第三次科技革命專題復(fù)習(xí)

三次科技革命專題復(fù)習(xí)教案萬榮皇甫初中李惠蘭教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握三次科技革命的時(shí)間、開始國(guó)家、標(biāo)志成果、重大發(fā)明等。2、認(rèn)識(shí)科技是一把雙刃劍，我們應(yīng)當(dāng)趨利除弊，走可持續(xù)發(fā)展之路，為人類造福。3、能史論結(jié)合靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用三次科技革命的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)的靈活運(yùn)用。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：出示與三次科技革命有關(guān)的一些圖片讓學(xué)生辨別下列圖片各是哪次科技革命的什么成果？（真對(duì)學(xué)生的回答，教師可作指導(dǎo)性的點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回憶復(fù)習(xí)。）出示教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握三次科技革命的時(shí)間、開始國(guó)家、標(biāo)志成果、重大發(fā)明等。2、認(rèn)識(shí)科技是一把雙刃劍，我們應(yīng)當(dāng)趨利除弊，走可持續(xù)發(fā)展之路，為人類造福。3、能史論結(jié)合靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。三、結(jié)合學(xué)案表格讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)梳理：（可以翻閱資料，以小組為單位進(jìn)行討論整理）類別第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命理論基礎(chǔ)牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系法拉第的電磁學(xué)理論愛因斯坦的相對(duì)論開始時(shí)間首發(fā)國(guó)家主要的發(fā)明標(biāo)志---------的發(fā)明應(yīng)用------、-------的發(fā)明與應(yīng)用------、-------、-----、------的發(fā)明與應(yīng)用最重要的發(fā)明其他發(fā)明標(biāo)志及發(fā)明者瓦特改良------哈格里夫斯---斯蒂芬森----富爾頓------------、-------、汽車、-------、燈泡1德國(guó)本茨---2美國(guó)萊特兄弟---3美國(guó)愛迪生（發(fā)明大王）---點(diǎn)燈、電報(bào)、投影機(jī)，留聲機(jī)、放映機(jī)4美國(guó)人貝爾----電話電子計(jì)算機(jī)新能源新材料特點(diǎn)蒸汽機(jī)成為機(jī)器的主要?jiǎng)恿C(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)，機(jī)器工廠代替手工工場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)方式的機(jī)械化。1、電力取代蒸汽機(jī)成為大工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?電力廣泛用于交通和生活領(lǐng)域3實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)生活方式的電氣化。1科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的速度加快2科技各領(lǐng)域之間相互滲透3科技成為----------最活躍的因素對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響1創(chuàng)造了巨大的社會(huì)生產(chǎn)力為資本主義制度奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)2是人類由農(nóng)業(yè)文明進(jìn)入工業(yè)文明3使人類進(jìn)入---------時(shí)代1創(chuàng)造了巨大的社會(huì)生產(chǎn)力2改善了人們生活質(zhì)量生活方式，擴(kuò)大了活動(dòng)空間3使人類進(jìn)入----時(shí)代1推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的空前發(fā)展2極大改變了了人們生產(chǎn)生活方式，改變了世界的面貌3使人類進(jìn)入信息化時(shí)代、原子能時(shí)代對(duì)世界格局的影響1使資本主義最終戰(zhàn)勝封建制度，確立對(duì)世界的統(tǒng)治，形成西強(qiáng)東弱的社會(huì)格局2社會(huì)日益分裂成兩大對(duì)立的階級(jí)：----------和-------1資本主義進(jìn)入帝國(guó)主義階段，掀起瓜分世界的狂潮2資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，形成兩大軍事集團(tuán)，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，引發(fā)一戰(zhàn)。推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化的進(jìn)程動(dòng)力機(jī)對(duì)中國(guó)的影響感悟1、科學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的巨大推動(dòng)力。2科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科技的競(jìng)爭(zhēng)4、科技是一把雙刃劍，我們要趨利避害，造福人類5國(guó)家要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。6以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。交流展示，小組為單位分共回答上面的問題，教師給予總結(jié)點(diǎn)評(píng)，然后把重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展示分析總結(jié):（一）、三次科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展影響：第一次：1、創(chuàng)造了巨大的社會(huì)生產(chǎn)力，為資本主義制度奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)2、是人類由農(nóng)業(yè)文明進(jìn)入工業(yè)文明3、使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代第二次：1、創(chuàng)造了巨大的社會(huì)生產(chǎn)力2、改善了人們生活質(zhì)量生活方式，擴(kuò)大了活動(dòng)空間3、使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代。第三次：1、推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的空前發(fā)展2、極大改變了了人們生產(chǎn)生活方式，改變了世界的面貌3、使人類進(jìn)入信息化時(shí)代、原子能時(shí)代（二）、三次可以革命對(duì)世界格局的影響第一次：1、資本主義確立對(duì)世界的統(tǒng)治，形成西強(qiáng)東弱的世界格局。2、社會(huì)分裂為兩大對(duì)立階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)。