吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任職業(yè)能力大賽基礎(chǔ)知識部分試題題庫(附答案)_第1頁
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任職業(yè)能力大賽基礎(chǔ)知識部分試題題庫(附答案)_第2頁
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任職業(yè)能力大賽基礎(chǔ)知識部分試題題庫(附答案)_第3頁
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任職業(yè)能力大賽基礎(chǔ)知識部分試題題庫(附答案)_第4頁
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任職業(yè)能力大賽基礎(chǔ)知識部分試題題庫(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE12基礎(chǔ)知識部分試題題庫一、單項選擇題“三嚴(yán)三實的主要內(nèi)容是 ()A.嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實B.嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實C.嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身;做人要實、工作要實、做事要實D.嚴(yán)以執(zhí)法、嚴(yán)以治黨、嚴(yán)以治國;做人要實、工作要實、做事要實2.我院優(yōu)秀班集體評選比例不超過全校應(yīng)參評班級總數(shù)的 A.5% B.10% C.15% D.20%聯(lián)合國把 年定為國際志愿者年,旨在通過國際志愿者活動,促進(jìn)社會對志愿務(wù)的認(rèn)知,從而促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展()A.2000 B.2001 C.2002 D.2003高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有 和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)()冒險精神 B.創(chuàng)新精神 C.求知精神 D.獨立精神入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是 ()A.愛校教育 B.專業(yè)思想教C.基本理論教育D.理想信念教高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是 ()A.核心和關(guān)鍵 B.基本條C.方向和靈魂 D.基礎(chǔ)根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(2014年5月28日印發(fā))的通知要求,學(xué)生黨組織收到學(xué)生入黨申請書后,應(yīng)當(dāng)在 內(nèi)派人同入黨申請人談話,了解基本情況一周 B.一個月 C.三個月 D.六個月中國特色社會主義理論體系不包括 ()鄧小平理論 B.毛澤東思想C.“三個代表”重要思想 D.科學(xué)發(fā)展觀國務(wù)院總理李克強于今年2月26日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議部署加快發(fā)展 業(yè)教育()系統(tǒng) B.現(xiàn)代 C.地方 D.高等我國將 確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,并將12月13日設(shè)立為南京屠殺死難者國家公祭日()A.8月15日 B.9月2日C.9月3日 D.7月7日國務(wù)院近日公布的《事業(yè)單位人事管理條例》規(guī)定,事業(yè)單位新聘用工作人員,應(yīng)面向全社會公開招聘事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同期限一般不低于 年()A. 2 B. 3 C. 4 D. 5(2014年5月28日印發(fā))內(nèi)將離開工作.學(xué)習(xí)單位的,一般不辦理接收預(yù)備黨員的手續(xù)。()A.三個月B.六個月C.一個月 D.一年輔導(dǎo)員開展公民道德教育的重點是從大處著眼.從小處著手”是指從大處著眼開展論教育,從小處著手開展 ()A.素質(zhì)教育B.養(yǎng)成教育C.實踐活動教育D.實踐教育高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以 為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。()A.開展教育 B.服務(wù)社C.科學(xué)研究 D.人才培民族精神是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容之一,其核心是 ()A.愛國主義 B.團結(jié)統(tǒng)一C.勤勞勇敢 D.