2022-2023年幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《早餐你喜歡吃什么》含反思

幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《早餐，你喜歡吃什么》含反思幼兒園中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《早餐，你喜愛(ài)吃什么》含反思

設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒園的早晨，經(jīng)常會(huì)看到拿著早餐來(lái)園吃的幼兒，也會(huì)遇到邊走邊吃匆忙喂孩子早餐的家長(zhǎng)，(教案出自：快思教案網(wǎng))早餐的重要性人人皆知，不吃早餐的孩子越來(lái)越少，但如何吃一個(gè)健康，合理的早餐，許多家長(zhǎng)和孩子都不知道。有時(shí)在晨檢時(shí)，甚至看到拿幾塊餅干當(dāng)早餐的幼兒，還有吃包子只吃皮不吃餡，不吃白煮蛋等，有些偏食。

本活動(dòng)從一則故事動(dòng)身，從食物推想到相應(yīng)的動(dòng)物，從單一答案到多種答案，在思維的跳動(dòng)中，引發(fā)中班孩子對(duì)早餐產(chǎn)生愛(ài)好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注自己的早餐狀況，漸漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。

2.能運(yùn)用可能或者等詞匯來(lái)表達(dá)自己的想法。

3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT(各種早餐圖片)、自制翻翻書《早餐，你喜愛(ài)吃什么》

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看說(shuō)說(shuō)了解自己早餐的狀況

1.溝通：早餐吃了什么。

主要提問(wèn)：能告知大家，今日你早餐吃了些什么?

2.思索：不吃早餐會(huì)怎么樣?

3.回顧：早餐，我們都吃過(guò)些什么?

過(guò)渡語(yǔ)：我們每天都吃早餐，吃不同的早餐，來(lái)看看我們吃過(guò)哪些早餐吧。

(1)出示PPT上不同的早餐圖片，請(qǐng)幼兒掃瞄。

(2)老師點(diǎn)圖，幼兒依次讀圖。如：面包、包子、牛奶、面條等。

二、猜猜講講了解樣樣?xùn)|西都要吃的道理

1.嬉戲：翻翻樂(lè)過(guò)渡語(yǔ):今日老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字是《早餐，你喜愛(ài)吃什么》

幼兒和孩子一起玩翻翻樂(lè)的嬉戲，從盤子里的食物推想誰(shuí)來(lái)吃早餐。句型感受：可能是，也可能是

2.老師取下黑板上的圖片，變成一本書，連貫的敘述故事。

師：你覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣?故事里告知我們一個(gè)什么道理?

幼兒自由表述。

小結(jié)：是的，早餐時(shí)媽媽想讓自己的寶寶樣樣?xùn)|西都吃，吃了以后你就會(huì)變得健健康康，媽媽最大的心愿就是你們健健康康的長(zhǎng)大。

3.再次強(qiáng)調(diào)樣樣?xùn)|西都要吃師：(指剛才的圖片)除了吃這些，早餐還可以吃些水果、蔬菜等(可加入紅薯、玉米等圖片，(教案出自：快思教案網(wǎng))給孩子滲透健康早餐理念)。在一些特殊的日子里，我們還會(huì)吃一些特殊的早餐，端午節(jié)可以吃幼兒：粽子師：清明節(jié)呢?

幼兒：清明果三、查找問(wèn)題漸漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣圖片一：不愛(ài)吃白煮蛋圖片二：每天吃面包和牛奶，寶寶吃膩了。

小結(jié)：原來(lái)吃早餐也有很多的學(xué)問(wèn)，我們不僅樣樣?xùn)|西都要吃，還要變著花樣吃，干濕搭配，才能吃出美味，吃出健康。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)在猜想環(huán)節(jié)為幼兒供應(yīng)一個(gè)較大的想像創(chuàng)編空間。孩子平常的學(xué)問(wèn)積淀與儲(chǔ)備相當(dāng)重要，尤其語(yǔ)言課，放開(kāi)讓孩子說(shuō)，樂(lè)觀的猜想究竟誰(shuí)愛(ài)吃這些早餐，多數(shù)孩子都能