高中教師工作計劃制定例文三篇

精品文檔高中老師工作方案制定例文三篇高中老師工作方案制定例文1指導思想本學期，高一年級堅持“以人為本培養(yǎng)習慣”的教學管理思想。在教學工作中，認真落實學校提出的“因材施教，關注每位學生的成長”的教學原那么，使每一位新生都能看到希望，保持學習熱情。在管理工作中，秉承“嚴格管理與耐心指導相結合”的工作思路，抓住活動和評價兩條主線，標準學生行為。工作目的1、依托任課老師和備課組長努力建立高效課堂。2、培養(yǎng)學生學習標準。在使學生堅持好學習常規(guī)的根底上，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習慣。3、幫助學生樹立遵規(guī)守紀意識。在學生中形成行為文明、生活簡樸的新風氣。4、著力建立團結、穩(wěn)定、積極、向上的班集體。工作措施一、教學工作落實“分層教學”原那么，努力建立高效課堂。分層教學的核心是讓不同程度的學生都能有成功的體驗，在活動與考慮中不斷進步。這就要求老師們在設計教學時要考慮不同層次學生的根底、感受?！惨弧掣鶕?jù)不同類別學生、不同學科確定不同的教學內容、教學進度、教學目的和教學方法。1。體育班教學。任課老師以學考考綱要求的內容和難度為教學藍本，要對難點或非重點內容刪減，合理整合學期教學內容，作出進度方案。對高考學科的教學，老師們要認真研究高考大綱，對重點內容的根底考點做重點分析^p，刪繁就簡確定教學內容，集中力量打破根底知識點，體育班的教學必須徹底貫徹“精講多練”原那么，力爭當堂內容當堂消化。2。平行班教學。反觀近年高三備考，根底知識薄弱是阻礙學生進步成績的主要因素。因此，我們認為高一教學的主要任務是夯實根底知識，掌握根本解題方法。不求高考一步到位，只問根底記準做透。年級要組織老師學習高考大綱、多做高考真題。要求老師們在高考的思維_會高一教學內容，找到我們應該重點打破的根底知識點。老師在講課時要放慢腳步，注意學生的反應，反復強調重點根底知識，幫助學生在練習中找到問題，不斷進步。另外，在平行班的教學中，老師要重點關注與學困生的交流，多提根底問題，作業(yè)面批面改。3、優(yōu)錄班教學。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。第一，在10月初，年級組織年級前三十名學生的培優(yōu)。初步方案是：以數(shù)學、物理兩個學科為主。每周一次。重點是梳理一周所學根底知識，建立知識網絡，提升解題才能。第二，對優(yōu)秀生的薄弱學科要重點關注。鼓勵他們勤問老師問題，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學習的勇氣?！捕臣訌娊虒W研究和教學檢查。1、定期召開備課組長會，統(tǒng)一教學思想，解決實際問題。2、明確各備課組組活動時間和內容、年級主任分包的備課組。3、在組活動中，認真研究討論與進度內容相關的考試大綱，制定高一根底知識的教學方案。4、開展“分層教學”示范課、展示課活動。5、堅持年級主任隨機聽課、評課活動。6、定期檢查老師教案，及時記錄老師的考試成績。二、管理工作高一新生的入學管理工作是關系到學生學習、成長的關鍵。年級結合政教處對高一學生進展反復的入軌標準教育。為使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價，樹新風，持續(xù)標準學生行為?！惨弧澈葑葎照砗托菹⒓o律。內務整理是新生開學第一課。通過學生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了這件小事，就可以鍛煉我們做其他事的品質。休息紀律是保障學習的高壓線，讓學生感受到它是不可觸碰的。1、在軍訓后至九月底的三周時間內，繼續(xù)端正學生態(tài)度，催促學生把內務整理程度進步到新高度。第一，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生，對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二，年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三，十月初對軍訓后內務整理、休息紀律的先進個人和班級大力表揚。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學生思想、糾正一些錯誤態(tài)度，為提升高一整體內務程度和紀律意識營造言論導向。2、對違背宿舍和午休紀律的同學，班主任及時讓學生交代問題，反復違紀或情節(jié)嚴重的，請家長配合學校教育引導。3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學期的重點工作，一刻也不能放松?！捕硰娀黜椧?guī)章制度的學習。1、利用班會、年級播送會和年級全體會等多種形式，反復學習各項規(guī)章制度。讓學生逐步樹立紀律意識和行為標準意識。對違背紀律的學生，各班可以讓學生抄寫制度標準。2、根據(jù)學生行為特點，年級在軍訓后制定高一年級學生行為標準。組織各班學習落實?！踩吵Ｗソ淌页Ｒ?guī)不放松。1、嚴守作息時間。年級要求學生在預備鈴響前進教室，準備上課材料或預習。2、努力做到讓學生進教室就保持安靜。方法是提出標準，反復檢查催促。根據(jù)如今學生的根底和行為習慣。只是提出要求，還遠遠不夠。更需要我們的管理團隊付出辛苦，反復檢查、反復指導。3、制作《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生、自習、上課狀態(tài)、等進展打分。年級每周將結果反應給班主任，檢查結果會在月評估中占有一定比例。讓學生感受到在學校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀?！菜摹抽_展系列教育活動，讓學生在體驗中進步。比方書法比賽、演講比賽、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質量。各班充分宣傳跑操意義，嚴格要求跑操各項紀律。通過課間操穩(wěn)固軍訓成果，時刻提醒學生要有標準意識，形成班級凝聚力。還有，要加強愛國教育。利用升國旗活動、重大事件學習活動，提升學生的愛國情感。〔五〕精心營造班級文化氣氛。除板報外，各班要設置班級文化墻。內容有國家大事、學校制度、學生奮斗目的、學生作品展示等。文化內容要定期更換?！擦持贫ㄔ敿氃u價方案，及時評價班級或學生個人在活動和學習中的表現(xiàn)。通過大會、展牌等形式不斷表揚先進，弘揚正氣。高中老師工作方案制定例文2一、學生情況分析^p剛接觸這些新生，并沒有深化地理解，雖然大家都說這屆高一年學生的根底相對說比擬差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活潑，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。