交往與溝通考試真題

42/42真題+模擬2011年全國(guó)中考思想品德真題分類匯編專題三交往與溝通一、選擇題（2011年江蘇揚(yáng)州中考）12．“長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”歌詞主要反映了學(xué)生對(duì)老師的CA．服從B．崇拜C．理解D．憐惜（2011年江蘇揚(yáng)州中考）20．龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。這一新傳說(shuō)明A．競(jìng)爭(zhēng)才是目的B．合作無(wú)需競(jìng)爭(zhēng)C．在競(jìng)爭(zhēng)中合作D．合作定能雙贏（2011年江西內(nèi)江中考）5.在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯(cuò)誤的是DA.被老師誤解時(shí)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流B.在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)C.教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡D.在老師有過(guò)失或犯錯(cuò)誤時(shí)，以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師（2011年湛江市中考）10．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴我們()BA．合作就一定能取得成功B．團(tuán)隊(duì)合作有助于事業(yè)的成功C．做事情一定需要三個(gè)人幫助D．競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透，相輔相成（2011年湛江市中考）13．我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是()CA．無(wú)原則地寬容他人B．成績(jī)優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校C．真誠(chéng)友好善良，溝通能力強(qiáng)D．善于推卸責(zé)任（2011天津）9．在家中，父母與我們之問(wèn)有時(shí)產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此我們應(yīng)該A．孤芳自賞，我行我素B．回避父母，不理不睬C．堅(jiān)持己見(jiàn)，爭(zhēng)執(zhí)不休D．理解父母，主動(dòng)溝通答案：D（2011天津）10．老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人。對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)是A．表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是蔑視B．表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是鞭策C．表?yè)P(yáng)是愛(ài)護(hù)，批評(píng)是放棄D．表?yè)P(yáng)是溺愛(ài)，批評(píng)是打擊答案：B多選（2011年湛江市中考）41．?huà)寢專盒←?，是誰(shuí)來(lái)的電話？作業(yè)做完了嗎？還在上網(wǎng)？……小麗：媽媽，你講完了嗎？對(duì)此你認(rèn)為()ABCA．父母子女之間發(fā)生“愛(ài)的沖突”是正常的B．青少年要學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母的良苦用心C．我們要學(xué)會(huì)換位思考，用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨和期待D．子女對(duì)父母的話絕對(duì)服從（2011年江蘇宿遷）4．對(duì)下面系列漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．現(xiàn)在我們還小，等父母老了再孝敬B．父母撫養(yǎng)子女是應(yīng)該的，子女不用回報(bào)C．子女要有感恩之心，應(yīng)該孝敬父母D．子女要無(wú)條件地滿足父母的一切要求【2011重慶】3小明十分珍愛(ài)父母給自己買的英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)被好朋友小濤借用時(shí)不小心摔壞了。為此，小明傷心極了，小濤內(nèi)心也忑忐不安……你認(rèn)為他們可能采取的下列做法中正確的是A．小明要求小濤馬上賠自己一個(gè)復(fù)讀機(jī)B．小明向父母謊稱自己把熨讀機(jī)弄丟了C．小鑄說(shuō)我不是故愈的，可以不賠你D．小鑄向父母講明實(shí)情，貽償小明井致歉（2011年重慶市）7．學(xué)校舉行學(xué)生寫(xiě)作比賽，部分同學(xué)認(rèn)為黎明的作文是班上寫(xiě)得最好的，應(yīng)由黎明代表本班去參賽。上課時(shí)，老師卻宜布由汪菲參賽。黎明非常生氣，質(zhì)問(wèn)老師：“為什么不選我？太偏心了！”說(shuō)完，便氣沖沖地跑出了教室。黎明這樣做（BCD）A．是爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益，無(wú)可厚非B．與老師交流溝通的方法不妥C．未作換位思考，沒(méi)從老師角度看問(wèn)題D．是對(duì)老師沒(méi)禮貌，不尊重老師的表現(xiàn)（2011年安徽）8．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫(xiě)春秋?！边@句詩(shī)的寓意是（B）A．對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛(ài)戴B．對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美C．對(duì)園林工人的表?yè)P(yáng)和歌頌D．對(duì)新型師生關(guān)系的肯定（2011年南京）17.家長(zhǎng)為防止小明瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)而禁止其上網(wǎng)，小明則認(rèn)為：上網(wǎng)是自己的權(quán)利，在網(wǎng)上想干嘛就干嘛，對(duì)小明的觀點(diǎn)，我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是（A）A.家長(zhǎng)的目的是保護(hù)小明，但做法欠妥當(dāng)B.不上網(wǎng)就能遠(yuǎn)離不良誘惑，做到防微杜漸C.小明充分認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)具有一致性D.這體現(xiàn)小明具有較強(qiáng)自立意識(shí)和自立能力（2011年廣東省廣州市）14．掌握基本的社交禮儀是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。下列關(guān)于社交禮儀的觀點(diǎn)正確的是（ABD）A．禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征B．傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗只有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，才能與時(shí)俱進(jìn)C．禮儀是與生俱來(lái)的，并不因?yàn)椴粩鄶U(kuò)展的生活而強(qiáng)化和完善D．