部編版四年級道德與法治上冊第1課《我們班四歲了》精品課件【最新版】

(統(tǒng)編教材)人教部編版四年級上冊道德與法治我們班四歲了(第一課時)CONTENTS01.我們班的成長足跡02.我們班很棒01我們班的成長足跡小組討論1、你還記得圖片中的這次活動嗎？我們是干什么了呢？2、在這次活動中，你印象最深刻的一件事是什么？我們班的成長足跡我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了,三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧!我們是光榮的少先隊(duì)員我們參加防震安全演練我們參加運(yùn)動會愛祖國、愛家鄉(xiāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們六一兒童節(jié)快樂二年級三年級一年級小組活動：班級回憶錄這些照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上，看看按照時間的順序，它應(yīng)該被貼在哪里？

成長交流園

在過去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開一個班級故事會一起來說說看吧！1.講講班級中那些溫暖感人的故事。2.講講班級中那些幽默有趣的故事。3.講講班級中那些傷心難過的故事。02我們班很棒我們的班級是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！·

我們班很棒！我們班很棒凝聚力強(qiáng)互相幫助團(tuán)結(jié)活潑班里建立了“小崗位輪換制度”,讓每位同學(xué)都承擔(dān)不同的責(zé)任。我們班的優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)遇到團(tuán)難總有其他同學(xué)無私相助。各司其職全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,共同努力，友愛互助。同學(xué)們富有集體主義精神，有關(guān)心集體的意識?！?/p>

我們的班級有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個班也都有自己的不足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足吧！我們班的不足：有同學(xué)下課的時候，亂扔垃圾有同學(xué)上課認(rèn)真聽講，開小差有同學(xué)在教室吃零食有同學(xué)有時不能按時完成作業(yè)講臺東西擺放很亂！沒人整理……我們班的不足：尋找金點(diǎn)子發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點(diǎn)子”園地。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。讓金點(diǎn)子”發(fā)光“同學(xué)們剛才提出了很多非常好的“金點(diǎn)子”，讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力把！讓金點(diǎn)子起作用,“發(fā)光”。《我們班四歲了》說課稿部編版小學(xué)四年級上冊《道德與法治》

前言

尊敬的各位評委、各位老師，大家好，今天我說課的內(nèi)容是部編版道德與法治四年級上冊第一單元《與班級共成長》的第一課《我們班四歲了》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)八、說教學(xué)反思一、說教材

《我們班四歲了》是四年級上冊第一單元《與班級共成長》的第一課。本課主要有三部分內(nèi)容。第一部分“我們班的成長足跡”，主要回顧班級的成長歷程，回憶班級中發(fā)生的有趣或難忘的事。第二部分“我們班很棒”，主要尋找班級的優(yōu)點(diǎn)和問題，并想想金點(diǎn)子讓班級更棒。第三部分“班徽設(shè)計(jì)大賽”，主要學(xué)習(xí)如何結(jié)合班級實(shí)際，設(shè)計(jì)一個主題明確、簡潔美觀的班徽。

教材選取了“班級誕生”和“建立中隊(duì)”兩個小學(xué)階段較為關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生從一年級入學(xué)開始回憶，逐步喚醒他們對班級成長歷程的記憶，這是教材的“明線”。教材還關(guān)注了學(xué)生個體的獨(dú)特成長感受，以分享難忘故事為載體，讓學(xué)生通過回憶三年中開心、有趣、難過等事情，再次感受到在班級中成長的快樂和溫暖。在學(xué)生重溫難忘故事的過程中，巧妙地將班級的優(yōu)點(diǎn)融入其中，作為一條“暗線”呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生為班級自豪的情感。二、說學(xué)情