自強不學(xué)生即是教育的對象,又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形為 ()A.自覺性 B.獨立性 C.創(chuàng)造性 D.主動性加強和改進(jìn)思想政治工作,注重 和心理疏導(dǎo),用正確方式處理人際關(guān)系()A.理論灌輸 文關(guān)懷C.思想教育 解決問題“從群眾中來到群眾中去”的工作方法體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的 原理()A.從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識B.C.從理性認(rèn)識回到實踐D.從認(rèn)識到實踐,從實踐到認(rèn)識狹義的教育制度是指 ()A.國民教育制度 B.社會教育制C.高等教育制度 D.學(xué)校教育制馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是 ()A.加強現(xiàn)代科學(xué)教育 B.開展網(wǎng)絡(luò)教育C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D.教育實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)在文化的功能中,表現(xiàn)為提供知識和積累成果兩方面的是 ()A.反功能 B.價值功C.社會導(dǎo)向功能 D.整合功思想政治教育過程的中心環(huán)節(jié)是 ()A.確定目標(biāo),制定計劃 B.實施影響,促成轉(zhuǎn)C.實施過程,促成反饋 D.參與程度,總結(jié)經(jīng)人們認(rèn)知與認(rèn)同社會主導(dǎo)價值觀念的過程,被稱為 ()A.思維社會化 B.價值觀念社會C.思想社會化 D.文化社會化思想品德的核心要素是 ()A.情感 B.意志 C.思想 D.行為在實際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是 角色()A.解惑者 B.中介 C.管理者 D.組織者團的全國代表大會每 年召開一次()A.2 B.3 C.4 D.5時代精神是中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容之一其突出特點表現(xiàn)為 。()A.改革創(chuàng)新B.與時俱進(jìn) C.科技創(chuàng)新 D.追求卓越恩格斯曾經(jīng)指出:“人們行動的一切動力,都一定要通過他的頭腦,一定要轉(zhuǎn)變?yōu)樗囊庵镜膭訖C,才能使他行動起來?!边@句話反映了 道理()A.社會存在決定社會意識 B.理論源于實踐C.思維決定存在 D.社會意識具有能動的反作用()A.杜威B.夸美紐斯C.盧梭 D.科爾伯格習(xí)近平同志在關(guān)于中國夢的論述當(dāng)中,分析了實現(xiàn)中國夢的支撐體系,具體為中國路、中國制度、 、中國力量()A.中國人民B.中國精神C.中國傳統(tǒng) D.中國文化31.16號文件中明確指出,加強大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)是為核心,深入進(jìn)行樹立正確的世界觀.人生觀價值觀教育A.理想信念教育 B.愛國主義教育C.大學(xué)生全面發(fā)展 基本道德規(guī)范中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的組成部分其在社會主義核價值體系所處的地位是 ()A.靈魂 B.主題 C.精髓 D.基礎(chǔ)社會主義和諧社會的總要求是民主法治、 誠信友愛充滿活力安定有序人與自然和諧相處()A.自由平等 B.團結(jié)協(xié)作 C.公平正義 D.無私奉獻(xiàn)()A.6 B.9 C.5 D.4《學(xué)生手冊》規(guī)定,學(xué)生請假 日內(nèi)由班主任審批()A.1 B.2 C.4 D.3《學(xué)生手冊》規(guī)定,學(xué)生請假 日內(nèi)由學(xué)生工作辦公室主任審批()A.1 B.2至3 C.3至4 D.7以上者()A.三分之一B.二分之一 C.四分之一 D.五分之一者()三分之一B.二分之一 C.四分之一 D.五分之一學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi),累計得到 次學(xué)業(yè)警告者,應(yīng)予降級。()A.2 B.3 C.4 D.5輔導(dǎo)員開展心理輔導(dǎo)過程中與學(xué)生建立關(guān)系的基本技術(shù)是 ()A.引導(dǎo) B.服務(wù) C.注重文明禮儀 D.同感《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)(暫行中規(guī)定高級輔導(dǎo)員應(yīng)具備 資質(zhì)()A.初級心理咨詢師 B.三級心理咨詢C.二級心理咨詢師 D.一級心理咨詢21世紀(jì)成為人才的首要條件是 ()身體健康 B.心理健康C.社會適應(yīng)良好 D.人際關(guān)系良好近年來,成為大學(xué)校?一大殺手的是 ()焦慮癥 B.疑病癥 C.恐怖癥 D.