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PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀理解專項(xiàng)真題班級(jí):__________姓名:__________時(shí)間:__________1.朗讀古詩(shī),完成練習(xí)。竹石(清)鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。[1]“磨”的讀音為_(kāi)_______,“還”的讀音為_(kāi)_______,“勁”的讀音為_(kāi)_______。[2]第一句用了一個(gè)________字,充分表達(dá)了竹子的________性格。[3]第二句寫(xiě)出了竹子生命力________。[4]理解后兩句詩(shī)句的意思。

________________________________________[5]竹子經(jīng)歷了哪些磨難,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈?

________________________________________[6]全詩(shī)借物喻人,作者通過(guò)詠誦竹子,含蓄地表達(dá)了自己什么樣的思想感情?

________________________________________2.閱讀《春夜喜雨》,回答問(wèn)題。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。[1]這首詩(shī)從整體看運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)描繪春雨?說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種手法的好處。_________________________________________________________[2]這首詩(shī)賦予了春雨怎樣的品格?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_________________________________________________________3.詩(shī)歌鑒賞。過(guò)故人莊孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。[1]這首詩(shī)在體裁(形式)上屬于

詩(shī),孟浩然是唐代著名的

派詩(shī)人。A.五言絕句;山水田園

B.五言律詩(shī);山水田園C.七言絕句;邊塞行旅

D.七言律詩(shī);邊塞行旅[2]下列對(duì)詩(shī)歌解析有誤的一項(xiàng)是:(

)A.這首詩(shī)寫(xiě)作者偶然路過(guò)朋友的農(nóng)莊,卻受到朋友的熱情款待,把恬靜秀美的農(nóng)村風(fēng)光和淳樸誠(chéng)摯的情誼融成一片。B.三、四句中的“合”

“斜”二字,寫(xiě)出了村邊綠樹(shù)環(huán)繞、城外山巒起伏的優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光。C.五、六句將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來(lái),作者與朋友舉杯飲酒,閑談家常,農(nóng)村風(fēng)味和勞動(dòng)生產(chǎn)的氣息撲面而來(lái)。D.七、八句寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)再來(lái),自然流露出作者對(duì)與田園生活的熱愛(ài)和主客之間樸素深厚的情誼。4.古詩(shī)閱讀。十五從軍征十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:家中有阿誰(shuí)?遙看是君家,松柏冢累累。兔從狗竇入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟,不知貽阿誰(shuí)!出門(mén)東向看,淚落沾我衣。[1]下面加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.阿(?。┱l(shuí)

冢(zhuó)累累B.狗竇(doù

雉(zhì)C.松柏(bǎi)

舂(chūn)D.羹(gēng)

貽(yí)[2]下面關(guān)于這首詩(shī)中字詞解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A.冢(zhǒng):山頂。B.舂(chōng):

把東西放在石臼或乳缽里搗掉皮殼或搗碎。C.貽(yí):送,贈(zèng)送D.雉:野雞[3]這是一首樂(lè)府詩(shī),關(guān)于樂(lè)府詩(shī)下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.漢樂(lè)府民歌內(nèi)容豐富,反映了當(dāng)時(shí)廣闊的社會(huì)生活,藝術(shù)上剛健清新,其五言、七言和雜言的詩(shī)歌形式,是文人五七言詩(shī)歌的先聲,是中國(guó)詩(shī)歌史上寶貴的財(cái)富。B.樂(lè)府初設(shè)于漢代,是當(dāng)時(shí)“少府”下轄的一個(gè)專門(mén)管理樂(lè)舞演唱教習(xí)的機(jī)構(gòu)。C.公元前112年,漢王朝在漢武帝時(shí)正式設(shè)立樂(lè)府,其任務(wù)是收集編纂各地民間音樂(lè)、整理改編與創(chuàng)作音樂(lè)、進(jìn)行演唱及演奏等.D.漢樂(lè)府詩(shī)常常是選取生活中典型的片斷,使矛盾集中在一個(gè)焦點(diǎn)上,既避免過(guò)多的交代與鋪陳,又能反映廣闊背景,[4]“十五從軍征,八十始得歸”一句采用的修辭手法是()A.比喻

