《小池》(教學(xué)講解課件)

小池

部編教材一年級(jí)下冊(cè)第六單元

12《古詩兩首》小池部編教材一年級(jí)下冊(cè)第六單元《小池》-(最新課件)楊萬里（1127—1206），南宋詩人，他的詩語言淺近明白、清新自然，富有幽默情趣。他的詩歌大多描寫自然景物。一生作詩二萬多首。他是“南宋四大家”之一。主要作品：《曉出凈慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。作者簡(jiǎn)介：楊萬里（1127—1206），南宋詩人，他的詩語言淺近明白、quán泉liú流róu柔hé荷lù露角jiǎo愛ài我會(huì)認(rèn)quán泉liú流róu柔hé荷lù露角jiǎo愛ài我會(huì)認(rèn)我會(huì)讀詞語

泉眼、愛惜、樹陰、輕柔、荷葉、尖尖角、蜻蜓

我會(huì)讀詞語泉眼、愛惜、樹陰、

小池宋楊萬里泉眼/無聲/惜/細(xì)流，樹陰/照水/愛/晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上頭。小池初夏小荷花池的風(fēng)景。這首詩描寫了泉眼、細(xì)流、樹陰、小荷、蜻蜓等景物。詩中寫的是什么時(shí)間、什么地方的風(fēng)景？描寫了哪些景物？整體感悟初夏小荷花池的風(fēng)景。詩中寫的是什么時(shí)間、什么地方的風(fēng)泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉眼悄然無聲是因?yàn)?)

細(xì)細(xì)的水流，樹陰倒映在水面上是因?yàn)?)這晴天里柔和的風(fēng)光。舍不得喜愛泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉眼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

()的小荷葉()從水面露出尖尖的角，()有一只小蜻蜓()在了它的上頭。嫩嫩剛剛早早地站立小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。()的結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右木橫撇要寫到木字旁的點(diǎn)下方，長(zhǎng)點(diǎn)位于寸字的點(diǎn)下方。木和又的捺要變成點(diǎn)。shù樹重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右木橫撇要寫到木字旁的點(diǎn)下方，長(zhǎng)點(diǎn)位結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下爫爫較小，平撇，禿寶蓋扁而寬。下面橫靠近橫中線，豎撇較長(zhǎng)，橫撇較短，捺長(zhǎng)而舒展。ài愛結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下爫爫較小，平撇，禿寶蓋扁而寬。下面我會(huì)背小池宋楊萬里

眼無

細(xì)流，

陰照水

晴

。小

才露尖尖

，早有

立上頭。我會(huì)背小池

演一演根據(jù)詩中的情景進(jìn)行合理想象，合作表演。演一演根據(jù)詩中的情景進(jìn)行合理想象，合作表演。

假如你就是那只可愛的小蜻蜓，你就是那只快樂的小鳥兒，你就是這嫩嫩的荷葉……看到這美麗的景色，會(huì)說些什么？假如你就是大詩人楊萬里呢？你想用這首詩表達(dá)怎樣的感情呢？說一說假如你就是那只可愛的小蜻蜓，你就是那只快樂的小畫一畫假如你手里有一支畫筆，你會(huì)怎樣畫出詩中的美景呢？畫一畫假如你手里有一支畫筆，你會(huì)怎樣畫出詩中的美景呢？曉出凈慈寺送林子方［宋］楊萬里xiǎo

chū

jìnɡ

cí

sì

sònɡ

lín

zǐ

fānɡsònɡyánɡ

wàn

lǐ畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。bì

jìnɡ

xī

hú

liù

yuè

zhōnɡ

fēnɡ

ɡuānɡ

bù

yǔ

sì

shí

tónɡjiē

tiān

lián

yè

wú

qiónɡ

bì

yìnɡ

rì

hé

huā

bié

yànɡ

hónɡ拓展閱讀曉出凈慈寺送林子方xiǎochūjìnɡ我的收獲

這節(jié)課，我學(xué)到了

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我的收獲這節(jié)課，我學(xué)到了作業(yè)超市：（任意自選兩項(xiàng)完成。）1、默寫古詩。2、畫一畫小池的美