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Word———保護環(huán)境的倡議書初中生愛護環(huán)境的倡議書學(xué)校生(通用5篇)

愛護環(huán)境的倡議書學(xué)校生篇1友愛的同學(xué)們:

當你在這漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí),為我們美妙的將來而努力時,信任我們每一個同學(xué)都渴望有一個潔凈的校內(nèi),渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一,建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內(nèi),這不僅是學(xué)校自身進展的需要,更是我們同學(xué)應(yīng)有的社會責任。為了增加大家的環(huán)境愛護意識,讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加干凈靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校內(nèi)環(huán)境,我懇切地向師生們提出如下倡議:

1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)懷環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨便采摘校內(nèi)的一草一木,愛惜公共綠地。

3、愛惜儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡力削減損壞修理。

4、節(jié)省用水,珍惜水資源,削減水污染;節(jié)省用電。

5、節(jié)省用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉,不隨便鋪張糧食,不剩飯,培育良好的生活習(xí)慣。

7、從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來提倡節(jié)省,父母老師也一再強調(diào)環(huán)境的愛護,讓我們義不容辭地擔當各自的使命,樹立環(huán)境意識,養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校內(nèi)而努力!

倡議人:___

20__年_月_日

愛護環(huán)境的倡議書學(xué)校生篇2各位同學(xué)們:

如今世界各地大大小小的工廠,街上奔馳的汽車,星羅密布的下水管道,每天不停的對大地、天空、海洋進行著污染。

對我們?nèi)祟惡腿康厍蛏飦碚f,地球是我們生存的根基,清潔的水、新奇的空氣是我們賴以生存的乳汁??扇藗兒鷣y排放的污水。廢氣,卻破壞了我們天空的臭氧層,讓我們深受輻射的損害!由于污染,儲存淡水的寶庫南極北極的冰川熔化,人類將面臨水資源缺乏的威逼!

看看吧!這一個個鮮亮的實例你看了有什么感想呢?我們是地球家族的重要一員,地球像我們慈愛的母親那樣對我們的要求都是有求必應(yīng),而我們?nèi)祟惖挠麉s像高山滾下的雪球似的越滾越大。我們假如連續(xù)無度的索取,那么我們的子孫后代將面臨怎樣的窘境!?全部我們建議:愛護地球,愛護環(huán)境。珍惜資源,我們知道,地球只有一個,地球不能克隆!

倡議一:節(jié)制對生態(tài)的污染,多種樹,少砍伐,不但綠化環(huán)境,削減沙漠面積,還進化空氣。

倡議二:節(jié)省水資源,做到一水多用,養(yǎng)成順手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

倡議三:生活垃圾分類處理,抵制低氟制冷器具和無氟發(fā)用摩絲,削減對臭氧層的破壞。愛護野生動物不制造噪音。

我們?nèi)祟惔蠹易鍒F結(jié)起來,共營生態(tài)地球,共創(chuàng)和美家園。讓我們善待地球,地球也會善待我們。

倡議人:___

20__年_月_日

愛護環(huán)境的倡議書學(xué)校生篇3敬重的老師、友愛同學(xué):

你們好!

身為一名學(xué)校生,愛護環(huán)境`愛惜環(huán)境也是我們應(yīng)當做的。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)學(xué)問的地方,我們要珍惜它`愛惜它,營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們共同的責任。為此我提出以下幾點建議:

1、不亂丟垃圾、亂吐痰,看到垃圾要主動撿起來;

2、疼惜學(xué)習(xí)用品,培育勤儉節(jié)省的良好品質(zhì);

3、種植花草清爽空氣,綠化校內(nèi)環(huán)境;

4、節(jié)省用水,節(jié)省用電,合理利用資源;

5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;

6、削減校內(nèi)中的噪音污染;

7、同學(xué),老師要共同學(xué)習(xí)綠色學(xué)問,提高環(huán)保意識,共同創(chuàng)建綠色家園。

這是我提出的幾點建議,盼望我們能讓我們的校內(nèi)`讓我們共同生活的星球更加美妙!

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

愛護環(huán)境的倡議書學(xué)校生篇4敬重的老師、友愛的同學(xué)們:

同學(xué)們,走進一個潔凈干凈的校內(nèi),你肯定心情舒服。學(xué)校給我們營造了一個美麗干凈的校內(nèi),為我們的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們漂亮的校內(nèi)內(nèi),卻有極個別的同學(xué)對公物隨便破壞、鋪張。針對這種狀況,學(xué)校政教部提出倡議:各班同學(xué)應(yīng)愛護環(huán)境、愛惜公物讓我們大家齊動手共建漂亮校內(nèi)。

校內(nèi),是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校內(nèi)環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時,校內(nèi)環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志。目前,在我們校內(nèi)中存在少數(shù)同學(xué)順手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象,這種行為已經(jīng)嚴峻破壞了校內(nèi)環(huán)境,損害了學(xué)校的形象。校內(nèi)環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴峻地步了,因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、愛惜學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨便進出綠化帶,不攀折花木。

2、不在校內(nèi)內(nèi)吃零食,不順手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。

5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,嚴禁在操場上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

7、不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德,削減鋪張,就是削減垃圾。

9、愛惜學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

10、愛惜學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內(nèi)干凈,不隨便粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,當心翼翼。

11、愛惜校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

12、愛惜學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺。

13、愛惜學(xué)校資源,順手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)省每一度電。

14、愛惜校內(nèi)內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)省每一滴水。

15、愛惜校內(nèi)內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

同學(xué)們,我們要像愛惜自己私人財產(chǎn)一樣愛惜公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛惜公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓漂亮的校內(nèi)在我們每個人的細心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒相宜人吧。

倡議人:__X

時間:____年__月__日

愛護環(huán)境的倡議書學(xué)校生篇5各位小伴侶們:

大家好!

新的世紀,我們渴望潔凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們馬上行動起來!在此,我們發(fā)出倡議:

1、不亂砍濫伐,即使需要樹木,伐過樹后,也要植樹,那樣,才能使生態(tài)平衡。

2、不丟一粒米,白米飯,香極了,我們吃飯不忘種田人,每一顆米來的都不簡單,是大豆粒的汗珠換來的,優(yōu)秀的兒童肯定要疼惜它。

3、不在樹上亂刻,你看,你在樹上亂刻,小樹流下的水就像在流眼淚,小樹苗哭了。

4、多種樹,春天,我種下一棵小樹,我永久也忘不了它,由于它和我一起長大,它開出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止這些,還結(jié)出甜甜的果子請我嘗,又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗,卻年年有回報,所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容,還污染環(huán)境。

6、假如上班需要開車,那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢,又不污染空氣而且,長時間騎車還可以煅煉身體,增加體質(zhì),灰塵也小。

7、節(jié)省用水,假如全世界的水都沒有了,最終一滴水就是人類的眼淚,所以我們要節(jié)省用水。

8、節(jié)省用電。假如沒有電,人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里,有了電,我們大家才可以工作,學(xué)習(xí)呀。

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