初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

Word-12-初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2023學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案5篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，很快我們就要開展新的工作了，何不好好地做個(gè)工作方案呢？那么學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案怎么寫呢？下面是給大家整理的學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案，盼望大家喜愛！

學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案篇1

新的學(xué)期，應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于學(xué)校同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)理解顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美潛力和動(dòng)手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看，記憶，思維，想象和動(dòng)手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)自的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

①連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。同時(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于學(xué)校同學(xué)在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對于對學(xué)問高要求，同學(xué)對學(xué)問的探究，討論的心理，我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演，觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)同學(xué)專心性有主，使同學(xué)開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

四、教材的特別處理：

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好，閱歷，學(xué)問的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會(huì)簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案篇2

一、狀況分析：

（一）同學(xué)狀況分析：

本校共有學(xué)校同學(xué)__人左右，分為6個(gè)班，初一有__人，初二有__人，初三有__人。大部分同學(xué)對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，顏色和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)峻是對美術(shù)的愛好也消失了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和制造精神。對于各教材的實(shí)施有了困難，因此，老師要充分熟悉到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在學(xué)校生涯中對美術(shù)藝術(shù)略微了解一些。

在美術(shù)課上消失的常規(guī)問題有：

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

2、對于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也經(jīng)常令人不滿

3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在

（二）教材狀況分析：

針對三個(gè)班級(jí)同種內(nèi)容，依據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的：

1、講授美術(shù)基本學(xué)問，如素描、顏色、設(shè)計(jì)、國畫、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量。

3、學(xué)習(xí)簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

二、教學(xué)總體目標(biāo)：

從同學(xué)身邊環(huán)境熟識(shí)的事物中發(fā)覺美，培育同學(xué)喜愛生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高同學(xué)合作學(xué)習(xí)的力量和設(shè)計(jì)、想象、制造的力量。

要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響同學(xué)，培育文明、樸實(shí)的觀念，讓同學(xué)沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗(yàn)生活的樂趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)把握美術(shù)基本學(xué)問和技能，進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望，培育同學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐力量，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，陶冶同學(xué)情操，進(jìn)展同學(xué)的感知力量和形象思維力量。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的看法，轉(zhuǎn)變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行進(jìn)展性評(píng)價(jià)，提倡同學(xué)主動(dòng)參加，樂觀探究，愛護(hù)和進(jìn)展同學(xué)的共性。課堂教學(xué)中留意挖掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，敬重同學(xué)的自尊心，讓同學(xué)在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。

1、從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，備好課、上好課。

2、采納學(xué)習(xí)與嬉戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶。

4、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段，更加重視對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

做同學(xué)進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者，充分敬重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)通過自己的想象展現(xiàn)作品。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

6、敏捷改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)系。

同學(xué)方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計(jì)作品。樂觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長社會(huì)閱歷。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)老師，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和討論，多討論新的美術(shù)動(dòng)向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)閱歷，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與討論讓同學(xué)插上想象的翅膀”，教育對象面對全體同學(xué)，旨在通過教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)制造，獲得感知、觀賞和評(píng)價(jià)的力量，開拓同學(xué)的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的力量。

六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)支配：依據(jù)同學(xué)的把握狀況而定。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角端詳新課程，走進(jìn)新課程。

2、仔細(xì)地分析七班級(jí)美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量

3、仔細(xì)備課、上課、聽課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案篇3

一、教學(xué)原則：

結(jié)合我校實(shí)際狀況，到處體現(xiàn)著美育教育成果，對同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)了很好的平臺(tái)。老師樂教，同學(xué)樂學(xué)。

二、學(xué)情指導(dǎo)：

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于七八班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動(dòng)手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動(dòng)手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、仔細(xì)分析教材和聯(lián)系身邊資源，以同學(xué)進(jìn)展為中心，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，樂觀開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程，分析同學(xué)的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。同學(xué)的狀況差異，打算了老師必需因材施教，并且疏導(dǎo)同學(xué)打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，樂觀參加，大膽創(chuàng)新。

