理想 完整版課件

流沙河授課人：湘機中學(xué)唐婷學(xué)習(xí)目標(biāo)1．

多重朗讀，理解詩意，領(lǐng)悟詩理，品嘗詩味。

2．

能仿寫諸如“理想是石，敲出星星之火”之類的句式。

3．

能切合實際談?wù)勛约旱睦硐?，并如何去去實現(xiàn)理想。

流沙河，原名余勛坦。1931年生于成都。1948年開始發(fā)表作品。1957年因在《星星》詩刊上發(fā)表具有廣泛影響的散文詩《草木篇》（五首）遭受不公正的待遇而長期擱筆。1979年復(fù)出發(fā)表作品，詩情勃發(fā)，創(chuàng)作走向成熟，形成獨特的藝術(shù)風(fēng)格。作品出版20種。走近作者寂寥（）：扒竊（）玷污（）：綴連（）瑩瑩（）船舶（）liáo寂靜；空曠。pádiàn弄臟，比喻辱沒。zhuìyíngbó洗濯（）倔強（）詛咒（）：zhuójuéjiàng（性情）剛強不屈。原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今指咒罵。zǔzhòu本詩中用什么形象表達理想的意義呢？品析探究苑石頭路燈火珍珠羅盤肥皂鐘表流水讀：第1節(jié)由一學(xué)生讀；第2-8節(jié)前兩大組讀；第9-11節(jié)后兩大組讀；第12節(jié)齊讀。朗讀賞析第一節(jié)你怎樣理解第一節(jié)四個比喻的喻意？四個比喻是連環(huán)的。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊，詩意主要在后兩個比喻上。黎明指理想境界，漫漫黑暗里，理想指示了光明的方向。第一節(jié)在語言表達上有什么特點？有什么作用？這一節(jié)在全詩中起什么作用？運用了比喻和頂針的修辭手法。

作用是使語言形象、生動，在形式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推進。

這節(jié)總說理想是前進的方向；在全詩中起到了統(tǒng)領(lǐng)的作用。頂針：

以上句后分句或上句末尾的詞語作為下句前分句或開頭詞語的一種修辭手法。又稱

“聯(lián)珠”、“蟬聯(lián)”、“頂真”。

例如：

<<井岡翠竹>>:“竹葉燒了,還有竹枝;竹枝斷了,還有竹鞭;竹鞭砍了,還有深埋在地下的竹根.”

第2節(jié)表達了什么意思?能試著舉例說明嗎?

不同的時代有不同的理想。

第3節(jié)這一節(jié)是從什么角度談理想的?談?wù)劇罢渲殒湣焙汀凹沽汗恰钡谋扔髯饔?。從歷史的角度談理想。

不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，正像“珍珠鏈”一樣，推動著歷史的前進。

理想也如同“脊梁骨”，是推動歷史前進的精神支柱和動力。

第四節(jié)：但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進取的心。

理想的實現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗，或者不像預(yù)期那樣切近，理想的實現(xiàn)具有艱巨性，長期性。怎樣理解：理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗著命運。

理想使人樂觀，理想使人充滿斗志，頑強不屈地奮斗。

第5節(jié)揣摩各句的意思，理解樹立遠(yuǎn)大理想的重大意義。

a．理想使人積極樂觀b．理想使人斗志頑強c．理想使人永遠(yuǎn)年輕

d．理想使人充滿活力

理想給人力量

張海迪五歲時因意外導(dǎo)致高位截癱，自第二胸椎以下全部失去知覺，但她身殘志堅，自學(xué)了英、日、德和世界語，翻譯了近20萬字的外文資料和著作，還自學(xué)了醫(yī)療知識及針灸技術(shù)，為農(nóng)村群眾治病一萬多人。她以自己的經(jīng)歷和感悟創(chuàng)作了長篇小說《輪椅上的夢》和散文集《生命的追問》等作品。理想使你微笑地觀察著生活；已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行。

理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。

要想實現(xiàn)理想，必須付諸于實踐。我們在經(jīng)過無數(shù)次的追求之后，在灑下數(shù)不清的汗水之后，獲得的是一種理想實現(xiàn)之后的喜悅和成就感。

你怎樣理解“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義？1998年7月31日，原北京市委書記陳希同，因經(jīng)不住金錢和美色的誘惑，腐化墮落、貪污、瀆職，被判處有期徒刑16年。理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。在中國正經(jīng)歷“文革”浩劫、科學(xué)和教育飽受摧殘、讀書無用論甚囂塵上的年代，屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在張床板上，用一支筆，耗去了幾袋草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遙的輝煌，被國際數(shù)學(xué)界譽為“陳氏定理”

