合作話題(合集15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——合作話題(合集15篇)合作話題作文(合集15篇)在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的合作話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

合作話題作文1

合作是生活中不可缺少的東西。我們都在朋友、家人、同學(xué)和老師之間進(jìn)行合作。我也和別人一起工作，在合作的過程中，我也體驗(yàn)到了做事和使用大腦的樂趣和開心。

在我的工作和我的母親。那一次，我和媽媽在包餃子一起。媽媽準(zhǔn)備了第一：筷子，抑郁癥，餃子皮。我們樂意為這些事情就開始包餃子。我第一次拿起餃子皮，餃子的用筷子，輕輕地在皮膚上。我知道我的母親，他們把餃子皮的方式，輕輕地?cái)D在一起?？赡苤皇欠盘囵W給皮膚被撕裂。媽媽見了說：“我教你。〞媽媽包餃子用筷子把一點(diǎn)點(diǎn)

填餡，握住手，用另一只手折起餃子皮，包好餡，來回捏兩次，一個餃子就在我媽媽的手里誕生了。我學(xué)會了媽媽的樣子，做了餃子！在媽媽和我的合作下，餃子皮不應(yīng)當(dāng)被我們“抹掉〞。

只有相互合作，相互幫助，才能相互幫助，共同生活，共同相處。

合作話題作文2

閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要糟糕。

——題記

每個人都曾追趕過，一個人、或一個夢想。我們追趕著、效仿著，曾幾何時便迷失了自我，迷失了方向。

初中后周邊的壓力讓我認(rèn)識到自己還要更努力，自知做不到刺骨懸梁，但也要加倍的認(rèn)真了。又曾讀過關(guān)于“哈佛女孩〞的文章，提到了學(xué)習(xí)到半夜，早晨4、5點(diǎn)起床的作息。我向往這樣學(xué)習(xí)后的回報(bào)，便開始在周末模仿“哈佛女孩〞的學(xué)習(xí)方法。

起初一天下來還能接受，只是覺得疲憊地很。周末兩天堅(jiān)持下來后其次周開學(xué)就遲到了。在課上也完全是渾渾噩噩的狀態(tài)，周末用工做的預(yù)習(xí)功課明明已經(jīng)很熟練了，在課上卻感覺從未接觸過。自學(xué)時留下的問題還想在課上解決卻怎么也聽不進(jìn)東西。結(jié)果空浪費(fèi)了一上午后中午回家就病了，風(fēng)寒感冒復(fù)發(fā)了還未痊愈的支氣管肺炎，住院數(shù)天才得以恢復(fù)，被告知短期不宜過度勞累。此后以后就再也沒有打過這份心思。

“哈佛女孩〞和她的努力間的聯(lián)系是必然的，但我卻不能夠承受三天，甚至還得到了惡果。這便是不適合的套用帶來的，我們不必因追求他人的成就而模仿他人的行為，只要找到適合自己的就能事半功倍。

合作話題作文3

星期六的下午，我在花園里捉螞蟻，我捉了一只又肥又大的螞蟻，于是把它放在瓶子里，高愉快興地回家了。

從那天以后，我每天都給它喂東西吃，邊喂邊觀測。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié)，分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一樣。我再一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須，我查了一下書，知道了它的學(xué)名叫觸角。

可觸角有什么用呢?莫非像貓的胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽，媽媽說：“做事情不能靠別人，要自己去思考去發(fā)現(xiàn)。〞聽了媽媽這么說，我就帶著我的“寵物〞——-螞蟻放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就馬上放出螞蟻?zhàn)屗バ袆樱揖鸵宦犯灰娝粫鹤笠粫?，像在尋覓什么東西似的。

突然，它停了一會兒，它的觸角動了一下，過了一會兒，一只只小螞蟻聚集在一起像在開會一樣，不一會兒就開始行動了，它們一起靠團(tuán)結(jié)的力量把死蟑螂拖進(jìn)洞里。

我自言自語地說：“哦!螞蟻是用觸角來傳遞信息，再用團(tuán)結(jié)的力量把食物拖進(jìn)洞里的。我要向它們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的精神。