社交禮儀具有民族性和地域性，人們遵守時(shí)要“入鄉(xiāng)隨俗”【2011煙臺(tái)】5．孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下列同學(xué)的言行符合孝敬父母這一要求的是A．只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好了，就是孝敬父母B．孝敬父母就要規(guī)規(guī)矩矩地按照父母設(shè)計(jì)的路走C．盡早外出打工賺錢，替父母減輕負(fù)擔(dān)D．感受父母的關(guān)愛(ài)，履行孝敬父母的義務(wù)（2011山東煙臺(tái)）9．目前在很多單位的招聘廣告中，都特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者要具有團(tuán)隊(duì)合作精神。[來(lái)源:中_教_網(wǎng)z_z_s_tep]招聘單位之所以看重“團(tuán)隊(duì)合作精神”，是因?yàn)锳．在現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更加激烈B．高素質(zhì)人才都具有團(tuán)隊(duì)精神[來(lái)源:中國(guó)教育出版網(wǎng)]C．合作有助于提高集體凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力D．合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的保證答案：C（2011山東菏澤）4.下列同學(xué)的話中，體現(xiàn)對(duì)父母尊重、理解和關(guān)心的是[來(lái)源:中,國(guó)教,育出,版網(wǎng)]①“今天是母親節(jié)，我向同學(xué)借錢給媽媽買一件貴重禮物。”②“明天是媽媽的生日，我準(zhǔn)備送給媽媽一張生日賀卡，祝媽媽生日快樂(lè)！”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪有時(shí)間聊啊！”④“媽媽經(jīng)常私拆我的信件，我向她抗議了好多次[來(lái)源:z#zs#]，她就是不聽(tīng)。我要和媽媽抗?fàn)幍降?，?jiān)決捍衛(wèi)自己的權(quán)利?！雹荨昂煤脤W(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的報(bào)答。我現(xiàn)在只管自己的學(xué)習(xí)，不做任何家務(wù)事，以免分散我的精力?！雹蕖胺艑W(xué)后我應(yīng)該盡快回家，晚了會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心的?！盵來(lái)源:中國(guó)教育出版網(wǎng)]A.①②⑤⑥B.①③④⑤C.②⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥答案：C（2011·濰坊）2．2010年9月10日，溫家寶總理到河北省興隆縣六道河中學(xué)看望廣大師生時(shí)說(shuō)：“我們祝賀教師節(jié)的最好方式，就是熱愛(ài)老師，使尊師重教蔚然成風(fēng)?！盵來(lái)源:]溫總理之所以諄諄教導(dǎo)我們要熱愛(ài)老師，是因?yàn)椋―）①老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人②老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的③我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)④老師是人類文明點(diǎn)傳播者[來(lái)源:中_教_網(wǎng)z_z_s_tep]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：D（福建廈門(mén)市·2011）7.下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（A）①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威③男女同學(xué)經(jīng)?！皢为?dú)交流”④男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué)A.①②B.②③C.①③D.③④（鹽城市·2011）8.新學(xué)期開(kāi)始，小蘭決心努力超過(guò)曉敏。但當(dāng)曉敏向小蘭借她新買的學(xué)習(xí)資料時(shí)，小蘭想了想還是借給了曉敏。這是因?yàn)樾√m懂得競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系是（B）A．競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰B．合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)也需要合作C．合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有合作D．合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要（福建泉州市·2011）15.2010年11月3日，騰訊公司突然宣布在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件，致使廣大用戶不得不“二選一”。這一爭(zhēng)斗使騰訊股票市值蒸發(fā)逾百億港元、360公司上市計(jì)劃受到影響。這一事件給我們的啟示是(D)A.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互排斥的B.有競(jìng)爭(zhēng)就不可能有合作C.要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)D.要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]（2011廣東）7.“子欲養(yǎng)而親不待”的意思是：當(dāng)子女想到要孝敬父母的時(shí)候，父母卻不健在了。這啟示我們BA．父母的生老病死是正?，F(xiàn)象 B．孝敬父母是子女應(yīng)盡的義務(wù)C．傳統(tǒng)道德應(yīng)該全盤(pán)借鑒和吸收 D．贍養(yǎng)父母是未成年子女的義務(wù)（2011廣東）（多項(xiàng)選擇題）《古奄謠》中有這樣一句：心扉如同門(mén)戶．小小的鑰匙便可打開(kāi)它。別忘了鑰匙有這樣兩把——“謝謝”和“勞駕”：這“兩把鑰匙”告訴我們ABCDA.禮貌有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系B.要養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格和文明禮貌的行為習(xí)慣C.在人際交往中要掌握基本的交往禮儀與技巧D.在人際關(guān)系中要不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)（2011貴州銅仁）有人說(shuō)：“生活里最重要的是對(duì)人有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要?！毕铝行袨椴粚儆诙Y貌表現(xiàn)的是A.與長(zhǎng)輩相處時(shí)舉止文明B.與人交談時(shí)要謙遜、尊重對(duì)方C.在公交車上主動(dòng)為老人和抱小孩的人讓座D.在學(xué)習(xí)中，不理睬成績(jī)差的同學(xué)4.（2011武漢）2010年11月，第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州隆重舉行。亞運(yùn)賽場(chǎng)既是一個(gè)精彩的競(jìng)技舞臺(tái)，又是一個(gè)寬廣的合作平臺(tái)。這給我們的啟示是