抑郁癥心理學(xué)的觀點中,大部分心理問題來源于 。()家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突心理健康的最終目標(biāo)是 。()A.自我實現(xiàn) B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整 D.保持協(xié)調(diào)情緒已經(jīng)獲得國家獎學(xué)金的學(xué)生,同時可以申請 ()A.國家勵志獎學(xué)金 B.吉林省政府獎學(xué)C.國家助學(xué)金 D.以上三項均可還息時,如發(fā)現(xiàn)逾期,于當(dāng)月或下日前將逾期金額存入還款賬戶補還,直查詢結(jié)清(逾期連續(xù)90日或累計180產(chǎn)生不良記錄()A.7 B.8 C.9 D.10校?地助學(xué)貸款每筆期限為 年()A.3 B.4 C.5 D.6大學(xué)生基本醫(yī)療保險個人每年需繳納 元?()A.30 B.40 C.50 D.60及時診斷生涯規(guī)劃出現(xiàn)的問題對其進(jìn)行調(diào)整和完善屬于職業(yè)生涯流程中的 。()A.評估與反饋 B.確立目C.環(huán)境評價 D.職業(yè)定4個階段職業(yè)穩(wěn)定期④職業(yè)衰退期,排序正確的是 ()A.②→①→③→④ C.③→②→①→④ 性格是個性的主要組成部分,通過下列途徑性格不能表現(xiàn)出來的是 ()通過各種態(tài)度表現(xiàn)出來通過作息.C.通過情緒表現(xiàn)出來D.通過認(rèn)識心理特點表現(xiàn)出來在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中, 是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵()A.自我評價 B.確立目C.環(huán)境評價 D.職業(yè)定超齡離團的團員檔案材料,自離團之日起,保存 年后銷毀()A.1 B.2 C.3 D.4中國青年志愿者服務(wù)日是 ()A.5月5日 B.3月5日 C.12月5日 D.5月4日二、多項選擇題《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出:輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治育的骨干力量,是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的 (ABC)組織者B.實施者C.指導(dǎo)者 D.參與者大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體是 ()A.學(xué)校黨政干部和共青團干部 B.輔導(dǎo)員和班主C.思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員教育是民族振興的基石教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)要全面貫徹黨的教育方針堅持 ,實施 教育,提高教育現(xiàn)代化水平()A.以德為本.育人為先 B.育人為本.德育為C.人文 D.素質(zhì)輔導(dǎo)員在進(jìn)行大學(xué)生開展公民道德教育的過程中應(yīng)該堅持的原則是 ()以學(xué)生為主 B.以理服人 C.以情感人 D.以身作則大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括 ()思想道德素質(zhì) B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì) D.身心健康素質(zhì)學(xué)生社團在校?文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團的主要作用以下描述正確的是 ()A.有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì) B.有利于繁榮校?文C.有利于規(guī)范學(xué)生日常行為D.有利于社會主義政治文明建設(shè)拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑包括 ()社會實踐 B.校?活動C.占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地 D.心理健康教育四項基本原則是指:堅持 、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想()堅持社會主義道路 B.堅持人民當(dāng)家作主C.堅持民主集中制 D.堅持人民民主專E.堅持人民代表大會制度 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)影響當(dāng)代大學(xué)生思想特點的因素主要包括 ()社會時代的大背景B.C.地域特征的延續(xù)D.E.學(xué)生自我主觀因素開展班級文化建設(shè)可以從 方面著手()A.公共關(guān)系 B.氛圍塑造 C.活動創(chuàng)新 D.人心凝聚輔導(dǎo)員開展大學(xué)生誠信教育的方式可以有 A.