周末習(xí)題講評(píng)課件

comeonbaby!★課前準(zhǔn)備：周末II卷，雙色筆★最重要的是

認(rèn)真和激情!!!1、2、3、通過本次習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固理解；圍繞文綜四大能力，培養(yǎng)對(duì)地理信息的提取和認(rèn)定能力強(qiáng)化做題思路方法，提高答題能力高考文綜四大能力獲取和解讀信息能力調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力描述和闡釋事物能力論證和探討問題能力試卷分析篇1.態(tài)度更端正2.解題能力進(jìn)一步提升3.綜合題的語言更加規(guī)范【進(jìn)步】——分享成功、準(zhǔn)確定位、尋找增長(zhǎng)點(diǎn)【優(yōu)秀試卷】潘鵬宇、鄭倩、高穎、侯宇嬌、王雪、楊陽、李欣怡、陳艷月、高玲恩、郭會(huì)芳典例剖析篇考點(diǎn)一：氣壓場(chǎng)獲取、解讀信息（量化分析定性分析）5．圖中從甲地到乙地的氣流方向，正確的是()8．若等壓線如圖中實(shí)線所示時(shí)，乙處氣壓低于甲地，由A、B兩地相比()A．A處氣溫低，氣壓高B．B處氣溫低，氣壓低C．A處出現(xiàn)降水的概率較大D．B處可能出現(xiàn)陰雨天氣

典例剖析篇考點(diǎn)一：氣壓場(chǎng)典例剖析篇考點(diǎn)一：氣壓場(chǎng)13.若該地位于上海4000米的高空，則此時(shí)上海的天氣狀況為()A．高溫多雨B．低溫少雨C．陰雨連綿D．炎熱干燥典例剖析篇考點(diǎn)二：氣候15．下列對(duì)甲、乙兩地天氣的敘述，正確的有()①甲地中雨，乙地中雪②甲地小雪，乙地小雨③甲、乙兩地風(fēng)向均為偏北風(fēng)，乙地風(fēng)力較強(qiáng)④甲、乙兩地風(fēng)均為偏南風(fēng)，甲地風(fēng)力較強(qiáng)A．①③B．①④C．②③D．②④下圖中①、②是兩個(gè)城市的代碼。讀圖完成21～22題。21．①、②兩城市都地處中緯度沿海地區(qū)，但氣候類型不同，其主要原因是()A．太陽輻射差異B．大氣環(huán)流不同C．地面狀況不同D．沿岸洋流不同典例剖析篇考點(diǎn)二：氣候讀我國東南某地等高線圖(單位：m)，回答下面2題。3．圖中湖泊的①②③④四地地形最為平坦的是A．①B．②C．③D．④文綜D水位是指河流某處水面的海拔，一年中等于和大于某一水位出現(xiàn)的天數(shù)之和稱為歷時(shí)。讀“某河流某觀測(cè)站測(cè)得的水位過程線與水位歷時(shí)曲線圖”，回答5～6題。5．該觀測(cè)站最可能位于()A．青藏高原 B．黃土高原C．東北平原 D．長(zhǎng)江中下游平原6．若在該觀測(cè)站上游修建一水庫，則歷時(shí)曲線上()A．M、N同時(shí)右移 B．M左移，N右移C．M、N同時(shí)左移 D．M右移，N左移

課時(shí)跟蹤檢測(cè)P247DB文綜綜合題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）①為盛行西風(fēng)，隨太陽直射點(diǎn)夏季南移

（2分）（2）冬季（2分）北美洲緯度跨度大，冬季太陽直射在南半球，北美大陸越往南正午太陽高度越大，晝?cè)介L(zhǎng)，因此越往南得到的太陽輻射多。加之冬季北方冷空氣頻頻南下，加劇了北方寒冷的程度。（紅色要點(diǎn)各占1分，共5分）

