xué)歷66人，占28.4%?？梢?jiàn)，無(wú)論博客作者還是讀者的受教育程度遠(yuǎn)高于一般網(wǎng)民的平均水平，這使他們對(duì)知識(shí)加工整理方面更具優(yōu)勢(shì)，從而使博客傳播具有了一種全新的知識(shí)管理手段。2.信息增值的知識(shí)管理新手段12①說(shuō)明大學(xué)生博客的作者和讀者的受教育程度高于一般網(wǎng)民的平均水平，從而得出“大學(xué)生博客具有知識(shí)管理新手段”的結(jié)論（或：因而大學(xué)生博客在知識(shí)管理手段方面較一般網(wǎng)民博客更具優(yōu)勢(shì)）。（3分）②數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，材料真實(shí)可靠，從而使結(jié)論更具有說(shuō)服力。（1分）觀點(diǎn)材料統(tǒng)一①說(shuō)明大學(xué)生博客的作者和讀者的受教育程度高于一般網(wǎng)民的平均水13考查點(diǎn)：材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一

閱讀思路：材料或數(shù)據(jù)后面往往就是結(jié)論，注意一些關(guān)鍵詞如“可見(jiàn)”“因而”等。拓展：再?gòu)奈闹姓页鲆恍┯^點(diǎn)。考查點(diǎn)：材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一142．作為對(duì)“博客使用狀況”的調(diào)查，本調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施（不包括調(diào)查結(jié)論）是否科學(xué)有效？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（６分）審清題干：對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：緊扣文體：回扣文本：組織答案：本調(diào)查是否科學(xué)有效調(diào)查對(duì)象、方法、過(guò)程等分析文體特征和表現(xiàn)手法找到相應(yīng)段落整合信息，分清要點(diǎn)2．作為對(duì)“博客使用狀況”的調(diào)查，本調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施（不包括15科學(xué)有效。（1分）理由是：①本調(diào)查以大學(xué)生為主要的調(diào)查對(duì)象，他們可以代表主要的網(wǎng)民群體和主要的博客作者、讀者。②有效問(wèn)卷的回收率為97.7％，調(diào)查的抽樣有效。③調(diào)查對(duì)象近90%為博客的作者或讀者，能夠客觀反映博客的使用狀況。④調(diào)查樣本的年齡分布數(shù)據(jù)與《2006年中國(guó)博客調(diào)查報(bào)告》的數(shù)據(jù)相吻合。⑤調(diào)查對(duì)象的專業(yè)結(jié)構(gòu)（文史哲、理工農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)體育）比例基本合理。［每點(diǎn)１分，答對(duì)其中四點(diǎn)即可得５分。如果認(rèn)為“不科學(xué)有效”，只要言之成理，也可酌情得分］

科學(xué)有效。（1分）理由是：①本調(diào)查以大學(xué)生為主要的調(diào)查對(duì)象，16考查點(diǎn)：調(diào)查的科學(xué)有效性

閱讀思路：從調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào)查過(guò)程、材料真實(shí)等文體特征方面思考。提醒：考慮全面，注意整合要點(diǎn)?？疾辄c(diǎn)：調(diào)查的科學(xué)有效性17明確答題思路：

審清題干（看清題目要求）對(duì)應(yīng)考點(diǎn)（屬于哪一考點(diǎn)）緊扣文體（屬于哪一特征）回扣文本（找到相應(yīng)段落）組織答案（整合有效信息）明確答題思路：審清題干（看清題目要求）18五.課堂訓(xùn)練五.課堂訓(xùn)練193.本調(diào)查報(bào)告主體部分采用哪種結(jié)構(gòu)形式？這種結(jié)構(gòu)有什么好處？（4分）分條列出（橫式結(jié)構(gòu)）（2分）好處：把大家關(guān)心的熱門話題如對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的信心、金融危機(jī)的影響、股市、大學(xué)生就業(yè)等集中體現(xiàn)出來(lái)，（1分）結(jié)構(gòu)清晰，簡(jiǎn)潔直觀。（1分）一：內(nèi)容方面二：效果方面3.本調(diào)查報(bào)告主體部分采用哪種結(jié)構(gòu)形式？這種結(jié)構(gòu)有什么好處？20考查點(diǎn)：主體部分的寫法