四年級是學(xué)生在小學(xué)階段的一個關(guān)鍵期。在這個階段，學(xué)生的自我意識開始覺醒，既渴望獨(dú)立，又希望有集體的歸屬感。雖然他們在班級中生活、學(xué)習(xí)了三年，但對自己與班級之間的聯(lián)系沒有深刻的認(rèn)識，對班級在自己的成長路上所起的作用比較模糊。班級已經(jīng)成立三年，凝聚力有些渙散，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也在減弱，亟需通過回望班級的成長足跡，喚醒美好的回憶，發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)對班級的熱愛之情。三、說教學(xué)目標(biāo)

1.以四件禮物為載體，回顧班級誕生、中隊(duì)建立、取得成績等節(jié)點(diǎn)，分享自己的成長紀(jì)念品，初步感受自己與班級共同成長的喜悅感和榮譽(yù)感。2.舉辦分享會，交流春秋游、運(yùn)動會、綜合實(shí)踐周等活動，分享班級生活中的難忘故事，發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)點(diǎn)，初步產(chǎn)生集體歸屬感，增強(qiáng)熱愛班級的情感。四、說教學(xué)重難點(diǎn)

以自己的難忘成長瞬間聯(lián)結(jié)班級的成長關(guān)鍵點(diǎn)，喚醒對班級的自豪與依戀之情，初步形成集體歸屬感。教學(xué)重點(diǎn)

通過回憶班級成長的重要節(jié)點(diǎn)和自我成長的難忘故事，認(rèn)識班級的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)熱愛班級的情感。

教學(xué)難點(diǎn)五、說教法

依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說教學(xué)過程

（一）、猜年齡慶祝班級生日，開啟回憶之旅教學(xué)過程描述：1.教師請學(xué)生猜猜班級的年齡，舉辦四歲生日會。2.課題導(dǎo)入。設(shè)計(jì)說明：以猜猜年齡的方式激趣導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生開啟班級生活的回憶大門。

（二）、 展禮物回顧成長歷程，感受與班同在

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：禮物一：一張照片回顧班級組建教學(xué)過程描述：1.教師展示來自班主任的第一份禮物（進(jìn)入小學(xué)第一天的一組照片和班主任寄語錄），引導(dǎo)學(xué)生回憶當(dāng)天的情景和心情。設(shè)計(jì)說明：通過第一份禮物，引導(dǎo)學(xué)生重溫一年級入學(xué)時的心情，為接下來回顧班級成長歷程打下情感的基礎(chǔ)。此處可以根據(jù)班級實(shí)際，選擇、調(diào)整相應(yīng)的圖片、音頻。

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2：禮物二：一條紅領(lǐng)巾回顧中隊(duì)建立教學(xué)過程描述：1.教師展示第二份禮物（一條紅領(lǐng)巾），引導(dǎo)學(xué)生交流入隊(duì)時的情景和心情。2.教師小結(jié)：加入中國少年先鋒隊(duì)是個人成長的重要一步，建立中隊(duì)是班級成長的關(guān)鍵一步。3.教師展示小隊(duì)活動照片，學(xué)生交流收獲。4.教師小結(jié)：在活動中，每一個隊(duì)員都有收獲，都在進(jìn)步，中隊(duì)也越來越優(yōu)秀。

設(shè)計(jì)說明：通過第二份禮物，喚醒學(xué)生入隊(duì)時的記憶，回顧小隊(duì)活動，重憶加入少年先鋒隊(duì)的光榮時刻，感受自我的成長。此處可以根據(jù)中隊(duì)活動實(shí)際，選擇合適的照片。

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)3：禮物三：一張獎狀回顧收獲的成績教學(xué)過程描述：1.教師展示第三份禮物(一張榮譽(yù)證書)，啟發(fā)學(xué)生回憶獲得這一榮譽(yù)的過程，并思考班級取得榮譽(yù)的原因。2.教師歸納小結(jié)：班中人人盡責(zé)，個個努力才能取得榮譽(yù)和成績。設(shè)計(jì)說明：通過第三份禮物，喚醒學(xué)生的集體歸屬感，感知班級的成長離不開每一個人的努力。此處的成績可根據(jù)班級實(shí)際選擇，各級各類榮譽(yù)均可。

