科普版小學(xué)五年級(jí)(下)英語教學(xué)計(jì)劃

科普版小學(xué)五年級(jí)(下)英語教學(xué)計(jì)劃科普版小學(xué)五年級(jí)(下)英語教學(xué)計(jì)劃科普版小學(xué)五年級(jí)(下)英語教學(xué)計(jì)劃xxx公司科普版小學(xué)五年級(jí)(下)英語教學(xué)計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度五年級(jí)（下）英語教學(xué)計(jì)劃澤泉小學(xué)吳清蘭一、學(xué)生情況分析五年級(jí)有14名學(xué)生，其中大部分學(xué)生對(duì)英語有著相當(dāng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿激情，但由于種種原因，還有相當(dāng)一部分學(xué)生還存在一些問題，針對(duì)這種情況，這個(gè)學(xué)期應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取有所進(jìn)步和提高。二、教材分析本套教材借鑒了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語的教學(xué)理論和我國小學(xué)英語教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合我國小學(xué)英語教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)本套教材的教學(xué)目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們初步建立起學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的英語學(xué)習(xí)語感和良好的語音、語調(diào)。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：(1)單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。(2)準(zhǔn)確流利朗讀會(huì)話，并靈活運(yùn)用。(3)正確書寫單詞和句型。2.難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語，讀英語，說英語的習(xí)慣。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，將效率集中在40分鐘內(nèi)，課程的設(shè)置要精，要有吸引力，要能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在條件允許的情況下，采用多媒體教學(xué)。2、教練結(jié)合，有目的地測(cè)驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的情況。測(cè)試的方式采用多種方式，如筆試、口語、表演等。3、對(duì)課文中的單詞、詞組和四會(huì)句子將加強(qiáng)朗讀和背誦。每天布置學(xué)生進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，將自己不會(huì)的單詞能過各種方式查出來，并試著去讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)單詞教學(xué)，多領(lǐng)讀、多聽寫，多用各種方式來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的記憶。聽寫將分為小組聽寫和班級(jí)聽寫兩種方式，這兩種方式相互結(jié)合，來不斷鞏固學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況。在每個(gè)班將分組，4-5人一組，互幫互學(xué)，名單張貼在教室里，以利于監(jiān)督，每個(gè)組里有組長，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，一個(gè)組好才是真的好。4、因材施教，多輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。盡力利用課余時(shí)間來輔導(dǎo)后進(jìn)生，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的路上能看到一路的美景，看到前面更迷人的地方。5、繼續(xù)加強(qiáng)語音教學(xué)，使語音教學(xué)落到實(shí)處。