.陳景潤從此成為20世紀(jì)70年代末、80年代初“科學(xué)春天”里全國人民崇拜的偶像。從此“陳景潤”和“歌德巴赫猜想”成為了中國人心目中“科學(xué)”的代名詞，于是“向科學(xué)進軍”成為一代青年的理想和畢生追求。理想是一種獲得公元１５６５年李時珍別離了妻子孩兒，帶著徒弟龐憲和兒子建元，穿上草鞋，背起藥筐、拿起藥鋤，帶上醫(yī)書和筆記本出發(fā)了。他們以蘄州為起點，歷盡風(fēng)霜，長途跋涉，先后到了江西、江蘇、安徽等地。數(shù)年之間，他們足跡遍及大江南北。這可苦了妻兒。最后著了《本草綱目》。理想又是一種犧牲

為什么理想帶來的榮譽是“副產(chǎn)品”？有理想的人為什么也會“酸辛”?

崇高的理想追求的是社會進步、人類幸福等，決不是個人榮譽。理想的實現(xiàn)可能給會個人帶來榮譽，但這正像“副產(chǎn)品”不是主要的。寂寥就是寂靜、空曠。懷有崇高理想的人想去變革社會，在常人看來是不可思議的，因而不但不支持為理想而奮斗的志士，反而誤解他們，使他們陷于寂寥，其中自然有酸辛。但盡管如此，他們?nèi)韵硎芏窢幍臍g樂，所以有“寂寥里的歡笑。”

你能從現(xiàn)實生活或個人體驗中找出實例，說明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生”的含義嗎?什么是“大寫的人”?

“不幸”就是指“被誤解的寂寥”和“酸辛”。理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。

“大寫的人”，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。一個瘦的出奇、全身癱瘓的天才，他的身體無力地蜷縮在輪椅里，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚，穿越時間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱秘──這就是史蒂芬·霍金，被稱為“當(dāng)今愛因斯坦”的思想家、物理學(xué)家。理想使不幸者絕處逢生羅綺，這個以明亮嗓聲給人留下深刻印象，卻因吸毒、眼睛被刺瞎而讓人難以忘記的搖滾女歌手.她說“我始終在路上，在做自己喜歡的音樂。今天的我，仍像十年前拿出自己音樂時那樣忐忑不安，期待有人認(rèn)可。不同的是，我認(rèn)為做音樂也是職業(yè)，也需要有專業(yè)精神，所有會比以前更認(rèn)真地對待音樂。雖然不會給自己壓力，但會更加嚴(yán)肅?！笔郎峡傆腥藪仐壛死硐?，理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親第9節(jié)，這一節(jié)與上一節(jié)有什么關(guān)系?

第三、四句的句式有什么特點?作用是什么?

第三、四句是兩個倒裝句，分別強調(diào)“給罪人新生”和“喚浪子回頭”。連“罪人”和“浪子”都因為有理想而改變了自己，何況是一般人呢。

都是寫理想對人生的意義。上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。（并列關(guān)系）

第10節(jié)所說的“理想被玷污”“理想被扒竊”究竟是指什么？

對理想“被玷污”“被扒竊”的理解應(yīng)聯(lián)系十年浩劫的歷史背景。“四人幫”推行他們那套假馬列主義，共產(chǎn)主義理想被他們糟蹋了，玷污了。因為他們的糟蹋、玷污，有些人的信念動搖了，也就是理想被扒竊了。理想之所以會被扒竊。在自己一面，也因為不夠執(zhí)著，所以說一要找回來，二要提起警戒，“以后要當(dāng)心”，要把理想視為生命。

第10、11節(jié)，在內(nèi)容上有什么不同?

第10節(jié)從被動方面寫理想被曲解、玷污和糟蹋，應(yīng)該怎么辦。第1l節(jié)寫有些人因主動放棄理想而產(chǎn)生的后果。

不能換，“蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而“變”可變好也可變壞。

第12節(jié)，“理想開花”兩句比喻什么?

“理想開花”兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。理想的意義歷史意義（2、3）人格意義（4——7）人生意義（8——11）樹立理想為之奮斗（12）結(jié)構(gòu)梳理（1）愛心是

，卷來

的

；愛心是

，化作