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歐陽學(xué)文創(chuàng)編歐陽學(xué)文創(chuàng)編歐陽學(xué)文創(chuàng)編歐陽學(xué)文創(chuàng)編閱讀范圍 閱讀任務(wù) 重點能力指向歐陽學(xué)文卷一：童年與青年 1.兒時的蘇軾行為和其他兒童沒有什么不同，但生活環(huán)境卻是大為不同。閱讀第23章，列出兒童時期對軾有重大影響的人或地理環(huán)境、風(fēng)士人情，并分別做簡要介紹。(提示:眉州的地理、人情，蘇軾的父親、母親、兄弟姐妹)閱讀第3+。閱讀第4章回答下面問題。蘇東坡歲完婚妻子是 ，其詞作《江城子，乙卯正月二十日夜記夢》(十年生死兩茫茫)正是為紀(jì)念她而作。(2)蘇東坡在 歲中進(jìn)士，其老師是文泰斗 ,老師對他的評價是 .閱讀第5題。(1)請給第5章擬定一個小(概括主要事): (2)請寫出蘇家三人前往京都的過程。(只寫地名，用箭頭表示)

分類提取文章重要信息。概況事件。提取文章主要信息，把握蘇東坡一生中重要時間節(jié)點、重要地點以及重要他人。6選信息，填寫下面表格。官職任職期限官職任職期限::任職事跡事跡評價重大變故當(dāng)時的皇帝是年輕的 。蘇東坡的態(tài)度是物(支持反對)。第8章講到宋神宗期間的一次連綿不絕的黨爭，此次黨爭起自 (政治事件)，雙方的代表分別 和 ，蘇東坡屬于 為首的一派，最后因為他出的鄉(xiāng)試考題而終遭罷黜，被貶 (地名)。第9章中王安石最終被自己的朋友 背叛。第10結(jié)了蘇軾的性格特點，這個性格特點將對他的一生產(chǎn)生至關(guān)重要的作用，請概括蘇軾的性格特點。11活。請摘抄描寫西湖的一首詩。并總結(jié)其形象特點。閱讀第12章，回答問題。(1)蘇軾的抗暴詩反映出他怎樣的性格特點?(2)蘇軾在杭州任職結(jié)束后，又到了 任太守其后又調(diào)到 。其中的千古名篇《水調(diào)歌頭》(明月兒時有) 寫于 (地名)。閱讀第 13 章，蘇軾在徐州的政績是： 和 ; 此章提到的東坡詩歌重要人物分別是: (地名)蘇東坡在 （地名）因他的 而被捕入獄，

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