第二次：1、資本主義進(jìn)入帝國(guó)主義階段，掀起瓜分世界的狂潮2、資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，形成兩大軍事集團(tuán)，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，引發(fā)一戰(zhàn)。第三次：推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化的進(jìn)程（三）、三次可以革命對(duì)中國(guó)的影響：第一次：英國(guó)工業(yè)革命后，1840年，英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。第二次：1、第二次工業(yè)革命后，帝國(guó)主義掀起瓜分世界的狂潮，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；2、中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；3、中國(guó)人民救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲，（維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命）。第三次：建國(guó)后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)才開始起步，1978年改革開放后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)開始騰飛，中國(guó)綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)。對(duì)上面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固落實(shí)檢測(cè)。當(dāng)堂檢測(cè)：1.這場(chǎng)變革，“徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式------它影響了世界的面貌?！彼牵ǎ〢.英國(guó)“光榮革命”B.法國(guó)大革命C.第一次工業(yè)革命D.第二次工業(yè)革命2.第一次工業(yè)革命最先是從哪個(gè)行業(yè)開始的（）A.棉紡織業(yè)B.冶金業(yè)C.采礦業(yè)D.交通運(yùn)輸業(yè)3.第一次工業(yè)革命使大機(jī)器生產(chǎn)得以實(shí)現(xiàn)的核心發(fā)明是（）A.珍妮機(jī)B.蒸汽機(jī)C.內(nèi)燃機(jī)D.發(fā)電機(jī)4.第一次工業(yè)革命對(duì)人們生活的影響是（）A.乘飛機(jī)出行B.以汽車為主要交通工具C.乘火車出行D.用電報(bào)傳送消息年前后，英、法、美等國(guó)相繼完成了工業(yè)革命。這次工業(yè)革命的標(biāo)志是（）A.蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用B.冶金采礦業(yè)的興起C.鐵路的興建D.機(jī)器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)6.工業(yè)革命帶來了許多新的職業(yè)。19世紀(jì)50年代不可能出現(xiàn)的新職業(yè)是（）A.火車司機(jī)B.汽車司機(jī)C.鐵路工人D.煤炭工人7.第二次工業(yè)革命發(fā)生于（）世紀(jì)60年代世紀(jì)下半葉C.“一戰(zhàn)”期間D.“二戰(zhàn)”期間8.第二次工業(yè)革命最主要的標(biāo)志是（）A.蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用B.電機(jī)內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用C.內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制D.電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用9.“我們生活在一個(gè)充滿奇跡的時(shí)代。大車不需要馬拉，新聞通過環(huán)繞地球的電線一瞬間傳遍世界------”這樣的生活開始于（）A.新航路開辟B.第一次工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命世紀(jì)四五十年代10.第二次工業(yè)革命期間，電業(yè)發(fā)展最快的是歐洲國(guó)家是（）A.英國(guó)B.法國(guó)C.德國(guó)D.意大利年，美、英、法等國(guó)聯(lián)手，對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)代號(hào)為“奧德賽黎明”的空襲，導(dǎo)致了一場(chǎng)利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)利比亞這么感興趣，其原因就在于此地的石油。石油開始成為能源是在（）A.新航路開辟期間B.第一次工業(yè)革命期間C.第二次工業(yè)革命期間D.“一戰(zhàn)”期間12.現(xiàn)在，汽車尾氣已成為造成環(huán)境污染的主要原因之一。制造汽車尾氣的工作機(jī)是（）A.蒸汽機(jī)B.發(fā)電機(jī)C.電動(dòng)機(jī)D.內(nèi)燃機(jī)13.創(chuàng)制內(nèi)燃機(jī)汽車的人是（）A.卡爾·本茨B.西門子C.萊特兄弟D.史蒂芬孫14.人們能夠生活在舒適的“電氣時(shí)代”，應(yīng)該感謝（）①瓦特②法拉第③西門子④愛迪生⑤富蘭克林A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤15.在20世紀(jì)初，首先將人類飛上天空的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人是（）A.萊特兄弟B.牛頓C.瓦特D.愛因斯坦六、中考鏈接：1、分析說明題材料一那場(chǎng)革命使人類開始用機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)。材料二歐美諸國(guó)悄然無聲地興起一場(chǎng)以電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為核心的革命。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答;(1)請(qǐng)說出材料所說的“革命”分別指什么？(2)列舉這兩次革命的成果（3）根據(jù)上述成果，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說這兩次革命的特點(diǎn)。（4）這兩次革命為資本主義的擴(kuò)張起到了什么作用？（5）這兩次革命的啟示：2、拓展分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括工業(yè)革命和科學(xué)社會(huì)主義理論之間的關(guān)系。（3分）（課引導(dǎo)學(xué)生分析三者之間的關(guān)系，根據(jù)提示分值答出三點(diǎn)：1、工業(yè)革命機(jī)器大生產(chǎn)的出現(xiàn)，產(chǎn)生勞資對(duì)抗矛盾。2、隨著老資對(duì)抗矛盾的加劇，工人運(yùn)動(dòng)日益高漲.。

3、馬克思和恩格斯在總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論。）3、用事實(shí)說明觀點(diǎn)：科技的進(jìn)步是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力（科技是第一生產(chǎn)力）答案舉例：1第一次工業(yè)革命，蒸汽的發(fā)明和應(yīng)用為機(jī)器提供了蒸汽動(dòng)力，使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。2