《儒林外史》中考模擬匯編(2020年天津)

一.和平期末填空。（4分）1、《儒林外史》作者是⑴。在這部作品中刻畫了許多因受（2）制度毒害而失魂落魄的讀書人形象,也塑造了一些寄托著自己理想的正面形象,例如⑶。這部作品在藝術(shù)上最重要的特點是運用了⑷手法。（1）（2）（3）（4）作者將小說取名為《儒林外史》有著特殊的含義。請你以第三回中“范進中舉”的內(nèi)容為例,具體談?wù)剬Α叭辶滞馐贰边@個書名的理解。（4分）答案：1（1）吳敬梓（2）封建科舉（3）王冕或者杜少卿、沈瓊芝2示例:“儒林”指的是讀書人,“外史”是與“正史”相對而言的,這本書記載了許多不被正史所記載的讀書人的形象。就像范進這樣一個幾十年屢試不第,也不愿從事勞動養(yǎng)家糊口的讀書人,中了舉之后喜極而瘋、丑態(tài)畢露。這樣的讀書人形象與對封建科舉制度批判的態(tài)度與正史中所記載的是完全不同的。二、20202.北辰期末范進中舉之后的兩三個月,生活有了怎樣的變化?他的母親因何突然亡故?（4分）答案：先是張鄉(xiāng)紳送了房產(chǎn),鄰居鄉(xiāng)人也有送田產(chǎn)的、送店房的,還有那些破落戶來投身為仆,圖蔭庇的。很快不僅錢米豐足,范進家奴仆丫鬟都有了。搬到新房里,唱戲、擺酒、請客,一連三日。老太太得知眼前的細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯箸都是自己家的,一時高興得痰涌上來,不省人事,直至身亡。三、2020河北結(jié)課閱讀下面節(jié)選,回答問題。（6分）自此嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,毫無起色。諸親六春,都來問候,五個侄子,穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后,醫(yī)生都不下藥了;把管莊的家人,都從鄉(xiāng)里叫了來,病重得一堆天不能說話。晚間擠了一屋子的人,來七點著一盞燈;嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里,響得一進一出,工聲接一聲的,總不得斷氣。還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭;《王秀才議立偏房嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢》選文中,彌留之際無力說話的嚴(yán)監(jiān)生一直伸著兩個手指,圍繞這兩個手指,還發(fā)生了什么?作者描寫這個情節(jié),突出了嚴(yán)監(jiān)生的什么突出特點?答案：他的兩個侄子和奶媽先后詢問是否惦記家中親人和錢財?shù)墓芾?均被否定;直到趙氏指出,他是心疼油燈里燃著的兩支燈草,并挑出了一支燈草后,他才咽了氣。突出了他極其吝嗇的特點。四、20204.紅橋結(jié)課閱讀《儒林外史》選段,完成下列各題。（共5分）話說A在省城要看貢院,金有馀見他真切,只得用幾個小錢同他去看,不想才到天字號,就撞死在地下。眾人多慌了,只道一時中了惡。行主人道:“想是這貢院里久沒有人到,陰氣重了,故此周客人中了惡?！苯鹩锈诺?“賢東,我扶著他,你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾,取了水來,三四個客人一齊扶著,灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲,吐出一口稠涎來。眾人道:“好了!”扶著立了起來。A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。眾人七手八腳將他扛抬了出來，貢院前一個荼棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。23.（1）選段中的A是誰?（寫人名）（1分）⑵眾人認(rèn)為A“撞死在地下”是“中了惡”你覺得他們說的合理嗎?請結(jié)合名著中相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。（4分）答案：（1）周進。