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)4：禮物四：一份物品見證自我成長教學(xué)過程描述：1.教師組織同桌互相說說自己的成長紀(jì)念品和故事。2.教師引導(dǎo)學(xué)生交流感受，并小結(jié)：我們在班級中快樂地成長著，班級因我們的努力也在不斷成長著。設(shè)計(jì)說明：通過第四份禮物，從班級的集體成長回憶過渡到學(xué)生個人的成長瞬間，讓學(xué)生感受在班級集體中，在老師同學(xué)幫助下，自己正在不斷地成長著。

（三）、分享會交流難忘故事，尋找班級優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：1.教師組織開展難忘回憶分享會，出示要求：(1)回憶并選擇一件我們班的難忘事展開討論。(2)組員輪流說說難忘的原因或瞬間。(3)匯報時，每位組員輪流發(fā)言。(4)討論時聲音合適，音樂停止討論結(jié)束。2.學(xué)生小組交流。3.小組全班匯報。教學(xué)過程描述：1.春秋游分享快樂。教師引導(dǎo)學(xué)生分享春秋游時發(fā)生的小故事，展示三年春秋游視頻。學(xué)生談感受，教師小結(jié)：大家一起分享快樂，春秋游才會如此難忘。2.運(yùn)動會一起努力。教師引導(dǎo)學(xué)生說說參加運(yùn)動會時的情景和感受，展示平時體育鍛煉的照片，出示一年級和四年級跳繩的對比數(shù)據(jù)。學(xué)生談感受，教師小結(jié)：一起努力，共同進(jìn)步。

3.實(shí)踐周互相幫助。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生說說實(shí)踐周中的難忘瞬間，回顧三年實(shí)踐周活動，學(xué)生談感受。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶實(shí)踐周中遇到的困難和解決方法，交流班級中互相幫助的故事。教師小結(jié)：互相幫助，不怕困難，增長知識，提高能力。（3）教師組織學(xué)生繼續(xù)分享班級中其他的難忘小故事。（4）教師小結(jié)：我們班級有人人盡責(zé)、分享快樂、一起努力、互相幫助等優(yōu)點(diǎn)，我們和班級共成長。

設(shè)計(jì)說明：通過春秋游、運(yùn)動會、實(shí)踐周（可根據(jù)實(shí)際替換為其他活動）等班級中比較重要的事件，引導(dǎo)學(xué)生盡情回憶，感受自己在班級中的點(diǎn)滴成長。在小組匯報時，巧妙地鋪設(shè)切入點(diǎn)，梳理提煉班級能分享快樂、一起努力、互相幫助等的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽(yù)感。

（四）、愛心卡書寫心中感受，抒發(fā)愛班之情教學(xué)過程描述：1.教師引導(dǎo)學(xué)生在愛心卡上寫一寫對班級的感受或心里話。教師用小詩小結(jié)，學(xué)生齊讀。小詩內(nèi)容：我愛我們班！她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責(zé)有收獲，一起努力共成長！我愛我們班！

2.教師總結(jié):本節(jié)課我們主要回顧了班級的成長歷程和難忘故事，尋找了班級的優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課我們將一起發(fā)現(xiàn)班中的不足和問題，并分享改進(jìn)的金點(diǎn)子。設(shè)計(jì)說明：在寫感受中，學(xué)生沉淀思考，把自己的心里話表達(dá)出來，盡情抒發(fā)對班級的熱愛。七、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)四年級的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點(diǎn)突出。

分享快樂

互相幫助《我們班四歲了》板書

班級誕生

中隊(duì)建立

收獲成績

人人盡責(zé)

一起努力總之，在整個教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

我講授了《我們班四歲了》一課，學(xué)生們學(xué)會了很多的知識，他們學(xué)會了管理自己，能根據(jù)自己的特點(diǎn)為集體做力所能及的事。孩子們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)