四六級寫作開頭結(jié)尾常見結(jié)構(gòu)

四六級寫作開頭結(jié)尾常見結(jié)構(gòu)文章分為開頭的起始段、中間的核心段和結(jié)尾的結(jié)束段，最常見是三個段落，也有四個段落和兩個段落，但并不多見。文章最終的具體模樣變化極大，但結(jié)構(gòu)卻較為固定。開頭和結(jié)尾中間的核心部分大多時候是一個段落，也有的時候是兩個段落。開頭和結(jié)尾有可能與中間的核心部分融為一段，但前者的可能并不大，更不存在兩者都融合的情形。開頭總是引入主題的段落，所以不管是書信還是圖表關(guān)系都不大(主要只影響第一個段落)，只要符合各自的情形即可。四、六級寫作(主要講中間核心段落)最常見的有三種情況。第一種情況就是對立觀點(包括選擇子類)的情況。這種情況主要有(AB——I——C)、(A——B——I)和(AB——AB——I)的寫法(其中A和B表示對立的觀點，I表示我，C表示結(jié)論。具體分析參見貢獻(xiàn)寫作心得之一)，其中每個文章都有開篇句，放在第一段的開頭。這里若只有一句話，單獨成段就不大可能。若有兩句話或以上，就可單獨成段，但這種情形并不多。第二種情形是事物性質(zhì)的情形(包括利弊子類)。開頭一般單獨成段。中間根據(jù)要求，有時利與弊都寫，有時只寫優(yōu)點，有時只寫問題或弊病。第三種情形是提出問題——分析原因——提出解決辦法的情形。這種情況的混合模板最多。注意根據(jù)具體情況第二段有可能略去，第三段可以非常簡略。上述包含了大部分的情形，但還不完全。讓我們在縱向分析以后，來進(jìn)行一下橫向的分析。開頭：引入主題中間A：1)對立觀點2)利弊、優(yōu)點或問題3)分析原因(有時是分析必要性)中間B：1)自己的看法或做法(想想整體——個體的情形)2)解決辦法(或趨勢展望)結(jié)尾：結(jié)論中間核心的部分B是可能沒有的，或者用很簡潔的話與結(jié)尾融在一起。也可能沒有A有B，這種可能性很小。這樣分析以后，絕大多數(shù)文章就包含進(jìn)來了。但大家注意，這種模式?jīng)]有覆蓋純粹的記敘文和描寫文——這兩種文章的記敘和描寫的部分是沒有模板的，只有靠大家分別依據(jù)時間和空間的線索去發(fā)揮了。在這里我們舉幾個比較難的例子，先談?wù)勆婕白约?整體——個體)的情形：MyViewontheNegativeEffectsofSomeAdvertisements1.現(xiàn)在有些不良的商業(yè)廣告2.這些廣告的副作用和危害性3.我對這些廣告的態(tài)度這是95年1月六級真題。寫成三段。起始段可寫成兩句話，許多不良廣告——危害巨大，注意這兩句話可以合并成一句。第二段可以從三方面分析危害，首句要寫好——其危害可以總結(jié)如下。第三段寫態(tài)度，因為次段已寫了危害，這段應(yīng)該寫解決辦法。因為這篇文章有兩個重要模塊(即第二、第三段)，可以寫得干凈利索，只分兩個方面。建議段內(nèi)寫成四句話，即總分總的結(jié)構(gòu)，如下：Inmymind,thegovernmentandthecitizensshouldjoinhandstoputanendtothesefalseadvertisements.Ontheonehand,thegovernmentshouldpunishtheadvertisersseverelylesttheyharmthecustomersagain.Ontheotherhand,commoncitizensshouldreportsuchharmfuladvertisementsassoonaspossible.Onlybythejointeffortsofthegovernmentandthecommonpeoplecanwedoawaywithfalseadvertisements.首句中inmymind這樣的詞組或句型不可少，扣提綱中的第三點和標(biāo)題開頭。次句和第三句力求平行、工整。最后一句采用only引起倒裝句，效果強(qiáng)烈，此段中的呼應(yīng)(coherence)達(dá)到極點，最后文章以falseadvertisements結(jié)尾來扣標(biāo)題中心詞。PositiveandNegativeAspectsofSports(1993.1)1.體育運(yùn)動的好處2.體育運(yùn)動可能帶來的副作用3.我參加體育運(yùn)動的體會TheTwo-DayWe