網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課件

第一章網(wǎng)絡(luò)的組建與運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用高中信息技術(shù)（選修）1.1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1.2不同的連接策略1.3網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.5組建局域網(wǎng)1ppt課件第一章網(wǎng)絡(luò)的組建與運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用高中信息技術(shù)1.1認(rèn)識(shí)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議復(fù)習(xí)提問1、主要應(yīng)用于10Mbps到100Mbps局域網(wǎng)中，應(yīng)用長度不超過100米的網(wǎng)絡(luò)，一般應(yīng)選擇（）傳輸介質(zhì)。A．光纜B．雙絞線C．同軸電纜D．電話線2、下列傳輸介質(zhì)中能夠?qū)崿F(xiàn)近距離與多種設(shè)備迅速互連的是()。A．微波B．紅外線C．藍(lán)牙技術(shù)D．激光3、實(shí)現(xiàn)連接不同網(wǎng)絡(luò)互連的設(shè)備是（）。A．路由器B．交換機(jī)C．集線器D．中繼器4、在數(shù)據(jù)通信中，將信道上的數(shù)字信號(hào)變換成模擬信號(hào)的過程稱之為（）。

A．編碼B．解碼C．解調(diào)D．調(diào)制ＢＣＡＤ2ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議復(fù)習(xí)提問1、主要應(yīng)用于10Mbps高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議拿起電話聽一下有沒有撥號(hào)提示聲音，如果有再撥號(hào)；當(dāng)聽到對(duì)方的鈴聲后，等候?qū)Ψ侥闷鹪挋C(jī)；雙方開始通話，雙方都會(huì)約定使用同一種語言。我們都得服從這樣的一個(gè)通話規(guī)則，否則雙方無法通話。1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議打電話的過程：3ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議打電話的高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議協(xié)議：通信雙方所共同遵循的規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)通信時(shí)必須遵守的規(guī)則和約定。1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議4ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議協(xié)議：通信雙方所共同遵循的規(guī)則。網(wǎng)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議局域網(wǎng)協(xié)議特點(diǎn)應(yīng)用場合運(yùn)行平臺(tái)NETBEUI高效、快速的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，安裝簡單，無需配置。不具有跨網(wǎng)段功能有幾臺(tái)到百余臺(tái)PC組成的單個(gè)小型局域網(wǎng)受微軟公司W(wǎng)indows系列產(chǎn)品支持IPX/SPX在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下適應(yīng)性強(qiáng)，可跨網(wǎng)段，具有路由功能。安裝無需配置適合于Novell網(wǎng)絡(luò)使用NovellNetware，無法在Windows上直接使用。微軟公司提供NWLink協(xié)議作為與IPX/SPX兼容TCP/IP安裝時(shí)需要復(fù)雜的設(shè)置支持任意規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)幾乎所有廠商和操作系統(tǒng)都支持它，接入因特網(wǎng)的主機(jī)都安裝了TCP/IP協(xié)議三種局域網(wǎng)協(xié)議的比較建網(wǎng)過程中，選擇哪一種協(xié)議主要取決于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)的兼容性、網(wǎng)絡(luò)管理等幾個(gè)方面。5ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議局域網(wǎng)協(xié)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議寫信件裝信封、寫地址郵局分揀信件郵件裝成郵包郵包裝成集裝箱集裝箱裝郵車讀信件按地址投遞信件郵局分揀信件郵件拆成郵包集裝箱拆成郵包集裝箱卸郵車中轉(zhuǎn)站例一：寄信過程6ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議寫信件高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議例二：公司管理總經(jīng)理部門經(jīng)理職員部門經(jīng)理職員甲公司乙公司合作洽談指示匯報(bào)總經(jīng)理指示匯報(bào)7ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議例二：公司管理總經(jīng)理部門經(jīng)理職員部高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議“分層”思想在解決復(fù)雜問題時(shí)有什么作用？分層使復(fù)雜的問題能夠很好的解決：每一層相對(duì)獨(dú)立對(duì)等層完成相應(yīng)功能下一層為上一層提供服務(wù)8ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議“分層”思想在解決復(fù)雜問題時(shí)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型1、分層體系結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)通信，它的模型結(jié)構(gòu)也可以采用一種分層的方式來描述，對(duì)等層之間執(zhí)行相同的操作，較低的層向它的上一層提供服務(wù)。9ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型1、分層體系高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型2、OSI層次模型