二、教材與教輔分析^p本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重根底。1、強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探究興趣，學習欲望。2、強調知識的構建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究才能。3、強調根底知識的學習，注重物理學核心概念的建立。必修1是整個高中物理的根底，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比方勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比擬費力，但是這些概念是學習運動學局部的關鍵，因此務必要引起學生重視。三、本學期應到達的教學目的本學期的主要任務是帶著學生在高一打下良好根底，為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生可以在活潑的教學氣氛下，積極主動地學習，可以掌握好根底知識和把握好重點。并在學好根底之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，進步學生的解題才能。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，標準解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量，加強學生對知識點的記憶和穩(wěn)固。為此，詳細要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步進步。四、改良教學的措施及教學中應注意的問題1、因材施教，精講精練，及時穩(wěn)固，改良缺乏，爭取每位學生都有所打破。2、加強實驗課的教學和探究，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗才能和用實驗解決物理問題的才能，努力浸透物理研究問題方法的培養(yǎng)。3、重視課外活動，進展物理課外興趣小組活動的指導，進展研究性學習，給學生以充分的課外研究探究的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、開展才能的陣地。4、在教學中可以理論聯(lián)絡生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情。五、教學研究的方案1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，進步本人的教科研程度。2、每上完一節(jié)課后進展教案的整理以及進展教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完好的物理資料做出應該做的工作。3、堅持每周與備課組成員進展一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進展討論，尋找更好的教學形式。4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師討論交流，研究教學中的長處與缺乏，互相學習，取長補短，努力進步自身的教學程度。六、繼續(xù)教育的方案充分利用網絡資，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術在物理課堂教學中的應用。深化鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程施行，努力進步自己的專業(yè)素質和教學程度。高中老師工作方案制定例文3一、指導思想：1.常規(guī)為本，求真務實，開拓進取。2.加強業(yè)務學習，進步自身業(yè)務程度，努力將化生組建立成為一只具有現(xiàn)代教育教學理論的高素質隊伍。3.全面進步化學、生物教育教學質量，逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術；二、工作重點：團結協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術；注重教育教學理論的交流和傳播。三、詳細措施：1.增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務處工作方案為標準，保質保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。2.認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學理論中的經歷和教訓，進步自己的思想、業(yè)務程度，適應新形勢的需要。全體化學、生物老師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的搜集和整理，以新的教學方法，到達優(yōu)化教學過程，進步教學質量的目的，同時積極撰寫論文和教學設計。3.認真組織學習高中新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目的，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、才能、方法、情感、態(tài)度等教學目的，為新教材獲得教學效益，培養(yǎng)適應將來社會開展的合格人才而努力探究。高三老師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目的貫徹到日常教學活動中去，以適應新的教學改革，注意科學思想和方法的浸透，開展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。4.認真組織全組老師研究20_--20_年理科綜合考試試題，總結上一年化生教學中獲得的成績和經歷，克制缺乏之處，在今后教學中，注意理論聯(lián)絡實際，加強化學和生物與日常生活、科學技術、消費勞動等方面的聯(lián)絡，注意反映化生學科的開展及新的科技成果，以適應社會開展的需要。同時抓好根底教學，實在打好結實的學習根底和學生學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學態(tài)度。5.認真領會1：1：1課堂構造的本質，并在教學中詳細施行。6.認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。7.加強實驗教學。本學期組織老師深化學習，進步自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計才能，進步實驗教學的質量，培養(yǎng)學生動手才能，從而進步學生的學習