A.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則

B.寬容他人，悅納自己，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)

C.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立的（2011連云港）亞米契夫說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家國(guó)民的教育程度，最能從行為和舉止中體現(xiàn)。”以下符合現(xiàn)代文明教養(yǎng)要求的是Ａ．不分場(chǎng)合隨意喊別人的綽號(hào)Ｂ．交往中總喜歡扮主角Ｃ．在交往中善于傾聽(tīng)他人發(fā)言Ｄ．嚴(yán)于律人，寬以待己多項(xiàng)（2011河南）“上網(wǎng)”、“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“90后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”、“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)【】A．相互理解，積極溝通B．各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓C．順其自然，各行其是D．換位思考，平等交流多項(xiàng)（2011河南）作文現(xiàn)“網(wǎng)語(yǔ)”，表達(dá)“鍵盤(pán)化”?！白鳂I(yè)寫(xiě)到晚上11點(diǎn)，真是杯具!”一位老師感慨：最近批改學(xué)生作文，看了半天才看懂，原來(lái)“杯具”是“悲劇”的諧音，是時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)。還有，“大蝦”意指“大俠”，“餐具”就是“慘劇”，“童鞋”表示“同學(xué)”，“油墨”即為“幽默”……如果不知道這樣的詞匯，人家會(huì)送你一個(gè)詞：“OUT”(落伍)!針對(duì)上述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沖擊規(guī)范漢語(yǔ)的現(xiàn)象，我們的正確認(rèn)識(shí)有【】A．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)完全可取代規(guī)范漢語(yǔ)B．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用需嚴(yán)加篩選C．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)最好只在網(wǎng)絡(luò)里使用D.規(guī)范社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境勢(shì)在必行【2011福州】15.如果要安慰右圖中的同學(xué)，應(yīng)該說(shuō)（D）A．你真是世界上最倒霉的人B．我的父母都能做到絕對(duì)公平C．多干活，就讓你的父母給錢D．多干活，看似吃虧卻能鍛煉自己【2011桂林】1.衛(wèi)生部新修訂的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》于2011年5月1日起實(shí)施，“室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙”等新規(guī)定正式生效。李健是一個(gè)既懂事理又有自制力的孩子，為了勸煙癮很大的爸爸戒煙，他會(huì)采取的做法是A.勸爸爸去人群較少的地方吸煙B.告訴爸爸吸煙的危害和禁煙規(guī)定C.用自己的零花錢買好煙送給爸爸D.偷偷把爸爸的香煙送給鄰居的叔叔【2011衡陽(yáng)】8九年級(jí)的王偉最近總是悶悶不樂(lè)，平時(shí)父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句，他覺(jué)得父母啰嗦，經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在屋里。假如你是他的朋友，你應(yīng)該勸他①理解和尊重父母②敞開(kāi)心扉，增進(jìn)彼此了解③換位思考，求同存異④認(rèn)真聆聽(tīng)父母的意見(jiàn)，共同消除隔閡A①②③B②③④C①②④D①②③④【2011廈門(mén)】8.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?2歲的邵帥將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親。手術(shù)前，他還不忘發(fā)短信安慰母親。邵帥以自己的實(shí)際行動(dòng)①回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩②告別依賴，走向獨(dú)立③履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)④弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德A.①②B.②③C.③④D.①④【2011黃岡】1．下圖漫畫(huà)《這孩子，從小到大就沒(méi)變》的寓意是（B）A．兒子從小到大一直不聽(tīng)母親的話B．子女應(yīng)孝敬父母C．子女應(yīng)該對(duì)父母百依百順【2011陜西】4.2010年西安市十大孝子之一的段煥章幾十年如一日，精心料理母親的生活。他常常陪母親聊天，給母親洗腳、剪指甲……下列觀點(diǎn)不正確的是【C】A.他的孝行彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德B.他自覺(jué)履行了賠養(yǎng)扶助父母的義務(wù)C.孝敬父母只是成年人的責(zé)任D.孝敬父母應(yīng)該從身邊小事做起【2011山西】12.小高總跟同學(xué)鬧別扭，甚至吵架，他很苦惱。于是，他求助于班主任劉老師，老師約他下午面談。當(dāng)他如約敲門(mén)時(shí)，辦公室傳出“請(qǐng)進(jìn)”的聲音，小高踢門(mén)就進(jìn)。劉老師指著門(mén)，親切地說(shuō)：“小高，你先給門(mén)道個(gè)歉吧?！薄暗狼福拷o門(mén)道什么歉！”老師目光親切而堅(jiān)定。小高愣了半天，恍然大悟：“老師，我明白了！”小高明白了，相信聰明的你一定會(huì)有更多的感悟（A）①尊重別人，就是尊重自己②遇到困惑，要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通③老師沒(méi)開(kāi)導(dǎo)小高，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④要多從自身找原因，學(xué)會(huì)換位思考A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【2011福州】10.閱讀右圖，給小強(qiáng)的最好建議是（D）A．只要成績(jī)優(yōu)秀，就能受歡迎B．追求個(gè)性，在裝扮上標(biāo)新立異C．在任何情況下，斗魚(yú)別人保持一致D．努力做到真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任【2011衡陽(yáng)】13小茜和同學(xué)小明互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開(kāi)始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非常苦惱和困惑。對(duì)此，你認(rèn)為①異性交往要講究交往的藝術(shù)②男女生之間要少說(shuō)話，保持一定的距離③早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì)④異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長(zhǎng)A①②B①④C①②④D①②③④（2011臨沂）男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛(ài)在綠蔭場(chǎng)上馳騁/女孩喜歡在陽(yáng)光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)/我要堅(jiān)強(qiáng)/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天……這首小詩(shī)告訴我們，男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，必然要進(jìn)行交往。男女同學(xué)①要把主要精力放在與異性同學(xué)交往上②各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短③可以互相影響，互相幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展④差別太大，很難找到共同語(yǔ)言，交流非常困難A.①④B.①②③C.②③④D.②③（2011株洲）小林是新來(lái)的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒(méi)想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時(shí)小娜應(yīng)該①保持沉默，讓“緋聞”不攻自破②學(xué)會(huì)自我反思③與小林不再來(lái)往④向家長(zhǎng)和老師求助 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、非選擇題（2011山東煙臺(tái)）價(jià)值判斷：18．“只要興趣相同、相互支持、共同發(fā)展就能成為好朋友?！迸袛?)[來(lái)源:中教網(wǎng)]理由：答案：(1)片面。(2)理由：①興趣相同、相互支持、共同發(fā)展確實(shí)有利于相互交流而成為好朋友。(2分)⑦但要想結(jié)交成好朋友，彼此之間應(yīng)該平等、尊重、真誠(chéng)，還應(yīng)該相互理解和寬容，做到相互關(guān)愛(ài)和幫助，同時(shí)還要有共同的理想和追求以及堅(jiān)持原則等。（2011山東濟(jì)寧）2.魯寧的一天：早晨，魯寧讓媽媽多給點(diǎn)兒零花錢，媽媽說(shuō)不要亂花錢，魯寧很不高興，摔門(mén)而去……課間，魯寧看見(jiàn)同桌的日記本，出于好奇，便偷看起來(lái)，這時(shí)，同桌一拳打了過(guò)來(lái)……放學(xué)后，魯寧拿著新買的有嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的書(shū)包要求商家退換，店主告訴他，售出商品，概不退換，魯寧只好自認(rèn)倒霉……請(qǐng)你評(píng)析魯寧這“倒霉”的一天。答案：(1)魯寧摔門(mén)而去，他的做法讓父母?jìng)?，是一種不孝敬父母的行為。他應(yīng)該多和父母交流溝通，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。(2)魯寧偷看同桌日記的行為是一種違法行為，侵犯了他人的隱私權(quán)；魯寧同桌揮拳相向的行為也是違法的，侵犯了魯寧的生命健康權(quán)。