合作話題作文4

我有一個朋友，她長得高高的，頭發(fā)中長，咪咪眼。她是個十分可愛的女孩子，她很良善，是個樂于助人的人，她就是美美。

有一次，第一節(jié)課上藝術(shù)課，由于昨天晚上玩得太愉快了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進(jìn)入了教室，即刻，我的心“砰砰〞直跳，要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老教訓(xùn)我了。美美看見我緊張的樣子，就問我：“你怎么了？〞“我……我忘帶橡皮泥了。〞“那我們一起合作吧，好嗎？〞“好啊，感謝你！〞“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個小老鼠來吧！〞“好??！〞我興奮地差點(diǎn)跳起來。美美捏的玩具可美麗了，所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢？我就負(fù)責(zé)畫畫，畫小老鼠的可愛樣子，好讓美美簡單弄，不然，一有什么過錯，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過分工合作后，不一會兒，新鮮出爐的小老鼠就出來了。小老鼠可愛極了，我們幫它取了個名字，叫“可愛鼠〞，“可愛鼠〞的一來招來了不少同學(xué)，老師不但沒有教訓(xùn)我，還表揚(yáng)我和美美合作的“可愛鼠〞十分可愛。

雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友情的“可愛鼠〞。

合作話題作文5

有一個小甲蟲，它每天都住在他父母的房子。正由于如此幽美的環(huán)境，食品和宏偉，這使得小甲蟲生活無憂無慮。

一天，小甲蟲媽媽對小甲蟲說：“兒子，你長大了現(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)自己蓋房子，你不能再依靠我們了！〞

甲蟲說：“建房子難嗎？〞

“只要你與他人合作并不難！〞

所以，小甲蟲什么也沒說，就跑出房子去蓋房子！

它來到森林深處，尋覓建造房屋的材料。小甲蟲朝東方望去，向西望去，選擇了一個大的蛋殼，但蛋殼在樹上。我該怎么辦？這時，小甲蟲記得他的母親說她想和別人合作。因此，甲蟲發(fā)現(xiàn)了森林"巨大的"大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在耳朵上，然后跳起來。那只小甲蟲就像箭一樣射出，就在蛋殼的旁邊。于是，小甲蟲用九個牛和兩只老虎的力量推動了蛋殼，并緊緊地落到了大兔子的手上。那只甲蟲滑下并滑到地上。

得到蛋殼后，小甲蟲決定給房子做門窗。所以，我去與樹枝和樹枝聚在一起大兔子蛋殼畫門窗，即使房子已經(jīng)完成。就在這時，新蓋的房子突然說：“哈哈是的，你的合作終究造就了我只要你合作，好多事情都會變得簡單。〞

甲蟲每天晚上都幸福地生活在自己的房子里，在白天穿過森林，給別人帶來溫暖。

合作話題作文6

那天，我們上美術(shù)課，我和我的同桌合作一個小鐘表，我先拿我的小盒子出來，我用彩紙畫小數(shù)字3、6、9、12，然后剪下來，有我的同桌負(fù)責(zé)用雙面膠把數(shù)字粘在我指定的位置上，粘完后，我們向劉老師借大頭針，惋惜，劉老師那天沒有帶大頭針，我們就開始一起想方法想要把指針裝上去，還要保證它能自由地轉(zhuǎn)動，可是，我們想了無數(shù)的方法，終究想到了一個好方法，我先把它們用膠水粘一下，再把張照遠(yuǎn)同學(xué)的扣子，粘上去，真可惜，粘一會兒，就掉了，所以我們又冥思苦想，可是貌似沒有更好的方法，看來還只能用大頭針了。

這時就下課了，我們倆失望極了，我同桌說：“那你先把盒子拿回家吧，下次咱們再試著做吧。能不能下次帶一個大頭針呢？〞我說：“當(dāng)然可以。〞

有些事情我一個人做不成功，必需有兩人合作。因此，我感受到了合作的開心！

合作話題作文7

古代到現(xiàn)代，合作在我們生活中一直處于重要地位，合作無處不在。

就說螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，相互協(xié)同，才能有螞蟻家族的生存繁衍。

作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時，在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己十分不解的問題，就需要別人來指導(dǎo)一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想

，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。〞這說明白學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是問另一個同學(xué)，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自滿出的一些數(shù)據(jù)，就很簡單地得出了這道題的答案。

