二年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit6Lesson24︱北京課改_第1頁
二年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit6Lesson24︱北京課改_第2頁
二年級(jí)上冊(cè)英語教案Unit6Lesson24︱北京課改_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級(jí)上冊(cè)英語授課設(shè)計(jì)-Unit6Lesson24︱北京課改版二年級(jí)上冊(cè)英語授課設(shè)計(jì)-Unit6Lesson24︱北京課改版二年級(jí)上冊(cè)英語授課設(shè)計(jì)-Unit6Lesson24︱北京課改版授課內(nèi)容Unit6It`sChristmasDayLesson24課堂種類復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)本單元平常交際用語,要求聽懂、會(huì)說、會(huì)表演、能運(yùn)用。讀準(zhǔn)本單元詞語中的元音因素/au/,ou,ow在單詞中的發(fā)音授課目的規(guī)律。復(fù)習(xí)本單元的單詞、短語,聽懂、會(huì)說、會(huì)運(yùn)用。復(fù)習(xí)所學(xué)韻文,要求會(huì)背誦、能表演。授課重點(diǎn)1.本單元所學(xué)的平常交際用語。本單元所學(xué)的詞匯和短語。授課難點(diǎn)字母組合ou,ow在單詞中的發(fā)音。授課準(zhǔn)備課件錄音機(jī)單詞卡教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖Listenandnumber1.回顧本單元三個(gè)重要的日子:壽辰、依照老師給的信圣誕樹、新年的問候語,節(jié)日元素、息,回顧三個(gè)重要主要活動(dòng),和學(xué)生張開自由對(duì)話。的日子,利用已經(jīng)2.利用課件表現(xiàn)三個(gè)場景,師生一起表學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)先觀察圖演所學(xué)對(duì)話。話。片,讓學(xué)生3.利用單詞卡幫助學(xué)生回顧本單元所學(xué)整體掌握?qǐng)D的動(dòng)詞及動(dòng)詞短語。片信息,再4.表現(xiàn)圖片,學(xué)生說一說圖片中的活動(dòng)。觀察圖片,認(rèn)真聽進(jìn)行標(biāo)序5.播放錄音,學(xué)生依照錄音給活動(dòng)標(biāo)號(hào)。音填寫序號(hào)。號(hào),調(diào)高準(zhǔn)6.經(jīng)過兩人一組一問一答的形式檢測答確率。案。Matchandsay教師組織學(xué)生張開groupwork,說一觀察圖片,互相說說三個(gè)重要的日子:壽辰、圣誕節(jié)、新年的元素及日期、標(biāo)志物等。

一說。

連線后描述圖片,培養(yǎng)2.學(xué)生指著圖片說一說,為接下來的連學(xué)生的表達(dá)線做好準(zhǔn)備。能力。3.教師引導(dǎo)學(xué)生連線,爾后用自己的句進(jìn)行連線,互相檢子描述。及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)描述到位的學(xué)生。查。Talkandact情境一表現(xiàn)第一幅場景圖,請(qǐng)學(xué)生看一看圖片中情境創(chuàng)立,的學(xué)生正在談?wù)撌裁?。教師?qǐng)一組學(xué)生一讓學(xué)生在情起做示范。學(xué)生依照不相同的場境中對(duì)話,學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生可以豐富對(duì)話。景和圖片信息,進(jìn)更能培養(yǎng)語運(yùn)用豐富的圖片,以此類推表現(xiàn)其他兩種行對(duì)話。感。情境。Lookandread出示house,mouse,out三張單詞圖片,學(xué)生讀一讀。2.學(xué)生找出字母組合ou,領(lǐng)悟發(fā)音,引學(xué)生自己找導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教師的口型,發(fā)音要到位。學(xué)生找出相同字母出規(guī)律,培3.How,cow,發(fā)現(xiàn)共同的ow字母組合,組合,感覺發(fā)音,養(yǎng)學(xué)生的自重申發(fā)音一致。找到規(guī)律。主學(xué)習(xí)能4.學(xué)生兩人一組試一試讀出以下兩個(gè)句子力?!癏owdidthecowgetintothehouse?Howdidthemousegetoutofthehouse?”5.學(xué)生聽錄音模擬、跟讀。經(jīng)過游戲復(fù)Let`splay在老師的引導(dǎo)下,習(xí)詞組。1.請(qǐng)學(xué)生看圖逐圖認(rèn)讀詞組和句子。做書上的游戲。請(qǐng)兩名同學(xué)到前面來,在投影的幫助下示范如何玩游戲。分組游戲,教師巡視,恩賜幫助和指導(dǎo)。Traceandsay1.教師在四線三格中示范書寫happy、new、year。學(xué)生獨(dú)立在教材上描述單詞,同桌互相檢查。顯現(xiàn)好的學(xué)生,提示學(xué)生學(xué)習(xí)字母占格。Let`sdo課前準(zhǔn)備的元旦、圣誕節(jié)的賀卡顯現(xiàn)出來,讓學(xué)生說一說是什么節(jié)日。學(xué)生看看書中是如何做的,回家著手做一做,爾后交給老師。板書設(shè)計(jì)Unit6It`sChristmasDayLesson24Happybirthdaytoyou!MerryChristmas!HappyNewYear!

培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。學(xué)生描述單詞,觀察筆順。課后小結(jié)經(jīng)過幾個(gè)活動(dòng),學(xué)生復(fù)習(xí)了本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論