B.擬人

C.對(duì)仗

D.夸張[5]下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.這是一首抒情詩(shī),詩(shī)歌依照人物回家的情景,由遠(yuǎn)及近,逐層描寫(xiě)。B.開(kāi)篇便不同凡響:“十五從軍征,八十始得歸。”這兩句,直言老兵“十五”歲從軍,“八十”歲方回,看似平淡無(wú)奇,像不經(jīng)意間道來(lái),實(shí)卻耐人尋味,頗見(jiàn)功力。C.詩(shī)的最后兩句對(duì)老兵的動(dòng)作描繪中進(jìn)一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。D.《十五從軍征》,是一首暴露封建社會(huì)不合理的兵役制度的漢代樂(lè)府民歌,反映了勞動(dòng)人民在當(dāng)時(shí)黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。[6]下面關(guān)于這首詩(shī)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.全詩(shī)通過(guò)對(duì)一個(gè)久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時(shí)所見(jiàn)情景的描述,表現(xiàn)了他的孤獨(dú)和凄涼,反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情,也體現(xiàn)了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和憎恨之情。B.全詩(shī)寫(xiě)盡了人生苦難、社會(huì)遭遇,乃至更多人同樣的遭遇,對(duì)社會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈控訴。C.全詩(shī)截取老兵歸家的片段描寫(xiě),有人物言行描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、還有環(huán)境描寫(xiě)。D.全詩(shī)運(yùn)用白描手法繪景寫(xiě)人,層次分明,語(yǔ)言質(zhì)樸,且以哀景寫(xiě)哀情,情真意切,頗具特色,也頗能體現(xiàn)漢樂(lè)府即景抒情的藝術(shù)特點(diǎn)。5.閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。[1]結(jié)合詩(shī)題,展開(kāi)合理想像,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。_________________________________________[2]為了突出江南春色,詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物?_________________________________________________________[3]全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?____________________________________[4]對(duì)于詩(shī)的后兩句,有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往,有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種?說(shuō)說(shuō)你的理由。_________________________________________________________[5]詩(shī)人筆下的江南春景,鮮明,生動(dòng),形象,請(qǐng)問(wèn):這種效果是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法產(chǎn)生的?_________________________________________________________6.閱讀理解。宿建德江移舟泊煙渚,___________。____________,江清月近人。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。___________,__________。

七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。[1]把詩(shī)句補(bǔ)寫(xiě)完整。[2]這兩首詩(shī)的內(nèi)容都寫(xiě)了:______,_______卻不一樣。選文《宿建德江》表達(dá)了詩(shī)人____,選文《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了作者_(dá)_________。[3]《西江月·夜行黃沙道中》描寫(xiě)的是__________的景色。7.比較閱讀。馬詩(shī)大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。[1]對(duì)于這兩首詩(shī),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(______)和(_____)。A.《馬詩(shī)》是一首唐朝五言絕句,而《石灰吟》是一首明朝七言絕句。B.《馬詩(shī)》是一首邊塞詩(shī),我們可以從大漠、燕山、鉤、馬等意象看出。C.《馬詩(shī)》前兩句通過(guò)平沙如雪、新月似鉤的描寫(xiě),展現(xiàn)出一派寧?kù)o曠遠(yuǎn)的場(chǎng)景,后兩句寫(xiě)詩(shī)人回憶之前在戰(zhàn)場(chǎng)上策馬馳騁的激動(dòng)人心的場(chǎng)景。D.《石灰吟》一詩(shī)中的“渾不怕”的意思是毫不懼怕,后兩句詩(shī)的意思是:即使粉骨碎身也亳不懼怕,甘愿把一身清白留在人世間。E.《石灰吟》的作者是唐代詩(shī)人李賀,是繼屈原、李白之后,中國(guó)文學(xué)史上又一位頗具盛名的浪漫主義詩(shī)人?!恶R詩(shī)》的作者是明朝名臣于謙,與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。[2]《馬詩(shī)》這首詩(shī)表面上是在詠馬,實(shí)際上是詩(shī)人自比為_(kāi)________,期望自己受到重用,一展雄才大志?!妒乙鳌芬辉?shī),詩(shī)人以____________為吟詠對(duì)象,表明自己要做純潔清白的人。詩(shī)中的“清白”一詞,一是指_____________,二是指詩(shī)人______________。[3]你還知道寫(xiě)到馬和竹的詩(shī)句有哪些嗎?試各舉一個(gè)例子。馬:____________________竹:____________________8.閱讀練習(xí)。江南春

