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文檔簡介
2021年黑龍江省佳木斯市成考專升本教育理論自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.俗話說“人逢喜事精神爽”,這種情緒狀態(tài)屬于()。
A.激情B.應(yīng)激C.心境D.熱情
2.
第
21
題
根據(jù)動機(jī)的性質(zhì)及社會價值的不同,可把動機(jī)分為()
3.“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重每一個人”的提出者是()。
A.蘇霍姆林斯基B.馬卡連柯C.加里寧D.陶行知4.實(shí)驗(yàn)法所屬的教學(xué)方法的類型是()。A.A.以直觀感知為主的B.以實(shí)際訓(xùn)練為主的C.以探究活動為主的D.以語言傳遞為主的
5.從本質(zhì)上說,教學(xué)過程是()。
A.一般認(rèn)識過程B.理性認(rèn)識過程C.特殊認(rèn)識過程D.感性認(rèn)識過程
6.—個人典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特性是指()。
A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.意志
7.下列哪個選項(xiàng)不屬于知覺的基本屬性?()
A.知覺的選擇性B.知覺的規(guī)律性C.知覺的理解性D.知覺的恒常性
8.針對當(dāng)前出現(xiàn)的人口、能源、環(huán)境等危機(jī),對學(xué)生進(jìn)行的旨在樹立一種積極的、和諧的人與自然關(guān)系道德觀念的教育被稱為()。
A.生命教育B.自然教育C.環(huán)境教育D.生態(tài)教育
9.凱洛夫《教育學(xué)》的理論體系更側(cè)重于哪一個教育流派?()
A.形式教育派B.實(shí)質(zhì)教育派C.傳統(tǒng)教育派D.現(xiàn)代教育派10.下面測試屬于自陳式人格測驗(yàn)的是()。A.羅夏克墨跡測驗(yàn)B.句子完成測驗(yàn)C.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)D.明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)二、填空題(10題)11.表象是從_______到_______的過渡階段,是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。
12.義務(wù)教育具有普遍性和_______的特點(diǎn)。
13.記憶過程包含___、___、再認(rèn)或回憶三個基本環(huán)節(jié)。
14.艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn):遺忘進(jìn)程是不均衡的,呈現(xiàn)出________的規(guī)律。
15.思維的基本形式是_______、_______、_______。
16.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。
17.條件反射形成的關(guān)鍵在于________,其實(shí)質(zhì)是大腦皮層有關(guān)神經(jīng)中樞暫時神經(jīng)聯(lián)系的建立。
18.制約課程的基本因素是______、______和學(xué)生。
19.了解與研究學(xué)生包括學(xué)生個人和_______兩方面。
20.自我認(rèn)識是在_______、_______的基礎(chǔ)上對自己的洞察和理解。
三、簡答題(2題)21.簡述意志的定義及其特征。
22.簡述德育過程的基本規(guī)律。
四、論述題(2題)23.結(jié)合實(shí)際,說明想象規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用。
24.結(jié)合實(shí)際,談淡班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)一個良好的班集體。
五、辨析題(2題)25.想象是人腦對已有表象進(jìn)行加工改造而形成形象的心理過程。
26.注意是一種獨(dú)立的心理過程。
參考答案
1.C
2.C
3.B在德育工作中,尊重信任與嚴(yán)格要求是辯證統(tǒng)一的。尊重信任是嚴(yán)格要求的前提,正如蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說:“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人?!睈凼菄?yán)的基礎(chǔ),嚴(yán)是愛的體現(xiàn)。
4.B
5.C
6.B氣質(zhì)是依賴人的生理素質(zhì)或身體特點(diǎn)的人格特征?,F(xiàn)在心理學(xué)一般認(rèn)為,氣質(zhì)是指一個人典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特點(diǎn)。
7.B
8.D
9.C傳統(tǒng)教育派的觀點(diǎn)是:教師中心、書本中心(間接經(jīng)驗(yàn)中心)、課堂中心。代表人物是德國的赫爾巴特等。
現(xiàn)代教育派的觀點(diǎn)是:學(xué)生中心、直接經(jīng)驗(yàn)中心、活動中心。代表人物是美國的杜威等。
在掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系方面也存在兩大派別:形式教育派和實(shí)質(zhì)教育派。
形式教育派的觀點(diǎn)是:重視智力,忽視知識。
實(shí)質(zhì)教育派的觀點(diǎn)是:重視知識,忽視智力。
凱洛夫主編的《教育學(xué)》對新中國成立初期的教育產(chǎn)生了很大的影響。
10.D
11.感知思維認(rèn)識感知,思維,認(rèn)識
12.強(qiáng)制性強(qiáng)制性13.識記保持
14.先快后慢先快后慢15.概念,判斷,推理
16.評比操行評定評比,操行評定
17.強(qiáng)化強(qiáng)化
18.社會知識社會知識
19.學(xué)生集體學(xué)生集體
20.自我感覺自我表象自我感覺,自我表象
21.(1)意志是自覺地確定目的,并根據(jù)目的來支配和調(diào)節(jié)行動,克服內(nèi)外部困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的過程。
(2)意志的特征:
①意志行動具有明確的目的。
②隨意運(yùn)動是意志行動的基礎(chǔ)。
③意志行動與克服困難相聯(lián)系。
22.(1)德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程;(2)德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程;(3)德育過程是組織學(xué)生的活動和交往、統(tǒng)一多方面教育影響的過程;(4)德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。
23.(1)在教學(xué)過程中發(fā)展學(xué)生的再造想象。
①再造想象是學(xué)生感知和掌握未知事物的有效手段。
②再造想象是學(xué)生理解和掌握客觀事物規(guī)律與內(nèi)在聯(lián)系必不可少的心理?xiàng)l件。
③再造想象是思想教育的重要形式之一。
(2)在教學(xué)活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象。
①豐富學(xué)生的表象儲備。
②擴(kuò)大學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)。
③結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。
④引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
【解析】本題應(yīng)從再造想象和創(chuàng)造性想象兩方面說明。
24.應(yīng)結(jié)合實(shí)踐論述,論述時要把握以下要點(diǎn):組織培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié),也是班主任工作的目的和結(jié)果。班主任組織和培養(yǎng)班集體的辦法有:(1)確立班集體的奮斗目標(biāo);(2)選擇和培養(yǎng)班干部;(3)培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng);(4)
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