樹立誠信教育典范 B.憑借學(xué)生自我覺醒C.建立信用考評體系 D.替學(xué)生承擔(dān)責(zé)任高校團組織在具體開展活動時應(yīng)遵循 原則()A.因地制宜 B.雙向受益 C.就近就D.精心組織 E.廣泛參與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-202》明確了我國今后十年教育改發(fā)展的工作方針是 ()A.優(yōu)先發(fā)展 B.育人為本 C.改革創(chuàng)D.促進(jìn)公平 E.提高質(zhì)量高等教育評價的基本原則包括 ()A.方向性原則 B.客觀性原則 C.全面性原D.可行性原則 E.激勵性原則鄧小平理論的精髓是 ()A解放思想 B.實事求是 C.與時俱進(jìn) D.科學(xué)發(fā)展無法替代的社會功能,逐漸成為一種專門職業(yè)的過程。因此,專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)包括以下()專業(yè)的知識和技能接受專業(yè)養(yǎng)成教育和技能的訓(xùn)練具備敬業(yè)精神、服務(wù)理念和職業(yè)道德D.E.有特定的專業(yè)組織、獨立機構(gòu)目前,我國高校輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展模式大致有 ()A.專職輔導(dǎo)員-兼職班主任模式B.專職輔導(dǎo)員-班主任-導(dǎo)師模式C.兼職輔導(dǎo)員模式 D.專職輔導(dǎo)員-導(dǎo)師制模式《學(xué)生考試違紀(jì)、作弊行為認(rèn)定及處理辦法》規(guī)定,出現(xiàn) 行為將被認(rèn)定為考作弊()A.舉起試卷復(fù)查 B.未經(jīng)監(jiān)考人員同意,傳、接物C.在考試過程中旁窺.交頭接耳.互打暗號或者手勢D.攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的,事先把考試內(nèi)容相關(guān)文字抄寫在桌面.墻壁或身體某處E.考試過程中,威脅、侮辱、誹謗、誣陷、攻擊考試工作人員或其他考生《中華人民共和國治安管理處罰法中出現(xiàn)下列 行為將處五日以上十日以下留()結(jié)伙斗毆迷信活動,擾亂社會秩序、損害他人身體健康D.追逐、攔截他人E.散布謠言,謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序按照《學(xué)生管理規(guī)定,下屬于學(xué)生紀(jì)律處分()A.通報批評 B.警告 C.嚴(yán)重警告 D.記E.退學(xué) 留校察看 G.開除學(xué)籍學(xué)生出現(xiàn)下列 違紀(jì)行為時按《學(xué)生管理規(guī)定將給予記過以上處分()A.違反宿舍消防.用電的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)教育不改者B.在學(xué)生宿舍(公寓)內(nèi)飼養(yǎng)寵物并不聽勸阻者C.策劃、慫恿他人打架.斗毆,造成打架后果者D.500元以上、1000元以下(1000元)E.組織、成立、加入非法社團,從事非法活動者學(xué)生出現(xiàn)下列 違紀(jì)行為時,按照《學(xué)生管理規(guī)定》將給予留校察看以上處分。()A.偷盜.騙取.1000B.因打架斗毆致人傷殘者C.有輕生行為,經(jīng)過教育不改者D.40-49下列屬于《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行》中規(guī)定初級輔導(dǎo)員應(yīng)具備的心健康教育與咨詢能力的有 。()A.能協(xié)助心理健康教育機構(gòu)完成心理篩查的組織實施.能了解大學(xué)生的心理特點B.熟悉大學(xué)生常見的發(fā)展性心理問題,掌握傾聽.共情.尊重等溝通技能C.能夠與大學(xué)生建立積極有效的師生關(guān)系,幫助學(xué)生調(diào)適一般的心理困擾D.能組織開展形式多樣的心理健康教育宣傳活動,如舉辦講座.E.能組織學(xué)生參加陶冶情操.磨煉意志的課外文體活動,提高學(xué)生心理健康水平24.輔導(dǎo)員在開展心理輔導(dǎo)過程中對學(xué)生的引導(dǎo)方向可分為以下方向。()A.問題的識別B.問題的澄清C.主題的深入D.關(guān)系的增進(jìn)心理危機問題的主要類型可以分為 。()A.自殺行為 B.暴力行C.心理疾病的急性發(fā)作 D.社交退輔導(dǎo)員開展心理輔導(dǎo)過程中使用同感的步驟包括 。()A.積極專注B.傾聽 C.共鳴 D反饋輔導(dǎo)員開展心理輔導(dǎo)過程中引導(dǎo)的方法包括 。()A.接納 B.反應(yīng) C.熱情 D.發(fā)問輔導(dǎo)員開展心理輔導(dǎo)過程中面對學(xué)生的基本態(tài)度包括 。)A.真誠 B.尊重 C.接納 D.溫暖輔導(dǎo)員開展團隊心理輔導(dǎo)的作用有 。)團隊心理輔導(dǎo)能創(chuàng)設(shè)良好的班級心理氛圍,增強集體的凝聚力團隊心理輔導(dǎo)能使輔導(dǎo)員在教育實施過程中避免粗暴的.C.團隊心理輔導(dǎo)能讓學(xué)生在體驗中感悟成長,戰(zhàn)勝與挑戰(zhàn)自我D.