我們吃飯時，假如只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。

由此可見，合作無處不在，無論是現(xiàn)在還是將來！

合作話題作文8

螞蟻在搬運(yùn)不自己身體大的'東西時，總是成群結(jié)隊(duì)地一起搬，從而既減輕了工作量，又達(dá)到了共同的目的。蜜蜂釀蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里釀蜜，這樣以來就加快了它們的工作效率。有許大量多的事，都不是憑一個人的力量就可以完成的。因此，無論何時何地，我們都需要合作。

在學(xué)校，合作的機(jī)遇較多：像大掃除、表演節(jié)目等。經(jīng)過類似這樣的合作，不但增進(jìn)了友情，也使彼此間有了默契。不過在合作中，經(jīng)常都會遇上一些問題：看法不同，想法不一。而這些也就是在合作的過程中，對合作雙方的考驗(yàn)。矛盾總是會有的，但只要穿破這些障礙，就會合作得很成功、很高興。

除此之外，也應(yīng)當(dāng)像螞蟻那樣的團(tuán)結(jié)。俗話說：團(tuán)結(jié)就是力量，但是假如勁不往一處使，人再多也只是白吃力。就像拔河一樣，靠的是團(tuán)隊(duì)力量，而不是一個人的蠻力；合唱，假如沒有齊唱，而是各唱各的，結(jié)果可想而知：就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。

記得以前學(xué)校舉行的拔河比賽，我們班別班對壘，但勢均力敵：我們班胖瘦兩個極端的都有，強(qiáng)健有力的少得可憐。而對方人高馬大，實(shí)力相當(dāng)。但我們沒有因此放棄，而是化壓力為動力，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)一致，沒有辦不到的事。就由于有這個信念，結(jié)果我們贏了！

合作話題作文9

假如你想在炎炎夏日解暑，你一定會想到要吃冰淇淋吧?？墒菍ξ襾碚f，冰淇淋太高熱量了，不如—來個椰子布丁吧！

椰子布丁看上去白白的，看上去是解暑甜品中少有的清爽素雅，散發(fā)著淡淡的椰子香。它不象冰淇淋那樣，有著一股濃郁的奶香，讓人垂涏欲滴，狠不得來上一大陀，大快朵頤，其實(shí)并不健康。它也比“臭氣熏天〞的凍榴蓮更好，凍榴蓮有著不一定人人都喜歡的“特別味道〞，在公眾場合必會定會引來人們的反感。倒是來一塊椰子布丁，用精致的小盤子盛著、配上一個小叉子，輕輕舀下一塊讓它滑過你的口腔、咽喉，甜甜的味道漾著你的心。椰子布丁也不像慕斯蛋糕，又甜又膩，它只會你的口腔和咽喉帶來絲絲的涼快，它使你全部的味蕾都仿佛有了浮力，它的余味也是無窮的，椰香殘存在你口腔的每個角落，好一會兒，才意猶未盡的褪去。

椰子布丁雖然美味可口，但是就像是文學(xué)中的陽春白雪，并不被多數(shù)人喜歡和接受，可是我還是唯愛那純白色的椰子布丁。

合作話題作文10

有句名言說得好：“成功在于合作〞。一個星期天，我和我的好伙伴的一次開心廚藝合作，留下了難忘的回憶。

那是一個風(fēng)和日麗的夏日，我們倆在瘋了一個下午后，像玩累了的“小蝴蝶〞筋疲力盡地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來填咕咕叫喚的肚子?？墒情_啟我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，開啟冰箱空無一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定？？？自己做。說干就干，“你洗菜〞“我切肉〞，我拿起肉放在菜板上，提防翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……〞，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲；伙伴在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認(rèn)真地切了起來，不一會，我倆就勝利會師?！伴_氣〞、“倒油〞，一會兒，鍋里就“噼里啪啦〞地響了起來，油花四濺……“放肉〞，我乘機(jī)把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在說：“熱死我了。〞“放辣椒〞，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻?！胺披}〞、“放味精〞。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜〞。

這次合作隨著時間的流失已遠(yuǎn)飄而去，但那開心的一刻卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