材料二：（1）地中海氣候（2分）；熱帶草原氣候（2分）

（2）①南回歸線橫貫，常年受副熱帶高氣壓帶控制，干旱少雨；②西澳大利亞寒流起到降溫減濕作用；③東部大分水嶺緊鄰太平洋沿岸，削弱了東南信風(fēng)帶來的海洋水汽的影響。（三個(gè)方面各兩分：①大氣環(huán)流、②洋流、③地形）（6分）

（3）一月：澳大利亞大陸夏季比海洋升溫快，形成低壓中心（海陸熱力差異1分）；隨著太陽直射點(diǎn)的南移，北半球的東北信風(fēng)越過赤道偏轉(zhuǎn)成為西北風(fēng)（氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)1分）；來自海洋的西北風(fēng)比較濕潤(rùn)（風(fēng)向影響1分）。七月：澳大利亞大陸冬季比海洋降溫快，形成高壓中心；處于南半球的東南信風(fēng)帶；從內(nèi)陸吹來的東南風(fēng)相對(duì)干燥。（同前）

（4）表現(xiàn)：悉尼冬夏氣溫溫差較?。?分）；降水的季節(jié)分配相對(duì)比較均勻（2分）。原因：澳大利亞大陸相對(duì)亞歐大陸面積較?。?分），海陸熱力差異相對(duì)較?。?分）；-30℃-20℃-10℃0℃10℃一月氣溫和風(fēng)向新奧爾良40°N①②10℃20℃20℃七月氣溫和風(fēng)向40°N30℃P③①（1）分析①氣流冬季比夏季位置偏南的原因。

（2分）（2）北美大陸南北溫差較大的是

季（2分），試分析該季節(jié)北美洲南北溫差較大的原因。（5分）

（1）圖中沿120°E經(jīng)線自南向北，氣候類型依次是________、________和熱帶沙漠氣候。（4分）（2）解釋澳大利亞中部熱帶沙漠氣候的成因。（6分）____________________________________________________________________________（3）澳大利亞西北部一月和七月分別盛行西北風(fēng)、東南風(fēng)。從海陸熱力差異、行星風(fēng)系兩個(gè)方面說明該地區(qū)盛行風(fēng)向形成的原因及盛行風(fēng)向?qū)υ摰貐^(qū)氣候干濕狀況的影響。（6分）一月：____________________________________________________________七月：______________________________________________（4）悉尼的季風(fēng)氣候特征不如上海典型，從悉尼季風(fēng)氣候特征不典型的表現(xiàn)和原因兩方面加以說明。（8分）_____________________________________________________________

