全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件

全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙柸珖皠?chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙査ㄈ?015年全國“創(chuàng)新杯”說課大賽說課提綱教學內(nèi)容學情分析教學策略救學過程教學反思全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課46、法1栓塞2015年全國“創(chuàng)新杯”說課大賽栓塞2說課提綱教學內(nèi)容學情分析教學策略救學過程教學反思說課提綱3N教學內(nèi)容學情分學學過程學反忍教材解析課程解析醫(yī)學基礎(chǔ)課程病理學基礎(chǔ)病理學基礎(chǔ)基礎(chǔ)醫(yī)學臨床醫(yī)學N教學內(nèi)容學情分學學過程學反忍4教學內(nèi)容情分兒兒學教材解祈課程解析本課解析課時安排第四章局部血液循環(huán)障礙病理學基礎(chǔ)第一節(jié)充血第二節(jié)血栓形成第三節(jié)栓塞第四節(jié)梗死理論新授課1學時45分鐘教學內(nèi)容情分兒兒學5教學內(nèi)容情分學兒學兒學教學目標情感態(tài)度價值觀過程與方法知識與技能y提高自學能力通過自主學習增強團隊合作√復(fù)述合作探究、意識栓塞的概念師生互動等方區(qū)分強化職業(yè)觀念式,學會判斷栓子的來源,加強對栓塞栓塞的類型與栓塞部位病人的防護意分析栓塞的后識列舉果栓塞的類型教學內(nèi)容情分學兒學兒學6教學內(nèi)容情分學兒學兒學教學·栓塞的概念重點栓塞部位栓塞的類型及后果教學·栓子的來源與栓塞部位難點教學內(nèi)容情分學兒學兒學7學內(nèi)容學情分析學兒數(shù)學過程兒教學反思維活躍好奇心強學習主動性不高樂于表現(xiàn)渴望認同中職護理專業(yè)年級團隊合作意識不強具備醫(yī)學基砒知識缺乏深入思考能力學內(nèi)容學情分析學兒數(shù)學過程兒教學反8學內(nèi)情分教學策略學學風126。課堂講授課前預(yù)習案例教學以學定教自主探究激勵教學分組討論教法學法信息化技術(shù)合理應(yīng)用學內(nèi)情分教學策略學學風9學內(nèi)情分嗽學教學過程學風課前準備課堂實施1.溫故知新案例導入2.啟發(fā)引導探索新知課后反饋3.案例解析學以致用4.鞏固反饋總結(jié)強化5.課后思考拓展延伸學內(nèi)情分嗽學教學過程學風10N教學過程前準備國堂實[后風自學導案回顧血液循環(huán)途徑合理分組預(yù)習任務(wù)1.栓塞的概念(1)肺動脈栓塞發(fā)放自學導案(2)動脈系統(tǒng)栓塞3常見的栓塞類型及原因栓塞類型常見原因建立師生交流平臺拓展任務(wù)|1.查閡資料:臨床上如何防護血栓栓塞?N教學過程前準備國堂實[后風11全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件12全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件13全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件14全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件15全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件16全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件17全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件18全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件19全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件20全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件21全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件22全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件23全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件24全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件25全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件26全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件27全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件28全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件29

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認識自己?！ＥD

3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?！谌?/p>

4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?/p>

5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?/p>

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?/p>

2、最困30全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙柸珖皠?chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課46、法律有權(quán)打破平靜。——馬·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護?！ざ驙査ㄈ?015年全國“創(chuàng)新杯”說課大賽說課提綱教學內(nèi)容學情分析教學策略救學過程教學反思全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課46、法31栓塞2015年全國“創(chuàng)新杯”說課大賽栓塞32說課提綱教學內(nèi)容學情分析教學策略救學過程教學反思說課提綱33N教學內(nèi)容學情分學學過程學反忍教材解析課程解析醫(yī)學基礎(chǔ)課程病理學基礎(chǔ)病理學基礎(chǔ)基礎(chǔ)醫(yī)學臨床醫(yī)學N教學內(nèi)容學情分學學過程學反忍34教學內(nèi)容情分兒兒學教材解祈課程解析本課解析課時安排第四章局部血液循環(huán)障礙病理學基礎(chǔ)第一節(jié)充血第二節(jié)血栓形成第三節(jié)栓塞第四節(jié)梗死理論新授課1學時45分鐘教學內(nèi)容情分兒兒學35教學內(nèi)容情分學兒學兒學教學目標情感態(tài)度價值觀過程與方法知識與技能y提高自學能力通過自主學習增強團隊合作√復(fù)述合作探究、意識栓塞的概念師生互動等方區(qū)分強化職業(yè)觀念式,學會判斷栓子的來源,加強對栓塞栓塞的類型與栓塞部位病人的防護意分析栓塞的后識列舉果栓塞的類型教學內(nèi)容情分學兒學兒學36教學內(nèi)容情分學兒學兒學教學·栓塞的概念重點栓塞部位栓塞的類型及后果教學·栓子的來源與栓塞部位難點教學內(nèi)容情分學兒學兒學37學內(nèi)容學情分析學兒數(shù)學過程兒教學反思維活躍好奇心強學習主動性不高樂于表現(xiàn)渴望認同中職護理專業(yè)年級團隊合作意識不強具備醫(yī)學基砒知識缺乏深入思考能力學內(nèi)容學情分析學兒數(shù)學過程兒教學反38學內(nèi)情分教學策略學學風126。課堂講授課前預(yù)習案例教學以學定教自主探究激勵教學分組討論教法學法信息化技術(shù)合理應(yīng)用學內(nèi)情分教學策略學學風39學內(nèi)情分嗽學教學過程學風課前準備課堂實施1.溫故知新案例導入2.啟發(fā)引導探索新知課后反饋3.案例解析學以致用4.鞏固反饋總結(jié)強化5.課后思考拓展延伸學內(nèi)情分嗽學教學過程學風40N教學過程前準備國堂實[后風自學導案回顧血液循環(huán)途徑合理分組預(yù)習任務(wù)1.栓塞的概念(1)肺動脈栓塞發(fā)放自學導案(2)動脈系統(tǒng)栓塞3常見的栓塞類型及原因栓塞類型常見原因建立師生交流平臺拓展任務(wù)|1.查閡資料:臨床上如何防護血栓栓塞?N教學過程前準備國堂實[后風41全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件42全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件43全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件44全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件45全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件46全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件47全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件48全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件49全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件50全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件51全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件52全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件53全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件54全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件55全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件56全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件57全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)藥衛(wèi)生類說課大賽一等獎作品：栓塞說課課件58全國“創(chuàng)新杯