團隊心理輔導(dǎo)一定會提升輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)研究水平《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行》中,高級輔導(dǎo)員需具備的心理健康教育咨詢工作能力的有 。()具備三級心理咨詢師資質(zhì)或具有心理健康教育相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位具備二級心理咨詢師資質(zhì)能對一般心理問題.神衛(wèi)生醫(yī)院的適用條件和相關(guān)程序進(jìn)行危機評估.實施干預(yù).妥善預(yù)后及跟蹤回訪國家助學(xué)貸款還款方式有 ()A.提前還款 B.到期還款 C.違約還款 D.誠信還款國家助學(xué)貸款違約處罰有 ()產(chǎn)生罰息 B.產(chǎn)生征信不良記C.媒體通報 D.追究法律責(zé)任高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受 優(yōu)惠政策()A.優(yōu)先報名應(yīng)征 B.優(yōu)先體檢政C.優(yōu)先審批定兵 D.優(yōu)先安排使具有高等教育學(xué)歷的士兵退役后,享受 優(yōu)惠政策()A.10分B.10分;C.立二等功及以上的,退役后免試(指初試)攻讀碩士研究生;D.具有高職(???;或經(jīng)過一定考核(計劃單列.試.單獨錄取),30%比例入讀普通本科。退役士兵符合 條件之一的由人民政府安排工作()士兵服役滿12年的 B.烈士子女C.服役期間平時榮獲二等功以上獎勵或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上的D.因戰(zhàn)致殘被評定5級至8級殘疾等級的參保大學(xué)生報銷時需要的證明材料有 ()有效醫(yī)療費收據(jù)原件.復(fù)印件住院病歷原件.住院清單原件身份證復(fù)印件手術(shù)照片.情況說明()A.上學(xué)期間在吉林市市級以上醫(yī)院住院治療B.上學(xué)期間在吉林市市級以上醫(yī)院門診治療C.放假期間在戶口所在地醫(yī)院住院治療D.上學(xué)期間在校?內(nèi)發(fā)生的意外傷害團員的處分分為 ()A.警告 B.嚴(yán)重警告 C.撤銷團內(nèi)職務(wù) D.留團查看關(guān)于學(xué)生社團的表述,正確的是 ()A.學(xué)生社團是學(xué)生自愿組織的群眾性團體B.學(xué)生社團必須有一名指導(dǎo)教師C.學(xué)生社團具有自發(fā)性.自主性的特點D.學(xué)生社團可以建立團支部下面屬于共青團的職能有 ()A.組織青年 B.引導(dǎo)青年 C.管理青D.維護青少年合法權(quán)益志愿者的精神是 ()A.奉獻(xiàn) B.友愛 C.互助 D.進(jìn)步42.職業(yè)定位應(yīng)注意的事項有 A.依據(jù)客觀現(xiàn)實 B.比較堅定C.揚長避短 D.審時度勢、及時調(diào)整職業(yè)錨有 功能()使組織獲得正確的反饋C.增長員工工作經(jīng)驗D.為員工做好奠定中后期工作的基礎(chǔ)帕森斯提出職業(yè)指導(dǎo)由 組成()求職者的生理和心理分析各種職業(yè)對人的要求(因素,并向求職者提供有關(guān)的職業(yè)信C.人職匹配 D.求職者的專業(yè)能力職業(yè)測評的結(jié)果解釋的應(yīng)遵循 原則()A.科學(xué)性原則 B.客觀性原則C.定量與定性的原則 D.可持續(xù)性原46.培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑有 ()A.重視培養(yǎng)間接興趣 B.積極參加實踐活C.培養(yǎng)中心興趣D、堅持上好感興趣的課程47.高情商包括 ()A.尊重所有人的人權(quán)和人格尊嚴(yán)B.不將自己的價值觀強加于他人C.對自己有清醒的認(rèn)識、能承受壓力D.自信而自滿48.畢業(yè)生小A在上學(xué)校的招聘會上與甲單位用學(xué)校下發(fā)《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議學(xué)書簽了三方協(xié)議但幾天后小A聽說他最夢想的工作單位乙來校招聘小A馬上打算違約和甲違約,他下面做法錯誤的是 ()A.在復(fù)印社做了一份假協(xié)議書B.謊稱協(xié)議丟失到學(xué)校補一份與甲用人單位溝通,愿意承擔(dān)違約責(zé)任與輔導(dǎo)員老師溝通請教時間太急,把考研同學(xué)協(xié)議書借來,先與乙協(xié)議簽完,有時間在談甲違約的事。三、填空題高校輔導(dǎo)員從業(yè)務(wù)上可以分為思想政治教育、班級(樓)管理、輔導(dǎo)咨詢服務(wù)三內(nèi)容。大學(xué)生素質(zhì)教育的基本內(nèi)容應(yīng)該包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心素質(zhì)和身體素質(zhì)五個方面。高校學(xué)生日常思想政治教育是對高校學(xué)生的政治素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理健康以及其教育進(jìn)行潛移默化影響的一種教育手段。