1、2、3、通過本次習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固理解；圍繞文綜四大能力，培養(yǎng)對(duì)地理信息的提取和認(rèn)定能力強(qiáng)化做題思路方法，提高答題能力高考文綜四大能力獲取和解讀信息能力調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力描述和闡釋事物能力論證和探討問題能力試卷分析篇1.態(tài)度更端正，做題痕跡體現(xiàn)了思維過程2.解題能力進(jìn)一步提升，對(duì)部分方法的應(yīng)用已比較成熟3.語言更加規(guī)范、條理【進(jìn)步】——分享成功、準(zhǔn)確定位、尋找增長(zhǎng)點(diǎn)1、綜合題失分率較高題目：31、（3）33、（1）（2）（3）（4）2、失分原因分析樣卷展示二卷綜合1、綜合題失分率較高題目：31、（3）33、（1）（2）（3）（4）2、失分原因分析（一）、答非所問：審題不清，匆忙下手樣卷展示二卷綜合1、綜合題失分率較高題目：31、（3）33、（1）（2）（3）（4）2、失分原因分析（一）、答非所問：審題不清，匆忙下手（二）、解釋問題時(shí)總差一步，雖然心中有數(shù)，但筆下籠而統(tǒng)之，與所學(xué)知識(shí)難以對(duì)接，答不具體的采分點(diǎn)上樣卷展示二卷綜合1、綜合題失分率較高題目：31、（3）33、（1）（2）（3）（4）2、失分原因分析（一）、答非所問：審題不清，匆忙下手（二）、解釋問題時(shí)總差一步，雖然心中有數(shù)，但筆下籠而統(tǒng)之，與所學(xué)知識(shí)難以對(duì)接，答不具體的采分點(diǎn)上比較氣溫高低要考慮影響氣溫的因素，只答氣候類型不得分！??！樣卷展示影響氣溫的因素：緯度、海陸、地形、洋流、大氣環(huán)流、人類活動(dòng)知識(shí)加油站(1)為什么朱諾1月、7月的氣溫都比庫朱瓦克高得多？(2)北美洲分布最廣的氣候類型是____________，試從地形分布與地勢(shì)起伏方面，分析其形成的原因。朱諾位于太平洋東岸，終年受暖流和西風(fēng)帶影響，并且科迪勒拉山系阻擋冷空氣侵入朱諾，而庫朱瓦克位于大西洋西岸，受寒流影響大，并且受冬季風(fēng)影響大。大陸西岸高大的山系阻擋了西風(fēng)氣流深入內(nèi)陸，中部平原南北貫通，冬季風(fēng)可長(zhǎng)驅(qū)南下，而夏季暖氣流可沿平原北上，造成冬冷夏熱，氣候大陸性顯著。冬季：舊金山雖然受寒流影響，但高大山脈對(duì)北部冷空氣有明顯阻擋作用；諾福克雖然受暖流影響，但冬季受北部冷氣團(tuán)影響，氣溫較低。夏季：舊金山受沿岸寒流影響，氣溫有所下降；諾?？耸芘饔绊懨黠@，氣溫較高。(3)1月氣溫舊金山高于諾福克，7月氣溫諾?？朔炊哂谂f金山，為什么？影響氣溫的因素：緯度、海陸、地形、洋流、大氣環(huán)流、人類活動(dòng)二卷綜合1、綜合題失分率較高題目：31、（3）33、（1）（2）（3）（4）（一）、答非所問：審題不清，匆忙下手（二）、解釋問題時(shí)總差一步，雖然心中有數(shù)，但筆下籠而統(tǒng)之，與所學(xué)知識(shí)難以對(duì)接，答不具體的采分點(diǎn)上（三）、概念不清，定位不準(zhǔn)，審圖不仔細(xì)，知識(shí)聯(lián)系模糊不清（1）比較該河流甲、丙兩個(gè)汛期形成原因的異同。（6分）思考：河流汛期形成的原因、時(shí)間（2）分析乙時(shí)段河流流量較小的原因。（4分）思考：影響河流流量的因素（自然、認(rèn)為）（3）歸納該河的主要水文特征。（6分）思考：水文特征描述要素及影響因素（4）近幾十年來該河水量明顯減少，甚至夏季出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，請(qǐng)分析其原因。（4分）思考：同（2）學(xué)習(xí)要求：1、自主思考以上問題（3分鐘），結(jié)合題意，提取信息，修改答案2、組內(nèi)交流完善答案（3分鐘），書寫在白板上（交流過程中）3、組長(zhǎng)指定點(diǎn)評(píng)人員準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)自主學(xué)習(xí)，快樂合作展示小組展示題號(hào)批閱小組點(diǎn)評(píng)小組得分1（1）382（2）473（3）164（4）255（1）726（2）817（3）548（4）63精彩舞臺(tái)展我風(fēng)采!!!要求：1、各小組根據(jù)任務(wù)分配，指定兩名成員對(duì)展示題目進(jìn)行得分（見評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）2、點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)任務(wù)：①書寫情況；②得分是否合理③答題誤區(qū)分析（可參考本組成員出錯(cuò)情況）3、課上抽取四組點(diǎn)評(píng)，課下完成其他小組點(diǎn)評(píng)1、同：影響因素均為氣溫（2分）異：甲汛期：春季季節(jié)性積雪融水（2分）；丙汛期：夏季冰川融水（2分）2、4、5月份，隨著氣溫的升高，蒸發(fā)量增加，季節(jié)性積雪的融化量不斷較少，補(bǔ)給河流的水量減少；（2分）同期，農(nóng)業(yè)用水量較大，致使河流流量較?。?分）從自然和人為要素兩方面，各2分。自然要素考慮蒸發(fā)量和補(bǔ)給量，人為要素突出農(nóng)業(yè)用水，各1分3、流量??；徑流季節(jié)變化大，汛期出現(xiàn)在夏季和春季，冬季斷流；徑流年際變化大（每答一方面且正確各占2分，共6分）4、人類活動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大，沿途過渡使用水資源；全球變暖，冰川退縮（自然、人為各2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)卷面書寫分：5分小組最終得分：10X實(shí)際得分/該題分值1、比較該河流甲、丙兩個(gè)汛期形成原因的異同。（6分）同：影響因素均為氣溫異：甲汛期：春季季節(jié)性積雪融水；丙汛期：夏季冰川融水展示小組展示題號(hào)批閱小組點(diǎn)評(píng)小組得分1（1）382（2）473（3）164（4）255（1）726（2）817（3）548（4）63點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)任務(wù)：①書寫情況；②得分是否合理③答題誤區(qū)分析（參考錯(cuò)題）對(duì)比點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)題——改題——正答（2）分析乙時(shí)段河流流量較小的原因。（4分）