答題思路：掌握幾種結(jié)構(gòu)形式并知曉各種結(jié)構(gòu)的好處。拓展：開頭（前言）的特點(diǎn)和好處，結(jié)尾的特點(diǎn)和好處?？疾辄c(diǎn)：主體部分的寫法214.你認(rèn)為和訊網(wǎng)實(shí)施這次調(diào)查的目的和意圖是什么，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）審清題干：對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：緊扣文體：回扣文本：組織答案：調(diào)查的目的和意圖調(diào)查的目的和意圖探討寫作背景和意圖找到相應(yīng)段落整合信息，分清要點(diǎn)4.你認(rèn)為和訊網(wǎng)實(shí)施這次調(diào)查的目的和意圖是什么，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)22調(diào)查背景：

全國(guó)兩會(huì)３月召開，中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向受到深度關(guān)注。和訊網(wǎng)聯(lián)合中國(guó)青年報(bào)－中青在線和中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)，在網(wǎng)上展開兩會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查，調(diào)查涉及到房市、股市、金融危機(jī)、教育、醫(yī)改和就業(yè)等大家比較關(guān)心的熱門話題，相關(guān)調(diào)查結(jié)果將提供給人大代表、政協(xié)委員及政府部門、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)作為參考。調(diào)查背景：23①引導(dǎo)民眾關(guān)注兩會(huì)召開，關(guān)注房市、股市、金融危機(jī)、教育、醫(yī)改等熱點(diǎn)問(wèn)題。②把相關(guān)調(diào)查結(jié)果提供給人大代表、政協(xié)委員及政府部門、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等部門作為制定政策的參考。③面對(duì)金融危機(jī)，調(diào)查民眾對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)有著怎樣的信心（或?qū)χ袊?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)度是怎樣的）。④通過(guò)調(diào)查并公布調(diào)查結(jié)果，向民眾傳遞“中國(guó)信心”這一主題，提振公眾信心。（每點(diǎn)2分，答出３點(diǎn)即可）①引導(dǎo)民眾關(guān)注兩會(huì)召開，關(guān)注房市、股市、金融危機(jī)、教育、醫(yī)改24考查點(diǎn)：寫作背景和寫作意圖閱讀思路：主要從文本中篩選信息，尤其注意開頭或結(jié)尾部分。提醒：

注意整合信息，分清要點(diǎn)考查點(diǎn)：寫作背景和寫作意圖25課堂小結(jié)：調(diào)查報(bào)告的文體特征：5大特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告的考查點(diǎn)：

觀點(diǎn)材料統(tǒng)一、科學(xué)有效性、主體結(jié)構(gòu)、寫作背景和意圖等明確答題思路：

審清題干、對(duì)應(yīng)考點(diǎn)、緊扣文體、回扣文本、組織答案課堂小結(jié)：26謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！27在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣28

二輪專題復(fù)習(xí)

實(shí)用類文本閱讀之調(diào)查報(bào)告

潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部歐陽(yáng)二輪專題復(fù)習(xí)29教學(xué)目標(biāo)：

1.熟悉考綱變化和命題趨勢(shì)。

2.掌握調(diào)查報(bào)告的文體特征。

3.通過(guò)講評(píng)，明確答題思路。

4.通過(guò)訓(xùn)練，提高解題能力。教學(xué)目標(biāo)：30一.解讀考綱一.解讀考綱31

2009年《考試說(shuō)明》基本內(nèi)容：整合信息／分析語(yǔ)言／把握結(jié)構(gòu)／概括中心／分析文體特征和表現(xiàn)手法/評(píng)價(jià)觀點(diǎn)／評(píng)價(jià)價(jià)值／評(píng)價(jià)某種特色/發(fā)掘人生價(jià)值和時(shí)代精神／探究某些問(wèn)題最新變化：

