在校大學(xué)生中小學(xué)生保證書(shū)怎么寫

Word———在校大學(xué)生中小學(xué)生保證書(shū)怎么寫在校高校生中學(xué)校生保證書(shū)怎么寫（精選3篇）

在校高校生中學(xué)校生保證書(shū)怎么寫篇1敬重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

近段來(lái)我無(wú)故曠課達(dá)7日之多，而且在沒(méi)經(jīng)允許的狀況下私自離校數(shù)日，給系里抹了黑，共性是讓指導(dǎo)老師時(shí)刻為我擔(dān)憂，對(duì)此我深表歉意和感謝。之后在老師的深刻教育下，我切實(shí)熟悉到了自己的錯(cuò)誤。為了證明心跡，我寫下這份保證書(shū)，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。

自從進(jìn)了高校，高中到高校的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒(méi)有快速調(diào)整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯(cuò)!在高中的時(shí)候，我就幻想著高校是多么的完善，可真正走了進(jìn)來(lái)才發(fā)覺(jué)并不是那么回事，于是高校在我的心里成了一個(gè)烏托邦。

前輩說(shuō)：高校之旨，在于明德啟智。然而自進(jìn)入高校后未能對(duì)自己好好把握，甚至在高校四班級(jí)曠課一周之久，對(duì)此感到萬(wàn)分慚愧!這雖是我寫的第一份保證書(shū)沒(méi)什么閱歷，但我必需會(huì)好好剖析自己，熟悉事情的嚴(yán)峻性!

詳細(xì)事情是這樣的：由于臨時(shí)還沒(méi)找到工作，我自四月十五日離校由于在十六日在我家鄉(xiāng)江蘇南通有一聘請(qǐng)會(huì)(走時(shí)未向指導(dǎo)老師和院里請(qǐng)假)，過(guò)了十八日最小聘請(qǐng)會(huì)結(jié)束。

加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!原來(lái)想聘請(qǐng)會(huì)完了就回來(lái)的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分熟悉社會(huì)的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說(shuō)家是最溫馨的地方，在那兒能夠治療我們?nèi)康膫矗m然我家有點(diǎn)殘缺不全但究竟還有我所依戀的父親。

由于思想熟悉不夠深刻，我沒(méi)又禹之治水之三過(guò)家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠(yuǎn)但回去一次也不簡(jiǎn)單，豈有過(guò)家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分熟悉到我的錯(cuò)誤。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問(wèn)怎樣不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

在校高校生中學(xué)校生保證書(shū)怎么寫篇2為度過(guò)一個(gè)平安、健康、開(kāi)心的寒假，特向?qū)W校和老師作如下保證：

1、寒假期間，遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公共設(shè)施，講文明、有禮貌，待人接物體現(xiàn)學(xué)校生的良好精神風(fēng)貌。

2、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，熬煉身體，提高身體素養(yǎng)。

3、留意交通平安，遵守交通法規(guī)，不在車站和路邊場(chǎng)所追趕打鬧。乘車時(shí)不將頭、手伸出窗外。乘車留意文明禮貌，主動(dòng)給老人和殘疾人讓座。

4、不燃放鞭炮，不玩火、不動(dòng)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，遠(yuǎn)離易燃易爆危急品。

5、不亂動(dòng)電源開(kāi)關(guān)、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備，不在危急的高壓線和變壓器四周玩。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。留意飲食衛(wèi)生，不挑食、不暴飲，不任憑在路邊小攤吃食物，不吃腐爛變質(zhì)過(guò)期的食物。

7、不掃瞄不健康網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲，不長(zhǎng)時(shí)期玩電腦和看電視。

8、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不與生疏人接觸。留意防盜，外出時(shí)關(guān)好門窗，不讓生疏人入室。

9、培育文明行為，抵制消極現(xiàn)象，不聽(tīng)、不信、不傳、不參加封建迷信活動(dòng)。

10、仔細(xì)完成假期作業(yè)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

11、聽(tīng)從父母教育，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。

承諾人：

班主任簽名：

在校高校生中學(xué)校生保證書(shū)怎么寫篇3敬重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我深表懺悔：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我會(huì)提前給老師打個(gè)電話這樣老師也不會(huì)因此而大發(fā)脾氣。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎樣會(huì)把院里的通知遺忘.

4、平常和同學(xué)溝通不足，未能做到真正好處上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和同學(xué)溝通充分，他們?cè)鯐?huì)不明白我離開(kāi)學(xué)校?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不明白我回家找工作?據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的保證書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將答辯考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再消失上述錯(cuò)誤原來(lái)生活在一個(gè)群眾之中，就應(yīng)完全拋棄自己的共性，以群眾為中心。但是我卻只想到自己的感受而遺忘了那些關(guān)懷我的人，我感到無(wú)地自容。將來(lái)是一個(gè)什么樣貌的，我看不到，這也是我的無(wú)能，并且把自己的感情帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，我感到慚愧。

現(xiàn)實(shí)中的種.種丑惡使我感到無(wú)望，我不敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我是一個(gè)躲避主義者，并且?guī)в袆×业奈ㄐ膬A向。對(duì)于這些，我表示深深的認(rèn)錯(cuò)。我此刻才了解到現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)因人的意志而轉(zhuǎn)變的。

還有一點(diǎn)的是我務(wù)必熟悉的是，在這15年來(lái)所受的教育中，老師說(shuō)的和社會(huì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，學(xué)校教育是一回事，社會(huì)教育是另一回事，于是我們就不得不去學(xué)會(huì)撒謊學(xué)會(huì)哄騙，這是我以前沒(méi)有想過(guò)的，即使我想過(guò)了，我還是不信任。而此刻我信任了，徹底的信任了。

在那里，我以一個(gè)懺