種太陽(yáng)教學(xué)講解課件

人音版四年級(jí)下冊(cè)授課教師：種太陽(yáng)人音版四年級(jí)下冊(cè)種太陽(yáng)2描述同學(xué)們，看到太陽(yáng)你會(huì)想到什么詞語(yǔ)？描述光明光芒生機(jī)溫暖希望同學(xué)們，看到太陽(yáng)你會(huì)想到什么詞語(yǔ)？2描述同學(xué)們，看到太陽(yáng)你會(huì)想到什么詞語(yǔ)？描述光明光芒生機(jī)溫暖

有這樣一個(gè)小朋友，他有一個(gè)美麗的愿望，他希望長(zhǎng)大后能種出太陽(yáng)，他為什么會(huì)有這個(gè)愿望呢？種出太陽(yáng)他要做什么呢？下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲《種太陽(yáng)》！種太陽(yáng)有這樣一個(gè)小朋友，他有一個(gè)美麗的愿望，他希望長(zhǎng)種太陽(yáng)課件我有一個(gè)美麗的愿望，

長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。

播種一個(gè)一個(gè)就夠了，

會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)。

一個(gè)送給送給南極；

一個(gè)送給送給北冰洋；

一個(gè)掛在掛在冬天；

一個(gè)掛在晚上掛在晚上。

啦啦啦種太陽(yáng)！啦啦啦種太陽(yáng)！

啦啦啦啦啦啦啦啦！種太陽(yáng)！

到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落，

都會(huì)變得都會(huì)變得溫暖又明亮。歌詞朗誦《種太陽(yáng)》我有一個(gè)美麗的愿望，

長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。

播種一個(gè)一個(gè)問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)歌詞中有什么樣的感情？真切希望、天真純樸、向往美好、童真童趣請(qǐng)同學(xué)們用“Ｌa”隨鋼琴伴奏模唱歌曲旋律帶著愉快的心情，充滿向往的情感表演歌曲旋律問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)歌詞中有什么樣的感情？真切希望、天真純樸、向

拍拍手、打節(jié)奏

4／4拍強(qiáng)弱規(guī)律

強(qiáng)弱次強(qiáng)弱

拍拍手、打節(jié)奏4／4拍強(qiáng)弱規(guī)律歌曲第一部分有兩個(gè)樂(lè)段，即四個(gè)樂(lè)句組成。著重教會(huì)學(xué)生把握演唱過(guò)程中出現(xiàn)的弱起小節(jié)及五度、六度的跳進(jìn)。在情感上注意要把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂(lè)情緒生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

歌曲第一部分有兩個(gè)樂(lè)段，即四個(gè)樂(lè)句組成。這一部分是歌曲的副歌，由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。第一樂(lè)句節(jié)奏緊湊，要準(zhǔn)確把握附點(diǎn)、休止的節(jié)奏型，體會(huì)附點(diǎn)八分音符及十六分休止符的運(yùn)用。注意襯詞“啦啦啦”要表現(xiàn)出更加歡快活潑的情緒，在演唱過(guò)程中要表現(xiàn)出種太陽(yáng)時(shí)的愉快心情。

這一部分是歌曲的副歌，由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。這一部分是歌曲的副歌的第二、三樂(lè)句。這兩個(gè)樂(lè)句節(jié)奏寬松，舒展優(yōu)美的旋律與前句形成了明顯的對(duì)比。同學(xué)們表演時(shí)要表現(xiàn)出，小朋友希望世界變的更加溫暖，明亮的美好愿望。

這一部分是歌曲的副歌的第二、三樂(lè)句。歌曲接龍全班分為A、B兩組分別演唱歌曲進(jìn)行接龍比賽小組互評(píng)，指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)以及是否準(zhǔn)確把握了歌曲的情緒由小組長(zhǎng)選出較出色隊(duì)員到前臺(tái)表演，由全班同學(xué)集體決定勝負(fù)給予獲勝同學(xué)辦法小太陽(yáng)貼紙歌曲接龍全班分為A、B兩組課后拓展學(xué)生拿出自備工具，動(dòng)手制作小太陽(yáng)卡片，并寫(xiě)下自己的愿望，互相交流……互相勉勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)生活中朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗！課后拓展學(xué)生拿出自備工具，動(dòng)手制作小太陽(yáng)卡片，并寫(xiě)下自己的愿同學(xué)們，今天你們每一個(gè)人都是一顆小小的太陽(yáng)，有一天，你們會(huì)成長(zhǎng)為大大的太陽(yáng)，用你們的光和熱去