(3)魯寧自認(rèn)倒霉的行為是錯(cuò)誤的，作為消費(fèi)者，應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益；店主拒絕退貨的行為是違法的，侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)(或依法求償權(quán))。【2011濟(jì)寧】3．父母，賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；老師，幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理。父母和老師理應(yīng)受到我們的孝敬和尊重。可在日常生活中，不時(shí)有以下情景或觀念閃現(xiàn)：情景一：七年級(jí)小凡對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛(ài)，在家里什么事情都不必做?！鼻榫岸喊四昙?jí)學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開(kāi)了學(xué)校，從此不再上學(xué)。(1)行為思考：請(qǐng)你從公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)小凡的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（4分）(2)行為評(píng)價(jià)：小魯同學(xué)的做法為什么是錯(cuò)誤的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）3．(1)①公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。（2分）②小凡在家里只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)。因此，他的想法是錯(cuò)誤的。(2分)(2)①小魯和老師發(fā)生矛盾后，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾。（2分）②受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。小魯離校不上學(xué)違反了國(guó)家法律規(guī)定，對(duì)個(gè)人、家庭和國(guó)家都是有害的，他應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。(2分)（2011年重慶市潼南縣）12．初中生小輝在日記中寫(xiě)到：“過(guò)去語(yǔ)文老師對(duì)我好，我愿意聽(tīng)他的課，學(xué)習(xí)有信心，覺(jué)得不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師?？墒且粓?chǎng)誤會(huì)中他批評(píng)了我，讓我既怕他又怨他?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育，消除與老師的誤會(huì)，增進(jìn)師生感情？（4分）答案：（2011年湖南益陽(yáng)）16．王超是個(gè)喜歡繪畫(huà)的男孩，曾獲省級(jí)少兒繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。進(jìn)入初三后媽媽把王超的繪畫(huà)工具都鎖起來(lái)，并要求他一定要考上重點(diǎn)高中。王超壓力很大，幾次數(shù)學(xué)考試都沒(méi)考好，他很苦悶。一次王超去看畫(huà)展被媽媽發(fā)現(xiàn)后，連雙休日媽媽也不讓他出去了。王超在家不愿和父母說(shuō)話，放學(xué)也不按時(shí)回家，媽媽多次四處尋找。一次王超晚歸，看到媽媽在流淚，他決定找媽媽談?wù)劇Ｄ阌X(jué)得王超會(huì)和媽媽談什么呢？（兩點(diǎn)即可）答案：16．理解母親的苦心，平心靜氣地闡述自己的理由，讓母親了解自己的意見(jiàn)和感受；主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向母親道歉，請(qǐng)求母親的諒解；表示以后聽(tīng)取母親的教誨，不再讓她傷心、擔(dān)心。等等。（每點(diǎn)4分，共8分）（2011年江蘇揚(yáng)州中考）26．初中生森森最近在他的微博上發(fā)帖表露了他的幾件煩心事，他的同學(xué)林林決定用所學(xué)知識(shí)跟帖來(lái)勸導(dǎo)森森。請(qǐng)你幫林林完成：(2011年銅仁)閱讀漫畫(huà)《龜兔賽跑新傳》，回答下列問(wèn)題龜兔賽跑新傳（1）這幅漫畫(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2分）（2）從漫畫(huà)中你得到了什么啟示？（4分）（2011長(zhǎng)沙）【可憐天下父母心】理解是一種態(tài)度，更是一種涵養(yǎng)；理解使人手牽手，讓人心連心……請(qǐng)問(wèn)，我們應(yīng)如何架起理解的橋梁，主動(dòng)與父母進(jìn)行有效溝通，化解矛盾？（8分）（2011臨沂）材料一：2010年10月19日，網(wǎng)絡(luò)若干論壇突然傳出消息，稱曾引起軒然大波的“圣元奶粉致兒童性早熟事件”，是奶業(yè)巨頭蒙牛及其公關(guān)公司策劃出來(lái)，以打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，10月24日，蒙?！罢u謗門(mén)”案件偵破后，涉及此案的蒙牛未來(lái)星品牌經(jīng)理安勇等4人被批捕。材料二：楊剛和李毅是好朋友，楊剛性格開(kāi)朗，愛(ài)好英語(yǔ)，李毅溫和善良，喜歡數(shù)學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中既互相競(jìng)爭(zhēng)又互幫互助，雙雙被評(píng)為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“友誼明星”。（1）材料一的結(jié)局給我們什么啟示？（2分）生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，又存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能害人害己。（2分）（2）材料二告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么？（1分）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)它的理解。（2分）競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是雙贏。（1分）良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏，我們只要在道德和法律允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。（2分）(3)某班同學(xué)在看了上述材料后，召開(kāi)了一次關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)與合作”的主題班會(huì)，請(qǐng)你就“如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系”擬一個(gè)發(fā)言提綱。（4分）在生活中，我們應(yīng)該正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不敢落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。（或：競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。）（4分）有這樣一位女孩，當(dāng)她只有5歲時(shí)，就要撐起貧困的家庭，就要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓她10年磨練成“超級(jí)女孩”，背著殘疾的父親，在困難中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。她，就是劉楨株洲的洪戰(zhàn)輝。瘦弱的身影中，立起來(lái)的是一位新時(shí)代的道德楷模。當(dāng)別人問(wèn)起她，她回答說(shuō)：“他是我爸爸，這一切不都是應(yīng)該做的嗎？”根據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）說(shuō)一說(shuō)：“他是我爸爸，這一切不都是應(yīng)該做的嗎？”這句話體現(xiàn)劉楨身上有一種什么美德？（2分）（2）談一談：在今后的日常生活中，我們應(yīng)如何去傳承和發(fā)揚(yáng)這一美德？（6分）（1）孝敬父母的美德（2分）（2）①體貼父母的辛勞；（1分）②關(guān)心父母的健康；（1分）③了解父母的心意；（1分）④（其他合乎題意的答案，可酌情給分）【2011濟(jì)寧】3．父母，賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；老師，幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理。父母和老師理應(yīng)受到我們的孝敬和尊重。可在日常生活中，不時(shí)有以下情景或觀念閃現(xiàn)：情景一：七年級(jí)小凡對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛(ài)，在家里什么事情都不必做?！鼻榫岸喊四昙?jí)學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開(kāi)了學(xué)校，從此不再上學(xué)。(1)行為思考：請(qǐng)你從公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)小凡的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（4分）(2)行為評(píng)價(jià)：小魯同學(xué)的做法為什么是錯(cuò)誤的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）3．(1)①公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。（2分）②小凡在家里只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)。因此，他的想法是錯(cuò)誤的。(2分)(2)①小魯和老師發(fā)生矛盾后，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾。（2分）②受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。小魯離校不上學(xué)違反了國(guó)家法律規(guī)定，對(duì)個(gè)人、家庭和國(guó)家都是有害的，他應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。(2分)交往與溝通第一部分選擇題1.（保定天宮寺中學(xué)）關(guān)于“剪刀腿、鏟球帶鏟人、抱人、勾腳、背后推人”等行為，下列說(shuō)法正確的是①足球比賽就是要強(qiáng)調(diào)對(duì)抗，這些都是正常現(xiàn)象②是競(jìng)爭(zhēng)中的不正當(dāng)手段③為了國(guó)家榮譽(yù)，犯點(diǎn)規(guī)夫可厚非④是違背道德良心和球場(chǎng)規(guī)則的行為A、①②③