探討作者的寫作背景和寫作意圖2009年《考試說(shuō)明》32二.命題預(yù)測(cè)二.命題預(yù)測(cè)3307年《訪鋼琴演奏家傅聰》文體：訪談考點(diǎn)：整合信息、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)、發(fā)掘意蘊(yùn)、探究問(wèn)題08年《絕妙的錯(cuò)誤》文體：科普文考點(diǎn)：整合信息、分析語(yǔ)言、概括中心、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)07年《訪鋼琴演奏家傅聰》3409年？文體：傳記？報(bào)告？考點(diǎn)：１．分析文體特征和表現(xiàn)手法２．探討作者的寫作背景和寫作意圖高考復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀之調(diào)查報(bào)告課件35三.掌握調(diào)查報(bào)告的文體特征三.掌握調(diào)查報(bào)告的文體特征36１．調(diào)查方法有哪些？２．前言（又稱引言）的特點(diǎn)是什么？前言包括哪些內(nèi)容？３．主體部分有哪幾種寫法？４．調(diào)查報(bào)告的文體特征有哪些？①.意向明確，針對(duì)某一問(wèn)題展開；②.對(duì)象典型，具有典型意義；③.材料客觀、真實(shí)和準(zhǔn)確；④.要用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一；⑤.語(yǔ)言簡(jiǎn)明平實(shí)，準(zhǔn)確具體，有說(shuō)服力。１．調(diào)查方法有哪些？①.意向明確，針對(duì)某一問(wèn)題展開；37四.明確答題思路四.明確答題思路38《博客使用狀況調(diào)查報(bào)告》1．本調(diào)查在“分析”部分列舉了博客作者和讀者的學(xué)歷數(shù)據(jù)，這樣列舉的意圖是什么？（4分）審清題干：對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：緊扣文體：回扣文本：組織答案：列舉數(shù)據(jù)，意圖是什么？材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一分析文體特征和表現(xiàn)手法找到相應(yīng)段落整合信息，分清要點(diǎn)《博客使用狀況調(diào)查報(bào)告》列舉數(shù)據(jù)，意圖是什么？材料和觀點(diǎn)統(tǒng)392.信息增值的知識(shí)管理新手段

問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表明，博客作者中，本科學(xué)歷219人，占75.3%，碩士67人，占23%；而博客讀者中，本科學(xué)歷159人，占68.5%，碩士學(xué)歷66人，占28.4%?？梢?jiàn)，無(wú)論博客作者還是讀者的受教育程度遠(yuǎn)高于一般網(wǎng)民的平均水平，這使他們對(duì)知識(shí)加工整理方面更具優(yōu)勢(shì)，從而使博客傳播具有了一種全新的知識(shí)管理手段。2.信息增值的知識(shí)管理新手段40①說(shuō)明大學(xué)生博客的作者和讀者的受教育程度高于一般網(wǎng)民的平均水平，從而得出“大學(xué)生博客具有知識(shí)管理新手段”的結(jié)論（或：因而大學(xué)生博客在知識(shí)管理手段方面較一般網(wǎng)民博客更具優(yōu)勢(shì)）。（3分）②數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，材料真實(shí)可靠，從而使結(jié)論更具有說(shuō)服力。（1分）觀點(diǎn)材料統(tǒng)一①說(shuō)明大學(xué)生博客的作者和讀者的受教育程度高于一般網(wǎng)民的平均水41考查點(diǎn)：材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一

閱讀思路：材料或數(shù)據(jù)后面往往就是結(jié)論，注意一些關(guān)鍵詞如“可見(jiàn)”“因而”等。拓展：再?gòu)奈闹姓页鲆恍┯^點(diǎn)?？疾辄c(diǎn)：材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一422．作為對(duì)“博客使用狀況”的調(diào)查，本調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施（不包括調(diào)查結(jié)論）是否科學(xué)有效？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（６分）審清題干：對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：緊扣文體：回扣文本：組織答案：本調(diào)查是否科學(xué)有效調(diào)查對(duì)象、方法、過(guò)程等分析文體特征和表現(xiàn)手法找到相應(yīng)段落整合信息，分清要點(diǎn)2．作為對(duì)“博客使用狀況”的調(diào)查，本調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施（不包括43科學(xué)有效。（1分）理由是：①本調(diào)查以大學(xué)生為主要的調(diào)查對(duì)象，他們可以代表主要的網(wǎng)民群體和主要的博客作者、讀者。②有效問(wèn)卷的回收率為97.7％，調(diào)查的抽樣有效。③調(diào)查對(duì)象近90%為博客的作者或讀者，能夠客觀反映博客的使用狀況。④調(diào)查樣本的年齡分布數(shù)據(jù)與《2006年中國(guó)博客調(diào)查報(bào)告》的數(shù)據(jù)相吻合。⑤調(diào)查對(duì)象的專業(yè)結(jié)構(gòu)（文史哲、理工農(nóng)醫(yī)、藝術(shù)體育）比例基本合理。［每點(diǎn)１分，答對(duì)其中四點(diǎn)即可得５分。如果認(rèn)為“不科學(xué)有效”，只要言之成理，也可酌情得分］