（2）示例:不合理,周進不是“陰氣重”中的惡,而是科舉制度中的惡。周進六十多歲依然是童生,飽受秀才、舉人的欺凌、嘲弄,生計無著,落魄為記賬先生。參觀貢院時,大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆發(fā),才會“撞死在地下”。五、2020和平一模“婉而多諷”是魯迅先生對《儒林外史》諷刺藝術(shù)的評價,意思是委婉卻含有很多譏諷。結(jié)合下面《儒林外史）段中的內(nèi)容,具體分析作品“婉而多諷”的藝術(shù)特點。（4分）內(nèi)中一個少年幕客蘧景玉說道:“老先生這件事倒合了一件故事。數(shù)年前有一位老先生點了四川學(xué)差,在何景明先生寓處吃酒,景明先生醉后大聲道:“四川如蘇軾的文章,是該考六等的了。這位老先生記在心里,到后典了三年學(xué)差回來,再會見何老先生,說:學(xué)生在四川三年,到處細(xì)查,并不見蘇軾來考,想是臨場規(guī)了。”說罷將袖子掩了口笑。又道:“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的?！狈秾W(xué)道是個老實人,也不曉得他說的是笑話,只愁著眉道:“蘇軾既文章不好,查不著也罷了,這荀玫是老師要提拔的人,查不著不好意思的?！贝鸢福菏纠?作者沒有對人物進行大段的評價,只是冷峻地敘述范進和蘧景玉對話的過程,暴露出一個堂堂的進士竟然連蘇軾也不知道的事實,委婉地諷刺了范進的不學(xué)無術(shù),批判了毒害讀書人,不能為國家選拔真正有才學(xué)人士的封建科舉制度。六、2020部分區(qū)一模閱讀下面材料,回答問題。（4分）《儒林外史》以功名富貴為一篇之骨:有心艷功名富貴而取媚于人者;有倚仗功名富責(zé)而驕人傲人者;有假托無意功名富貴,自以為高,被人看破恥笑者;有辭卻功名富貴,品地最上一層,為中流砥柱者。范進屬于材料中所列舉的哪種人,請結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。答案：范進是心艷功名富貴而取媚于人者。例如:他熱衷功名,打算去應(yīng)鄉(xiāng)試,被胡屠戶奚落,叫他死心,但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考。中秀才后,胡屠戶依舊罵他,說他是“現(xiàn)世寶”“窮鬼”“爛忠厚沒用的人”,他居然“唯唯連聲”,還說“岳父見教的是”。及至中舉,他喜極而瘋。七、2020濱海一模清代小說家吳敬梓創(chuàng)作《儒林外史》,塑造了許多性格極為鮮明的人物形象進士王惠曾任南昌知府,他的信條是“三年清知府,十萬雪花銀”,朝廷考察他的政績時,竟致認(rèn)為他是“江西第一能員”。王惠在任時是怎樣做的?塑造這個人物形象有什么意義?（4分）答案：王惠到任后,第一件事不是詢問當(dāng)?shù)刂伟病傩丈?而是查詢地方人情,了解當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、案件的通融;接著定做了一把頭號的庫戥,將六房書辦傳齊,問明余利,將財產(chǎn)統(tǒng)統(tǒng)歸公。從此,衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和老百姓一個個被打得魂飛魄散,睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。作者塑造王惠這一形象揭露了封建科舉制度的罪惡,同時也反映了當(dāng)時整個封建官吏政治的腐敗。八、2020外大期末《儒林外史》中六合的翰林院侍讀高老先生說杜少卿是“杜家第一敗類”,而遲衡山卻稱杜少卿是“自古及今難得的一個奇人”,你更傾向于哪一個評價?為什么?請結(jié)合具體事例闡釋你的觀點和理由。（4分）答案：示例1:我更傾向于“杜家第一敗類”之說。他雖然樂善好施,但他別無生財之道、賺錢之能,施舍他人的都是祖上留下的錢財,當(dāng)錢銀用盡,他只會靠變賣家產(chǎn)來維持表面的風(fēng)光。如:他給楊裁縫母親置辦棺木的錢就是當(dāng)了一箱新做的衣服得來的。示例2:我更傾向于“自古及今難得的一個奇人”這一評價。杜少卿講求孝道,對父親