B、①②③④

C、②④

D、①③④答案：C2.（保定天宮寺中學(xué)）翻開(kāi)中國(guó)企業(yè)興衰錄，海爾總裁張瑞敏正是運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，經(jīng)過(guò)15年的時(shí)間，帶領(lǐng)一個(gè)虧空147萬(wàn)的小廠成為中國(guó)家電第一品牌，闖進(jìn)世界500強(qiáng)，是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。這表明A、合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有

B、合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的保證C、團(tuán)隊(duì)精神有助于增強(qiáng)集體凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力

D、現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈答案：C3.2011年1月18日至21日，國(guó)家主席胡錦濤訪問(wèn)美國(guó)時(shí)強(qiáng)調(diào):要加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，共享全球發(fā)展機(jī)遇，努力建設(shè)積極合作全面的中美關(guān)系?？梢?jiàn)

A.中美之間已不存在利益沖突B.中美在競(jìng)爭(zhēng)中合作，有利于實(shí)現(xiàn)“稱霸”世界的目標(biāo)C.中美在競(jìng)爭(zhēng)中合作，有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短D.在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要答案：C4、（黃岡中考模擬）“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們（）A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享C．朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量答案：C[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]5.（2011曲靖市）在學(xué)校組織的“孝敬父母”的系列活動(dòng)中，學(xué)校提出學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩要“感知、感動(dòng)、感激、感謝”。下面四位同學(xué)的說(shuō)法中，正確的是（）A．感恩是一種美德，感恩要從身邊的人開(kāi)始B．長(zhǎng)大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不用感恩C．如果父母對(duì)我不好，我就不必對(duì)父母感恩D．父母教育和撫養(yǎng)我們是法定的義務(wù)，不需要感恩答：A6.（2011江西）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?2歲的邵帥用身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親。手術(shù)前，他還不忘發(fā)短信安慰母親：‘‘?huà)寢專液芎?，做完手術(shù)就能和你見(jiàn)面了!”邵帥以自己的實(shí)際行動(dòng)（）①真情回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩②告別了依賴，走向了獨(dú)立③自覺(jué)履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù)④弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德A.①②B．②③C．③④D．①④答：D7.（2011江西）在我國(guó)，孝文化由來(lái)已久。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，該字上半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像，表達(dá)了不孝會(huì)由人變猴的意蘊(yùn)。材料說(shuō)明孝敬父母（）A．只是公民的道德義務(wù)B．是中華民族的傳統(tǒng)美德C．一定要付出代價(jià)D．就是順從父母的意愿答：B8.（2011江西省周柳英）“只要我多走一步路、少吃一口飯，離救兒子的那天就會(huì)近一點(diǎn)?！边@就是榮獲“2009年感動(dòng)中國(guó)人物”被人們稱為“暴走媽媽”的陳玉榮的一番話。她用自己堅(jiān)毅與愛(ài)給與了兒子第二次生命?！氨┳邒寢尅钡氖论E告訴我們（）①母愛(ài)是偉大的，無(wú)私 ②要好好學(xué)習(xí)努力回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩③等以后有了收入，再來(lái)報(bào)答父母④生活上多助父母，給父母更多精神上慰藉A.①②③B.①③④ C.①②④ D.②③④