4、5月份，隨著氣溫的升高，蒸發(fā)量增加，季節(jié)性積雪的融化量不斷較少，補(bǔ)給河流的水量減少；同期，農(nóng)業(yè)用水量較大，致使河流流量較小展示小組展示題號(hào)批閱小組點(diǎn)評(píng)小組得分1（1）382（2）473（3）164（4）255（1）726（2）817（3）548（4）63點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)任務(wù)：①書寫情況；②得分是否合理③答題誤區(qū)分析（參考錯(cuò)題）對(duì)比點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)題——改題——正答（3）歸納該河的主要水文特征。（6分）

流量??；徑流季節(jié)變化大，汛期出現(xiàn)在夏季和春季，冬季斷流；徑流年際變化大展示小組展示題號(hào)批閱小組點(diǎn)評(píng)小組得分1（1）382（2）473（3）164（4）255（1）726（2）817（3）548（4）63點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)任務(wù)：①書寫情況；②得分是否合理③答題誤區(qū)分析（參考錯(cuò)題）對(duì)比點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)題——改題——正答（4）近幾十年來該河水量明顯減少，甚至夏季出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，請(qǐng)分析其原因。（4分）人類活動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大，沿途過渡使用水資源；全球變暖，冰川退縮展示小組展示題號(hào)批閱小組點(diǎn)評(píng)小組得分1（1）382（2）473（3）164（4）255（1）726（2）817（3）548（4）63點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)任務(wù)：①書寫情況；②得分是否合理③答題誤區(qū)分析（參考錯(cuò)題）對(duì)比點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)題——改題——正答方法突破準(zhǔn)確獲取、解讀信息。2.仔細(xì)揣摩設(shè)問，領(lǐng)會(huì)出題人意圖3.回歸教材、對(duì)接遷移4.用學(xué)科語言規(guī)范答卷、要點(diǎn)化、條理化、回答主觀題四步曲

總之，綜合題成績(jī)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過程，對(duì)學(xué)生能力要求比較高，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累。非常重要的一點(diǎn)是要求學(xué)生在每次講解綜合題后去反思、去歸納、去總結(jié)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的解答綜合題的能力。11/22/2022自主整理篇我會(huì)的，一定要做對(duì)；我不會(huì)的，做錯(cuò)也不后悔；細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)，少錯(cuò)一個(gè)題，恒心加自信扔掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取好成績(jī)！——認(rèn)真整理，決不讓自己在同一個(gè)地方跌倒兩次！教師寄語