3、仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，樂觀參加各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時(shí)，為校內(nèi)文化建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。

4、樂觀參加教學(xué)教研活動(dòng)，以集體備課活動(dòng)為依托，仔細(xì)備課、上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累珍貴閱歷。

5、為加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6、同學(xué)管理制度的建立，以班級(jí)小組為單位，以點(diǎn)帶面，以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互幫互助。

7、美術(shù)教學(xué)注意課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。

8、樂觀參與聽評(píng)課活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)并虛心聽取他人看法和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9、依據(jù)學(xué)校支配結(jié)合本組方案，樂觀參加各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校內(nèi)文化建設(shè)。師生共同努力，在活動(dòng)中呈現(xiàn)自我。

總之，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步，更好的完成教育教學(xué)工作。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案篇4

一、常規(guī)教研

1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時(shí)間，指導(dǎo)新老師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實(shí)常規(guī)課。

2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)情，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法、媒材等方面進(jìn)行自主創(chuàng)新，不斷提升老師專業(yè)素養(yǎng)。注意結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育同學(xué)高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)誕生命的活力。

二、特色研討

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動(dòng)，教研組開展同備一堂課。每個(gè)班級(jí)抽一個(gè)內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合上集體評(píng)課診斷和課后發(fā)思等形成真實(shí)有效，有討論與使用價(jià)值的案例討論資料。

網(wǎng)絡(luò)討論：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)討論要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的陽光銀海社團(tuán)博客圈這一平臺(tái)，綻開網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。激勵(lì)社團(tuán)老師和同學(xué)共同參加研討與溝通。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校老師與其他地區(qū)同專業(yè)老師之間進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通，結(jié)識(shí)一群志同道合的博友。

另外，博客圈還能與名師對話，向外界展現(xiàn)，可謂一舉數(shù)得!我們美術(shù)組老師將通過樂觀參加，樂觀互動(dòng)，發(fā)帖溝通，由一般成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個(gè)人特色的討論型的博客。

課題討論：圍繞《陽光銀海同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)模式的實(shí)踐討論》這一課題開展討論。對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案、內(nèi)容、方案和活動(dòng)的效果等進(jìn)行細(xì)化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應(yīng)的社團(tuán)評(píng)價(jià)和管理體系，帶領(lǐng)同學(xué)組織開展相關(guān)活動(dòng)，收集整理好社團(tuán)活動(dòng)圖片文字等相關(guān)資料，激勵(lì)同學(xué)開展有益的展現(xiàn)溝通活動(dòng)。爭取在我們的社團(tuán)活動(dòng)過程中，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)進(jìn)展和同學(xué)自主熬煉同步進(jìn)展。

三、活動(dòng)輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)展現(xiàn)

1.兩種活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)：按方案按要求，每周一次。

學(xué)科節(jié)活動(dòng)：協(xié)作學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動(dòng)舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

2.兩大賽事

科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維。

中小幼競賽：結(jié)合同學(xué)個(gè)人特色，輔導(dǎo)同學(xué)完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多班級(jí)、多種類、多批次的同學(xué)作品，5月將集中進(jìn)行展現(xiàn)，選拔大批同學(xué)作品參與株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案篇5

學(xué)校美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪才智，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，具有重要作用。

一、常常開設(shè)美術(shù)學(xué)問講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于同學(xué)在熟悉上、思想教育上、審美力量上都起著樂觀的作用。隨著社會(huì)的進(jìn)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美力量和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開消失困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問與技能技巧的教學(xué)，可以培育同學(xué)健康的審美觀念和審美力量，陶冶情操，完善人格，把同學(xué)引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對杰作的喜愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱忱，使愛好小組長久地開展下去。

二、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。老師要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)大膽構(gòu)思，不拘一格，細(xì)心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起