科學(xué)有效。（1分）理由是：①本調(diào)查以大學(xué)生為主要的調(diào)查對(duì)象，44考查點(diǎn)：調(diào)查的科學(xué)有效性

閱讀思路：從調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào)查過(guò)程、材料真實(shí)等文體特征方面思考。提醒：考慮全面，注意整合要點(diǎn)?？疾辄c(diǎn)：調(diào)查的科學(xué)有效性45明確答題思路：

審清題干（看清題目要求）對(duì)應(yīng)考點(diǎn)（屬于哪一考點(diǎn)）緊扣文體（屬于哪一特征）回扣文本（找到相應(yīng)段落）組織答案（整合有效信息）明確答題思路：審清題干（看清題目要求）46五.課堂訓(xùn)練五.課堂訓(xùn)練473.本調(diào)查報(bào)告主體部分采用哪種結(jié)構(gòu)形式？這種結(jié)構(gòu)有什么好處？（4分）分條列出（橫式結(jié)構(gòu)）（2分）好處：把大家關(guān)心的熱門話題如對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的信心、金融危機(jī)的影響、股市、大學(xué)生就業(yè)等集中體現(xiàn)出來(lái)，（1分）結(jié)構(gòu)清晰，簡(jiǎn)潔直觀。（1分）一：內(nèi)容方面二：效果方面3.本調(diào)查報(bào)告主體部分采用哪種結(jié)構(gòu)形式？這種結(jié)構(gòu)有什么好處？48考查點(diǎn)：主體部分的寫法

答題思路：掌握幾種結(jié)構(gòu)形式并知曉各種結(jié)構(gòu)的好處。拓展：開頭（前言）的特點(diǎn)和好處，結(jié)尾的特點(diǎn)和好處。考查點(diǎn)：主體部分的寫法494.你認(rèn)為和訊網(wǎng)實(shí)施這次調(diào)查的目的和意圖是什么，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）審清題干：對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：緊扣文體：回扣文本：組織答案：調(diào)查的目的和意圖調(diào)查的目的和意圖探討寫作背景和意圖找到相應(yīng)段落整合信息，分清要點(diǎn)4.你認(rèn)為和訊網(wǎng)實(shí)施這次調(diào)查的目的和意圖是什么，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)50調(diào)查背景：

全國(guó)兩會(huì)３月召開，中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向受到深度關(guān)注。和訊網(wǎng)聯(lián)合中國(guó)青年報(bào)－中青在線和中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)，在網(wǎng)上展開兩會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查，調(diào)查涉及到房市、股市、金融危機(jī)、教育、醫(yī)改和就業(yè)等大家比較關(guān)心的熱門話題，相關(guān)調(diào)查結(jié)果將提供給人大代表、政協(xié)委員及政府部門、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)作為參考。調(diào)查背景：51①引導(dǎo)民眾關(guān)注兩會(huì)召開，關(guān)注房市、股市、金融危機(jī)、教育、醫(yī)改等熱點(diǎn)問(wèn)題。②把相關(guān)調(diào)查結(jié)果提供給人大代表、政協(xié)委員及政府部門、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等部門作為制定政策的參考。③面對(duì)金融危機(jī)，調(diào)查民眾對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)有著怎樣的信心（或?qū)χ袊?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)度是怎樣的）。④通過(guò)調(diào)查并公布調(diào)查結(jié)果，向民眾傳遞“中國(guó)信心”這一主題，提振公眾信心。（每點(diǎn)2分，答出３點(diǎn)即可）①引導(dǎo)民眾關(guān)注兩會(huì)召開，關(guān)注房市、股市、金融危機(jī)、教育、醫(yī)改52考查點(diǎn)：寫作背景和寫作意圖閱讀思路：主要從文本中篩選信息，尤其注意開頭或結(jié)尾部分。提醒：

注意整合信息，分清要點(diǎn)考查點(diǎn)：寫作背景和寫作意圖53課堂小結(jié)：調(diào)查報(bào)告的文體特征：5大特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告的考查點(diǎn)：

觀點(diǎn)材料統(tǒng)一、科學(xué)有效性、主體結(jié)構(gòu)、寫作背景和意圖等明確答題思路：

審清題干、對(duì)應(yīng)考點(diǎn)、緊扣文體、回扣文本、組織答案課堂小結(jié)：54謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！55在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)