答：C9.（2011曲靖市）對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被老師批評(píng)已是司空見(jiàn)慣了，那么對(duì)待老師的批評(píng)，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（）A.把批評(píng)作為鞭策，使自己更加完美B.與老師當(dāng)面爭(zhēng)執(zhí)、頂撞C.不管什么場(chǎng)合及時(shí)向老師說(shuō)明D.尊敬老師，自己受些委屈答：A10.（江西）中學(xué)生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢?”你認(rèn)為小鳳應(yīng)該（）①理解父母的期望②繼續(xù)與父母對(duì)抗③理解父母的關(guān)愛(ài)④主動(dòng)與父母溝通交流A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④10.2010年10月16日，新疆中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)在五家渠青湖御園景區(qū)組織了“攜子之手，與子偕老”慶重陽(yáng)活動(dòng)，內(nèi)容是30對(duì)年邁的父親、母親圍坐在一起，接受兒女們的洗腳感恩。接受兒女們的洗腳感恩的目的是①培養(yǎng)一種讓兒女表達(dá)感恩的方式②讓兒女以實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)感恩。③讓兒女學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人。④弘揚(yáng)孝敬老人的傳統(tǒng)美德A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④11.爸爸媽媽，感謝你們，我們永遠(yuǎn)感激你們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，媽媽，您在這個(gè)家是最辛苦、付出最多的一個(gè)！爸爸，您是家中最能干、最用心的人！您對(duì)我的教育，從沒(méi)間斷過(guò)，總是那么的用心。你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊?，我長(zhǎng)大后一定會(huì)盡全力報(bào)答你們。這則材料給你的啟示是：①我認(rèn)識(shí)自己的家，特別是了解自己的父母②我繼承了家庭的好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)了家人的好品質(zhì)，立志為家庭做貢獻(xiàn)③我會(huì)在充滿無(wú)私的母愛(ài)、深沉嚴(yán)格的父愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)④父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，理應(yīng)受到我們的孝敬A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12.2010意大利“中國(guó)文化年”、瑞士“文化風(fēng)景線藝術(shù)節(jié)·中國(guó)主賓國(guó)”活動(dòng)，是2010年我國(guó)對(duì)外文化交往“走出去”的兩大亮點(diǎn)。下列態(tài)度中我們應(yīng)該反對(duì)的是（）A.以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，尊重其他民族文化的價(jià)值B.學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，積極展示我國(guó)文化建設(shè)成就C.采取防衛(wèi)心態(tài)，排斥其他文化，保護(hù)中華民族文化的獨(dú)有價(jià)值D.宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化答案：C13.歌曲《致親愛(ài)的朋友》：……在你孤獨(dú)的時(shí)候打個(gè)電話給我，我會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在你左右，要相信不管前面的路有多難走，這些難關(guān)我會(huì)挺你度過(guò)?！x謝你們給我勇氣，讓我堅(jiān)持走下去，有你們?cè)诘牡胤轿揖蜁?huì)有動(dòng)力?！@首歌告訴我們①友誼使我們分享快樂(lè)，共同面對(duì)困難②交友需要真誠(chéng)③交友需要講是非原則④只有我們能在孤獨(dú)的時(shí)候需要朋友A.①②

B.③④

C.②③

D.①④答案：A14.吳迪有愛(ài)耍小性的毛病，在與同學(xué)交往時(shí)往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個(gè)性格弱點(diǎn)，搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作的做法是①與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格②寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的情感④我行我素，一切順其自然A.①②④B.②④C.①②③D.②③④答案：C15.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?2歲的邵帥用身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親。手術(shù)前，他還不忘發(fā)短信安慰母親：‘‘?huà)寢專液芎?，做完手術(shù)就能和你見(jiàn)面了!”邵帥以自己的實(shí)際行動(dòng)（）①真情回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩②告別了依賴，走向了獨(dú)立③自覺(jué)履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù)④弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德A.①②B．②③C．③④D．①④答案：C16.2010年中秋前夕，中南民族大學(xué)56個(gè)民族師生代表齊聚一堂迎中秋，共同品嘗“超級(jí)”月餅?？紤]到飲食禁忌，學(xué)校特地為56名各族學(xué)生代表中的11名少數(shù)民族學(xué)生訂購(gòu)了清真月餅。這體現(xiàn)了在與少數(shù)民族交往時(shí)應(yīng)該注意①尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗②讓少數(shù)民族入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)漢族的禮儀習(xí)俗③不傷害少數(shù)民族同胞的感情④不違反少數(shù)民族的禁忌A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④答案：C17．2011年CCTV春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)歌舞是《回家過(guò)年》。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目我們認(rèn)識(shí)到的有①家是溫馨的港灣②人們出門(mén)在外太辛苦，想休息③家里有親人、家中有親情,回家過(guò)年是在外拼搏人們的心靈歸宿④回家過(guò)年是中華民族的傳統(tǒng)情感A.①②③④B.①④C.①③④D.①②③答案：C18．中央電視臺(tái)經(jīng)常播放這樣的一則公益廣告：一個(gè)小男孩看到媽媽在為奶奶洗腳，自

己也去為媽媽端水，并用稚嫩的童音說(shuō)：“媽媽，洗腳”。這則廣告告訴人們A．家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的

B．父母子女的關(guān)系是一種血緣關(guān)系

C．父母的愛(ài)是無(wú)私的

D．孝親敬長(zhǎng)是我們做人的本分答案：D19.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該A.提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露B.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息D.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友答案：B20．2010年一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的宅男、宅女因?yàn)檫^(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)所形成的虛擬世界，正逐漸脫離現(xiàn)實(shí)世界……若任他們發(fā)展下去①容易形成自我封閉、自我孤僻的性格②會(huì)影響他們適應(yīng)和融入社會(huì)③這是個(gè)人生活方式的自由，不會(huì)對(duì)其健康產(chǎn)生危害④不利于他們正常的學(xué)習(xí)、生活、工作及身心健康A(chǔ).①②③④B.①②④C.①②③D.②③④答案：B21．濱州市某中學(xué)部分學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)有許多抱怨：“我對(duì)這家煩透了，父母什么事都管?！薄拔覌屘珜M了，看什么書(shū)，交什么朋友，穿什么衣服，都由她決定?！边€有……作為子女不應(yīng)該A.理解自己的父母B.尊重自己的父母C.埋怨父母，惹不起我躲得起D.學(xué)會(huì)與父母溝通，消除隔閡答案：C22.2010年8月5沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)，暑假期間，中學(xué)生小峰在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)了社會(huì)閑散人員張某等三人，四人整日形影不離。因上網(wǎng)缺錢，張某建議“干一票”，小峰雖然害怕，但為了“哥們兒義氣”，參與了多次搶劫，小鋒犯搶劫罪被法院判處有期徒刑6年。這個(gè)案例警示我們①在積極尋找友情的過(guò)程中，要努力做到善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友②在外圈交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎③建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提④學(xué)生不能與社會(huì)上的人交朋友A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]答案：A23.小愛(ài)是一個(gè)胖胖的初二女孩。最近小愛(ài)有點(diǎn)變了，大家仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了端倪，小愛(ài)身邊多了一個(gè)男孩子，他就是峰峰。下課時(shí)峰峰就會(huì)坐到小愛(ài)的前邊，兩個(gè)人聊得熱火朝天。他們吃飯也要約在一起吃，放學(xué)也在一起走。于是班里傳出了有關(guān)他們兩個(gè)的“桃色新聞”。下列觀點(diǎn)有助于他們正常交往的是①男女同學(xué)交往要自然適度②男女同學(xué)交往要真誠(chéng)③男女同學(xué)交往有利于成長(zhǎng)，想怎樣交往就怎樣交往④要廣泛一異性同學(xué)交往，不宜一對(duì)一交往A.①②B.③④C.②③D.①④答案：A24.2010年10月31日晚，中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)閉幕式在上海世博文化中心隆重舉行。自5月1日上海世博會(huì)開(kāi)幕以來(lái)，來(lái)自246個(gè)國(guó)家、國(guó)際組織的參展方，通過(guò)展示、論壇、表演等形式，一起探討城市未來(lái)發(fā)展前景，共同譜寫(xiě)了一曲人類文明和諧共生的激情樂(lè)章，生動(dòng)詮釋了“理解、溝通、歡聚、合作”的世博理念。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（）A.每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有值得驕傲的傳統(tǒng)文化B.我們應(yīng)該樹(shù)立全球觀念，培養(yǎng)開(kāi)放、平等、參與意識(shí)，尊重不同文化C.文化差異是世界各國(guó)交往中不可逾越的鴻溝D.我們要宣傳、弘揚(yáng)民族文化，讓世界了解中國(guó)答案：ABD25.2010年10月1日，中國(guó)探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空，準(zhǔn)確入軌，赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)。嫦娥二號(hào)的成功發(fā)射，是各個(gè)部門(mén)通力合作的結(jié)果。上述事例說(shuō)明（