國際標(biāo)準(zhǔn)化組織建立的用于通信和協(xié)同工作的網(wǎng)絡(luò)模型。ISO（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織），即“InternationalOrganizationforStandardization”。OSI層次模型也就是“開放系統(tǒng)互連參考模型”（TheReferenceModelofOpenSystemsInterconnection），簡稱OSI/RM或OSI層次模型。10ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型2、OSI層高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層11ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型12ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型12pp高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層數(shù)據(jù)鏈路層物理層網(wǎng)絡(luò)層傳輸信息的介質(zhì)、將數(shù)據(jù)以實(shí)體呈現(xiàn)并傳輸?shù)囊?guī)格、接插件的規(guī)格。信號(hào)同步、差錯(cuò)校驗(yàn)、流向控制確定傳送地址、選擇傳輸路徑。分組、流量控制、查錯(cuò)與錯(cuò)誤處理建立傳輸規(guī)則，傳輸內(nèi)容數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、壓縮與解壓縮、加密與解密提供各種應(yīng)用——文件傳輸、電子郵件、萬維網(wǎng)等OSI層次模型各層功能13ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型OSI層次模型的優(yōu)點(diǎn)：１、網(wǎng)絡(luò)部件能夠標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化，各層功能相對(duì)獨(dú)立，易于研發(fā)和維護(hù)，更易于理解。2、OSI模型是網(wǎng)絡(luò)世界中一種通用的概念，一套普遍適用的規(guī)范集合，讓全球范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)平臺(tái)可以進(jìn)行開放式通信。允許不同類型的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件相互通信。14ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型OSI層高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層應(yīng)用層傳輸層網(wǎng)際層網(wǎng)絡(luò)接口層各子網(wǎng)協(xié)議體系TCP/IP體系結(jié)構(gòu)模型OSI參考模型15ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP、FTP、TelnetTCP、UDPIP1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介應(yīng)用層傳輸層網(wǎng)際層網(wǎng)絡(luò)接口層各子網(wǎng)協(xié)議體系TCP/IP體系結(jié)構(gòu)模型16ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP、FTP、Teln高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP：電子郵件服務(wù)FTP：文件傳輸Telnet：遠(yuǎn)程登錄1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介應(yīng)用層的主要協(xié)議17ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP：電子郵件服務(wù)1.高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP（傳輸控制協(xié)議）：數(shù)據(jù)按次序、安全無重復(fù)地傳遞。用傳輸交換大量報(bào)文的情形。Eg.文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄。1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介傳輸層的主要協(xié)議UDP（用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議）：高效率服務(wù)，用于一次傳輸交換少量報(bào)文。Eg.即時(shí)消息、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫查詢。18ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP（傳輸控制協(xié)議）：數(shù)據(jù)按次序高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)際層的IP協(xié)議：不可靠的無連接協(xié)議，提供將一個(gè)數(shù)據(jù)報(bào)從一臺(tái)計(jì)算機(jī)或設(shè)備傳送到另外一臺(tái)計(jì)算機(jī)或設(shè)備的方法以及網(wǎng)絡(luò)尋址的方法。1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介19ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)際層的IP協(xié)議：1.4.3T高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介現(xiàn)在TCP/IP已成為Internet上通信的標(biāo)準(zhǔn)。TCP/IP模型包括4個(gè)概念層次：應(yīng)用層（application）傳輸層（transport）網(wǎng)際層（internet）網(wǎng)絡(luò)接口層（networkinterface）20ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課堂練習(xí)：1、互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)在相互通信時(shí)必須遵循同一的規(guī)則稱為（）。A.軟件規(guī)范B.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議C.路由算法D.安全規(guī)范2、因特網(wǎng)中最基本的通訊協(xié)議是（）協(xié)議。A.FTP B.DHCP C.HTTP D.TCP/IP3、OSI模型和TCP/IP協(xié)議體系分別分成幾層（）。A.7和7 B.4和7C.7和4 D.4和44、OSI（開放系統(tǒng)互聯(lián)）參考模型的最低層是（）。A.物理層B.網(wǎng)絡(luò)層C.傳輸層 D.應(yīng)用層ＢＤＣＡ21ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課堂練習(xí)：1高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課堂小結(jié)：1、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念2、描述網(wǎng)絡(luò)的開放系統(tǒng)互聯(lián)協(xié)議（OSI）分層模型的基本思想。3、描述因特網(wǎng)互聯(lián)協(xié)議TCP/IP的基本概念、思想與功能。

22ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課堂小結(jié)：22ppt課件高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課后思考：教材26頁練習(xí)（1）、（3）（1）若你是網(wǎng)絡(luò)的生產(chǎn)廠商，你會(huì)愿意采用OSI參考模型作為產(chǎn)品開發(fā)的模型嗎？（3）“從分層結(jié)構(gòu)圖看，TCP/IP體系結(jié)構(gòu)模型比OSI分層參考模型簡單”，這樣的描述正確嗎？23ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課后思考：教材26頁練習(xí)（1）、（第一章網(wǎng)絡(luò)的組建與運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用高中信息技術(shù)（選修）1.1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1.2不同的連接策略1.3網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.5組建局域網(wǎng)24ppt課件第一章網(wǎng)絡(luò)的組建與運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用高中信息技術(shù)1.1認(rèn)識(shí)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議復(fù)習(xí)提問1、主要應(yīng)用于10Mbps到100Mbps局域網(wǎng)中，應(yīng)用長度不超過100米的網(wǎng)絡(luò)，一般應(yīng)選擇（）傳輸介質(zhì)。A．光纜B．雙絞線C．同軸電纜D．電話線2、下列傳輸介質(zhì)中能夠?qū)崿F(xiàn)近距離與多種設(shè)備迅速互連的是()。A．微波B．紅外線C．藍(lán)牙技術(shù)D．激光3、實(shí)現(xiàn)連接不同網(wǎng)絡(luò)互連的設(shè)備是（）。A．路由器B．交換機(jī)C．集線器D．中繼器4、在數(shù)據(jù)通信中，將信道上的數(shù)字信號(hào)變換成模擬信號(hào)的過程稱之為（）。

A．編碼B．解碼C．解調(diào)D．調(diào)制ＢＣＡＤ25ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議復(fù)習(xí)提問1、主要應(yīng)用于10Mbps高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議拿起電話聽一下有沒有撥號(hào)提示聲音，如果有再撥號(hào)；當(dāng)聽到對(duì)方的鈴聲后，等候?qū)Ψ侥闷鹪挋C(jī)；雙方開始通話，雙方都會(huì)約定使用同一種語言。我們都得服從這樣的一個(gè)通話規(guī)則，否則雙方無法通話。1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議打電話的過程：26ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議打電話的高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議協(xié)議：通信雙方所共同遵循的規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)通信時(shí)必須遵守的規(guī)則和約定。1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議27ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議協(xié)議：通信雙方所共同遵循的規(guī)則。網(wǎng)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議局域網(wǎng)協(xié)議特點(diǎn)應(yīng)用場合運(yùn)行平臺(tái)NETBEUI高效、快速的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，安裝簡單，無需配置。不具有跨網(wǎng)段功能有幾臺(tái)到百余臺(tái)PC組成的單個(gè)小型局域網(wǎng)受微軟公司W(wǎng)indows系列產(chǎn)品支持IPX/SPX在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下適應(yīng)性強(qiáng)，可跨網(wǎng)段，具有路由功能。安裝無需配置適合于Novell網(wǎng)絡(luò)使用NovellNetware，無法在Windows上直接使用。微軟公司提供NWLink協(xié)議作為與IPX/SPX兼容TCP/IP安裝時(shí)需要復(fù)雜的設(shè)置支持任意規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)幾乎所有廠商和操作系統(tǒng)都支持它，接入因特網(wǎng)的主機(jī)都安裝了TCP/IP協(xié)議三種局域網(wǎng)協(xié)議的比較建網(wǎng)過程中，選擇哪一種協(xié)議主要取決于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)的兼容性、網(wǎng)絡(luò)管理等幾個(gè)方面。28ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.1什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議局域網(wǎng)協(xié)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議寫信件裝信封、寫地址郵局分揀信件郵件裝成郵包郵包裝成集裝箱集裝箱裝郵車讀信件按地址投遞信件郵局分揀信件郵件拆成郵包集裝箱拆成郵包集裝箱卸郵車中轉(zhuǎn)站例一：寄信過程29ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議寫信件高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議例二：公司管理總經(jīng)理部門經(jīng)理職員部門經(jīng)理職員甲公司乙公司合作洽談指示匯報(bào)總經(jīng)理指示匯報(bào)30ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議例二：公司管理總經(jīng)理部門經(jīng)理職員部高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議“分層”思想在解決復(fù)雜問題時(shí)有什么作用？分層使復(fù)雜的問題能夠很好的解決：每一層相對(duì)獨(dú)立對(duì)等層完成相應(yīng)功能下一層為上一層提供服務(wù)31ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議“分層”思想在解決復(fù)雜問題時(shí)高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型1、分層體系結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)通信，它的模型結(jié)構(gòu)也可以采用一種分層的方式來描述，對(duì)等層之間執(zhí)行相同的操作，較低的層向它的上一層提供服務(wù)。32ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型1、分層體系高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型2、OSI層次模型