合作話題作文11

小時候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。

嘗到合作是多么開心的一件事。

今天，我是第一次嘗到合作的開心。

中午吃完飯以后，我們便決定去離外婆家不遠(yuǎn)的河里釣魚。舅舅說：“你和你表妹一組，我和你舅媽一組，我們來釣魚比賽，假如你們贏了，初一就帶你們?nèi)ス珗@玩。〞

釣魚開始了，我們不魚餌系在魚鉤上，然后把魚鉤扔到河里，開始釣魚。過了一會兒，水里有動靜了，便拉了上來果真釣到了一條魚，看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了，舅舅必需帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午三點(diǎn)鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條，比他們多一條，我們贏了。

今天，我終究嘗到了合作的開心。平日我從來沒有贏過舅舅。

合作話題作文12

足球是一支大型運(yùn)動隊(duì)，每支球隊(duì)都要共同努力才能贏得比賽。當(dāng)我們學(xué)校有體育課時，有時我們還舉行5v5足球比賽，我們邀請我們的體育老師劉老師一起玩。

我們有一隊(duì)人：我，咋樣，李灝，張瑤，張璇城市。有相反的：劉，賈木王，一嘉陳寅和郭澄，假如榫。

一開始，劉老師帶球沖刺，我本來想和他一起搶球，但終究是體育老師會讓我錯過球李浩也來了，但老師給隊(duì)友傳了一個美麗的傳球我們還在戰(zhàn)斗但這名學(xué)生終究是學(xué)生，一個球讓尹晨出了場。

在比賽的中途，Zhangzeyang和我一起進(jìn)了一球。我也有機(jī)遇抓住老師的球。然而，在我想抓住的那一刻，老師的腿夾了一下，我被踢出了世界。

老師的一面也沒有表現(xiàn)出柔弱，在我們沒有守門員的時候，進(jìn)球被攻進(jìn)了。嘿！我們在這里頹喪。我們沒有失去信心。

在后期，我自己帶球，但對方比賽，腿沒有作出努力，被守門員接住。

這是一個團(tuán)隊(duì)合作的工程假如沒有團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)球的機(jī)遇就很小。

合作話題作文13

我對爸爸說：“我們一起做一臺小電機(jī)好嗎？〞爸爸說：“好吧。〞于是我們就分頭找制作電機(jī)的材料。

我找到了漆包線、木板，還有一號電池。爸爸找到了回形針、兩段導(dǎo)線。我們就開始制作了。爸爸先把兩個回形針釘在木板上，制成一個支架。然后把漆包線兩頭的漆刮掉在纏上十五圈制成一個圓環(huán)狀的線圈，放在釘好的回形針支架上。接著把兩段導(dǎo)線連接在回形針支架上，最終通上電，可是漆包線線圈紋絲不動。我們失敗了！

我和爸爸都很慌張。爸爸細(xì)心地看了看漆包線的兩頭沒發(fā)現(xiàn)什么問題，又用電表檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)線圈兩頭不通電。原因找到了，原來漆包線的兩頭沒刮好爸爸又開始刮漆包線兩頭的漆。一會兒就刮好了。又通電一試，這次線圈果真轉(zhuǎn)起來了。我們成功啦！我和爸爸又唱又跳，可愉快了！

合作話題作文14

合作在人類社會中起著巨大的作用，無論你做什么，合作都是必要的。從以前的古代，到現(xiàn)在的科研，我們會發(fā)現(xiàn)，合作無處不在。以前有句話：不能拍拍手。很好地說明白這一點(diǎn)。

譬如書，一種動物——螞蟻。任何種類的螞蟻都有三種：士兵、工人和蟻后。軍人專門負(fù)責(zé)保衛(wèi)國家；工蟻負(fù)責(zé)收集食物，喂養(yǎng)其他螞蟻；女王負(fù)責(zé)繁殖。在三種螞蟻的協(xié)同下，會有更多的螞蟻存活下來。我們吃飯的時候，假如只有一根筷子，什么都抓不到。但是假如兩根筷子協(xié)同，就不會發(fā)生夾不住東西的狀況。

作為學(xué)生，我們有時需要相互合作才能學(xué)得更好。在課堂上，老師經(jīng)常讓我們合作