）

A.合作能幫我們克服一切困難

B.興趣相投的人才能相互合作

C.合作有助于事業(yè)的成功

D.合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)

答案：C26.（2011曲靖市）“強(qiáng)者要找的是激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，弱者要找的是純粹的安樂(lè)窩”對(duì)這句話的正確理解是（）A.競(jìng)爭(zhēng)就是彼此爭(zhēng)勝，互相超越對(duì)方B.強(qiáng)者積極地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，弱者消極地逃避競(jìng)爭(zhēng)C.在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，只有強(qiáng)弱之別D.強(qiáng)者永遠(yuǎn)是勝利者，弱者永遠(yuǎn)是失敗者答：B27.在GE2011年1月27日發(fā)布的《GE全球創(chuàng)新趨勢(shì)調(diào)查報(bào)告》顯示，有86%的人稱，21世紀(jì)的創(chuàng)新將仰賴于多個(gè)實(shí)體間的合作，而不是個(gè)別機(jī)構(gòu)的成功。這啟示我們①個(gè)人的成功離不開(kāi)合作②善于合作是時(shí)代的要求③要善于與他人合作④隨著時(shí)代的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)已漸行漸遠(yuǎn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案：A28．當(dāng)今在眾多的招聘啟事中，用工單位幾乎都把“具有合作意識(shí)”列為應(yīng)聘者必備的素質(zhì)之一。這是因?yàn)棰俸献魇且环N力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難②良好的合作能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏③具有合作意識(shí)能使合作者各司其職，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于進(jìn)步與發(fā)展④當(dāng)今社會(huì)知識(shí)信息量大，社會(huì)分工細(xì)，善于合作有助于事業(yè)的成功A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③29.第七屆上海世博國(guó)際論壇以“凝聚全球智慧，共創(chuàng)城市未來(lái)”為主題，對(duì)豐富2010年上海世博會(huì)的內(nèi)涵，推動(dòng)世博會(huì)成功舉辦具有重要意義。之所以要“凝聚全球智慧”，是因?yàn)棰偃魏问聵I(yè)的成功都需要良好的合作②團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力③經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)要求各國(guó)放棄競(jìng)爭(zhēng)、通力合作④合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④30．2010年11月3日晚，騰訊公司突然宣布在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件。由于騰訊QQ擁有6億注冊(cè)用戶，而360軟件的用戶量了高達(dá)3億，因此中國(guó)絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)用戶被迫卷入360公司和騰訊公司的爭(zhēng)端，不得不“二選一”。這一爭(zhēng)斗不但使騰訊股票市值蒸發(fā)逾百億港元，也讓360公司的上市計(jì)劃受到影響。這一事件給我們的啟示是A.競(jìng)爭(zhēng)意味著“你死我活”，就要通過(guò)各種方式壓倒對(duì)手B.競(jìng)爭(zhēng)與合作是水火不容的關(guān)系C.現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，而要相互促進(jìn)、共同提高D．合作是事業(yè)成功的土壤，有了合作，人就能出人頭地答案：C31．在北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦一周年之際，首個(gè)全國(guó)“全民健身日”8月8日在北京啟動(dòng)。為了更好地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育文化需求，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)將每年的８月８日設(shè)立為“全民健身日”。無(wú)棣縣某中學(xué)積極響應(yīng)，舉行“陽(yáng)光”體育比賽。八年級(jí)（2）班同學(xué)們?cè)诒荣愔谢突ブ?，取得團(tuán)體總分第一名。通過(guò)比賽，同學(xué)們明白了A.有競(jìng)爭(zhēng)就不能合作B.要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)C.要競(jìng)爭(zhēng)不要合作D.競(jìng)爭(zhēng)與合作可以實(shí)現(xiàn)雙贏答案：D32.（11江西高安）江西省各中小學(xué)推行了課程教學(xué)改革后，許多學(xué)校的教學(xué)面貌發(fā)生了很大改變，一種人格平等、教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系逐步形成。這種新型師生關(guān)系建立在（）A.全社會(huì)尊師重教的基礎(chǔ)上 B.教師社會(huì)地位不斷提高的基礎(chǔ)上C.師生之間民主平等的基礎(chǔ)上 D.江西省課程改革要求的基礎(chǔ)上答案：C33.(11廣東)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚，有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該A、提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露B、既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡C、對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息D、只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友答案：B34.(11廣東周坡)下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的是A．“我的畫(huà)竟然沒(méi)有被選上，老師真沒(méi)眼光，我簡(jiǎn)直氣瘋了”B．“老師竟然不選我的作文做范文，我再也不認(rèn)真寫(xiě)作文了”C．“老師今天對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛(ài)護(hù)”D．“老師今天對(duì)我的批評(píng)太過(guò)分了!我就要在課堂上頂撞他”答案：C35.（淮北市五校聯(lián)考）小雷的爸爸身患重病，父母離婚后，年僅十歲的小雷就挑起了照顧爸爸的重?fù)?dān)，有時(shí)顧不上吃早飯就去上學(xué)。對(duì)此同學(xué)們有不同的看法，你認(rèn)為正確的是：①小雷的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，照顧病人是大人的事②孝敬父母需要付出時(shí)間和體力③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)④小雷的做法體現(xiàn)了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、②④Ｄ、③④答案：B第二部分非選擇題1、2010年3月4日，中宣部、教育部等10家單位聯(lián)合召開(kāi)視訊會(huì)議，研究部署“迎世博迎亞運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。