國際標(biāo)準(zhǔn)化組織建立的用于通信和協(xié)同工作的網(wǎng)絡(luò)模型。ISO（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織），即“InternationalOrganizationforStandardization”。OSI層次模型也就是“開放系統(tǒng)互連參考模型”（TheReferenceModelofOpenSystemsInterconnection），簡稱OSI/RM或OSI層次模型。33ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型2、OSI層高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層34ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型35ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型12pp高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層數(shù)據(jù)鏈路層物理層網(wǎng)絡(luò)層傳輸信息的介質(zhì)、將數(shù)據(jù)以實(shí)體呈現(xiàn)并傳輸?shù)囊?guī)格、接插件的規(guī)格。信號(hào)同步、差錯(cuò)校驗(yàn)、流向控制確定傳送地址、選擇傳輸路徑。分組、流量控制、查錯(cuò)與錯(cuò)誤處理建立傳輸規(guī)則，傳輸內(nèi)容數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、壓縮與解壓縮、加密與解密提供各種應(yīng)用——文件傳輸、電子郵件、萬維網(wǎng)等OSI層次模型各層功能36ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型應(yīng)用層表高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型OSI層次模型的優(yōu)點(diǎn)：１、網(wǎng)絡(luò)部件能夠標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化，各層功能相對(duì)獨(dú)立，易于研發(fā)和維護(hù)，更易于理解。2、OSI模型是網(wǎng)絡(luò)世界中一種通用的概念，一套普遍適用的規(guī)范集合，讓全球范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)平臺(tái)可以進(jìn)行開放式通信。允許不同類型的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件相互通信。37ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.2OSI模型OSI層高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介應(yīng)用層表示層會(huì)話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層應(yīng)用層傳輸層網(wǎng)際層網(wǎng)絡(luò)接口層各子網(wǎng)協(xié)議體系TCP/IP體系結(jié)構(gòu)模型OSI參考模型38ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP、FTP、TelnetTCP、UDPIP1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介應(yīng)用層傳輸層網(wǎng)際層網(wǎng)絡(luò)接口層各子網(wǎng)協(xié)議體系TCP/IP體系結(jié)構(gòu)模型39ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP、FTP、Teln高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP：電子郵件服務(wù)FTP：文件傳輸Telnet：遠(yuǎn)程登錄1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介應(yīng)用層的主要協(xié)議40ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議POP、SMTP：電子郵件服務(wù)1.高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP（傳輸控制協(xié)議）：數(shù)據(jù)按次序、安全無重復(fù)地傳遞。用傳輸交換大量報(bào)文的情形。Eg.文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄。1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介傳輸層的主要協(xié)議UDP（用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議）：高效率服務(wù)，用于一次傳輸交換少量報(bào)文。Eg.即時(shí)消息、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫查詢。41ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP（傳輸控制協(xié)議）：數(shù)據(jù)按次序高中信息技術(shù)（選修）1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)際層的IP協(xié)議：不可靠的無連接協(xié)議，提供將一個(gè)數(shù)據(jù)報(bào)從一臺(tái)計(jì)算機(jī)或設(shè)備傳送到另外一臺(tái)計(jì)算機(jī)或設(shè)備的方法以及網(wǎng)絡(luò)尋址的方法。1.4.3TCP/IP協(xié)議簡介42ppt課件高中信息技術(shù)1.4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)際層的IP協(xié)議：1.4.3T高中信息