班級、黨團組織是服務(wù)的主要組織載體。國際志愿者日是125日;中國志愿者日是35日。新形勢下拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑主要包括深入開展社會實踐、大力建設(shè)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是指運用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),實現(xiàn)思傳的網(wǎng)絡(luò)化,通過網(wǎng)絡(luò)管理思想政治教育工作。堅持中國特色社會主義的“三個自信”包括道路自信、理論自信、制度自信?!秾W(xué)生管理規(guī)定》中將學(xué)生紀(jì)律處分的種類分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留學(xué)校對學(xué)生處分,應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)?!陡叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行咨詢方面應(yīng)具備三級心理咨詢師資質(zhì)或具有心理健康教育相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。為了更好地貫徹國家資助政策,每年我校在新入學(xué)的學(xué)生中開通綠色通道,無法正常繳納學(xué)費及其他費用的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠正常入學(xué)。國家開發(fā)銀行高校助學(xué)貸款每筆貸款期限為6年。國家助學(xué)貸款分為校?地貸款貸款和生源地貸款貸款。年的121日起到次年1231日止。??粕咳嗣磕曜罡卟怀^6000元;參軍入伍學(xué)生補償代償學(xué)費需要提交補償代償申請表、入伍通知書復(fù)印件、印件、戶口復(fù)印件。如參保學(xué)生是寒暑假期間在戶口所在地住院,要出具戶口本人頁的復(fù)印件。團內(nèi)的“三會一課”指的是支部委員會、支部團員大會、團小組會和團課。團員在30人以上的單位可以建立團總支。一個團員,沒有正當(dāng)理由,連續(xù)6脫團?!巴苾?yōu)”工作是指推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象。加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù):以理想信念教育為核心;以為重點;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ);以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道,是學(xué)生的必修課。大學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)包括身體健康與心理健康兩個方面。學(xué)籍管理工作是高校教務(wù)管理和學(xué)生管理教學(xué)質(zhì)量的重要杠桿,是教育質(zhì)量保障體系中的重要環(huán)節(jié),是把握人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的出校檢驗關(guān),在高校教學(xué)管理中發(fā)揮著重要的作用。公假需要學(xué)院用人部門簽署假條,班主任簽字、經(jīng)學(xué)生處、教務(wù)處批準(zhǔn)方可生效。學(xué)生考試作弊或曠考的課程,成績記為零分,并且予以考試作弊者記過弊達(dá)兩次者,給予留校察看處分。學(xué)生考試作弊或曠考的課程不允許參加正常的補考,只能參加畢業(yè)前補考。學(xué)生上課時間無故遲到或早退(15分鐘內(nèi))二次以曠課1學(xué)時計;未向任課老師報告原因或口頭請假及一節(jié)課中遲到或早退15分鐘,均以曠課離開課堂(四、簡答題加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么?1.人生觀和價值觀教育(3)以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),(4)大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深入進(jìn)行素質(zhì)教育。高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)主要是什么?1)要做好日常思想政治工作(2)要做好服務(wù)育人工作(3)(4)要增強大學(xué)生克服困難,經(jīng)受考驗,承受挫折的能力。社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容?答:社會主義核心價值觀主要內(nèi)容為富強.民主.文明.和諧,自由.平等.公正..敬業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論