幼兒園大班科學活動《溫度計測量》教案_第1頁
幼兒園大班科學活動《溫度計測量》教案_第2頁
幼兒園大班科學活動《溫度計測量》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大班科學活動《溫度計測量》活動目標：1、認識常見的溫度計，了解其用途。2、初步掌握正確使用溫度計的方法及測量、記錄的簡單技能。3、簡單理解熱脹冷縮的道理，體驗科學探究的樂趣?；顒訙蕚洌?、人手一只水溫計(20根)、一張記錄紙、筆。2、四人一組，每人冷水、熱水各一杯。3、教師自制溫度計模型，透明玻璃杯，氣溫計、體溫計、電子體溫測量儀等?；顒舆^程：一、看一看、認識溫度計1、出示體溫計。生病發(fā)熱需要溫度計測量體溫。(1)、你用什么測量的？體溫計是什么樣子的？2、出示氣溫計。(1)、你們知道它的名字嗎？(2)、它和體溫計一樣嗎？哪里不一樣？哪里是一樣的？3、出示水溫計。(1)、你們知道它是什么嗎？(2)、它和體溫計相比哪里是一樣的？小結(jié)：體溫計、氣溫計、水溫計，都是用來測量溫度的，都有一個共同的名字叫溫度計。4、共同認讀溫度計上的刻度。(1)、你認識上面的刻度嗎？怎么讀呢？(2).℃是什么意思？讀作：攝氏度(要讀出數(shù)字和單位)小結(jié)：紅線對著哪一個刻度，所測物體的溫度就是多少度。二、試一試，使用溫度計1、教師演示測量方法。(1)、怎么測量水的溫度呢？(2)、需要注意什么呢？2、請幼兒嘗試測量水溫。老師給幼兒準備兩只杯子分別為：冷水、熱水。請幼兒首先用手觸摸杯子，說一說水的冷熱。請幼兒測量冷水的水溫。(1)、你的水溫計紅柱子到哪里了？對著多少？(2)、測量的是多少度？(紅柱子對應(yīng)著數(shù)字幾就是幾度)請幼兒測量熱水的溫度。(1)、你測量的是多少度？(2)、和測量冷水時相比，紅柱子是怎樣變化的？3、請幼兒再次測量冷水的溫度。(1)、紅柱子是上升了還是下降了？展示幼兒記錄的數(shù)值。小結(jié)：我們在測量熱水的時候紅柱子上升了，我們測量冷水的時候紅柱子又下降了。遇熱水溫計的紅柱子上升，遇冷水溫計的紅柱子下降,我這種現(xiàn)象就叫熱脹冷縮。三、玩一玩，游戲體驗在游戲中引導(dǎo)幼兒用身體變化的方式體驗熱脹冷縮的科學道理?；顒友由欤涸诒敬位顒訉W習的基礎(chǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論