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。(1)解釋加下劃線字的意思,并翻譯詩(shī)句:

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

啼:

風(fēng):

意思:

(2)本詩(shī)的作者是

,他是晚唐一位著名詩(shī)人。與李商隱合稱為

,以區(qū)別于李白和杜甫的

。著有《

》。9.對(duì)比閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興(其三十一)范成大晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。[1]兩位詩(shī)人的目光都緊盯農(nóng)村_____這一特定時(shí)節(jié),都運(yùn)用了____手法勾勒出農(nóng)村特有的生活畫(huà)面,形象再現(xiàn)了農(nóng)忙的景象。[2]古代詩(shī)人在反映農(nóng)村生活時(shí),感情往往比較壓抑。但范成大、翁卷這兩首詩(shī)卻與之不同,讀來(lái)有別樣的滋味,試作賞析。_________________________________________________________10.課外拓展閱讀。江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。(注釋)①黃四娘:杜甫住在成都草堂時(shí)的鄰居。②蹊(xī):小路。③留連:即留戀,舍不得離去。④嬌:可愛(ài)的樣子。⑤恰?。盒稳蔌B(niǎo)叫的聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。[1]詩(shī)人尋花的地點(diǎn)是__________,季節(jié)是_____。[2]“千朵萬(wàn)朵”形容_____________,“壓”和“低”兩個(gè)字貼切生動(dòng)地描繪了花_______________的樣子。[3]這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)了蝴蝶____________(怎樣)、黃鶯___________(怎樣),表現(xiàn)了詩(shī)人______________________________________的心情。11.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山眾鳥(niǎo)高飛盡,________________。________________,只有敬亭山。[1]把古詩(shī)補(bǔ)充完整。[2]這首詩(shī)的作者是___代詩(shī)人____。他在敬亭山上看到了

_____________的景象。[3]古詩(shī)前兩句中的“___”和“____”兩個(gè)字,把讀者引入一個(gè)靜寂的世界,抒發(fā)了詩(shī)人_____、___的感情。古詩(shī)的后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人和____的相知之情。[4]這首詩(shī)中詩(shī)人的心情應(yīng)該是()A.孤獨(dú)

B.高興

C.悲傷12.古詩(shī)閱讀六月二十七日望湖樓醉書(shū)[宋]蘇軾______________,______________。______________,______________。[1]默寫(xiě)古詩(shī)。[2]本詩(shī)描繪了望湖樓的________________

。如果將這首詩(shī)的內(nèi)容畫(huà)成一幅畫(huà),你給這幅畫(huà)起的名字是__________________。[3]本詩(shī)把烏云比作________,用_______形容雨點(diǎn),寫(xiě)出了暴雨來(lái)臨時(shí)的景色。[4]詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)云翻、________

、________

、________

這些自然最象,表達(dá)了對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情。13.課內(nèi)古詩(shī)。江南春杜

牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。[1]就體裁而言,這是一首描寫(xiě)江南風(fēng)光的______。[2]對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.第一句用了寥寥七個(gè)字形象地勾勒出了江南的無(wú)限風(fēng)光。B.第二句描寫(xiě)更加別致,用七個(gè)名詞構(gòu)織了一幅江南美景。C.第三、四句描寫(xiě)了煙雨中的寺院樓臺(tái),給人一種神秘美。D.這首詩(shī)以疑問(wèn)作結(jié),表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南美景的贊嘆和向往。14.閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。[1]《游園不值》是一首贊美__的詩(shī),作者游園看花進(jìn)不了門(mén),本來(lái)是一件掃興的事情

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