會(huì)議提出：要緊緊圍繞普及文明禮儀知識(shí)，廣泛開(kāi)展文明禮儀進(jìn)基層、“告別陋習(xí)、提升文明”志愿巡訪、全民閱讀和提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)活動(dòng)，樹(shù)立文明中國(guó)、禮儀之邦的良好形象。有人認(rèn)為，“講文明禮儀是個(gè)人的私事，對(duì)國(guó)家形象影響不大?！贝鸢福憾Y儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。講究禮儀，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。自覺(jué)做到講禮儀不僅關(guān)系到自身形象，而且關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。我們應(yīng)自覺(jué)做到講禮儀。2.材料一：雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友誼，賞音樂(lè)，通信息，一葉輕舟萬(wàn)山過(guò)，網(wǎng)絡(luò)魅力誰(shuí)能敵！有激流，有險(xiǎn)灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。諾大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩。材料二：2009年1月5日，國(guó)務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七部門(mén)召開(kāi)電視電話會(huì)議，部署在全國(guó)開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。截至2月10日，專項(xiàng)整治行動(dòng)中已關(guān)閉嚴(yán)重違法違規(guī)網(wǎng)站1911家、博客269個(gè)。綜合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）材料一中說(shuō)明了什么道理？（2）國(guó)家開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)有何意義？（兩個(gè)方面即可。）（3）未成年人應(yīng)該怎樣自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)？（兩個(gè)方面即可。）答案：(1)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容良莠不齊；網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍；上網(wǎng)有利也有弊。(2)努力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；堅(jiān)持依法治國(guó)的基本國(guó)策；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍；未成年人是國(guó)家的未來(lái)；加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；努力構(gòu)建和諧社會(huì)等。(3)豐富課余文化生活，陶冶高雅生活情趣，培強(qiáng)辨別是非的能力，不登錄不良網(wǎng)站、不瀏覽不良信息；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)欺詐行為；遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)；遵守法律規(guī)定，不傳播不良信息；發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。3.材料一：中國(guó)館周邊，有“玉兔宮燈”的澳門(mén)館，有晶瑩剔透的香港館，有“山水心燈”的臺(tái)灣館，構(gòu)成各具特色的中華文化百花園。一只巨大的“冰壺”展示了芬蘭人的特點(diǎn)，挪威館建筑很有北歐風(fēng)情，土耳其用了赭色古老壁畫(huà)和巖畫(huà)圖案，展現(xiàn)了豐富多彩的異域文化。材料二：本屆世博會(huì)上，上海企業(yè)聯(lián)合館有世界上最先進(jìn)的機(jī)器人為你烹制美食，日本館應(yīng)用了最先進(jìn)的循環(huán)式呼吸孔道技術(shù)，德國(guó)館號(hào)稱是懸浮于空中的建筑，瑞士館的幕帷既能發(fā)電還能天然降解，各國(guó)都展現(xiàn)了本國(guó)最新的科技成果。（1）材料一說(shuō)明了什么？(2)面對(duì)材料一說(shuō)明的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做？(3)世博會(huì)上，青少年應(yīng)該怎樣展現(xiàn)自己的文明風(fēng)采？3.答案：(1)世界文化的多樣性；豐富多彩的世界文化。（2）①面對(duì)文化差異，我們應(yīng)相互理解；②保持客觀寬容態(tài)度；③提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；④彼此尊重各自的風(fēng)俗習(xí)慣；⑤掌握有效的溝通技巧。(3）①對(duì)外國(guó)朋友要有禮貌，講禮儀。②自覺(jué)遵守交通規(guī)則和場(chǎng)館秩序，自覺(jué)排隊(duì)，禮讓殘疾人、老年人、小孩子和有困難的人。③遇到有困難的人時(shí)，愿意及時(shí)提供幫助。④在參觀場(chǎng)館或觀看表演時(shí)不大聲喧嘩。⑤穿著得體，舉止端莊。⑥愛(ài)護(hù)場(chǎng)館環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。⑦愛(ài)護(hù)場(chǎng)館設(shè)施。⑧疲勞時(shí)，不亂躺亂臥，注意形象等。4.（黃岡中考模擬）觀察右圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕挠^后感。（圖片說(shuō)明：我國(guó)目前有1.67億老年人，其中約且半過(guò)著“空巢”生活。新修訂的老年人權(quán)益保障法強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)給予老人更多的精神關(guān)懷。）⑴父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦我們成長(zhǎng)，教我們做人；他們?yōu)榧彝プ鞒隽素暙I(xiàn)，為我們付出了很多，他們理應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)，受到我們的孝敬。⑵孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。⑶孝敬父母是我們的“天職”是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。⑷孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。做子女的不僅要在物質(zhì)上保障父母的基本生活，還要給父母以精神上的撫慰。新修訂的老年人權(quán)益保障法強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)給予老人更多的精神關(guān)懷，為老年人的精神需求從法律上給予了保障。⑸孝敬父母，要從小事做起。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興，給父母獻(xiàn)上一片愛(ài)心，給他們精神上的撫慰。5.（2011曲靖市）判斷正誤：多與父母、老師、同學(xué)溝通是克服青春期煩惱的有效途徑之一。答：×6.（江西）一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生中“寫(xiě)情書(shū)”現(xiàn)象較常見(jiàn)，一些同學(xué)精心制作“情書(shū)”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫(huà)上一枝“丘比特箭