幼兒園我的班級我設(shè)計我的夢想我做主

我的班級我設(shè)計，我的夢想我做主期末了，孩子們很興奮，除了按捺不住對即將到來的暑假的喜悅，還有對即將升入大班成為幼兒園“大哥哥、大姐姐”的期盼。期末了，老師們很忙碌，物品整理、測評還有各項工作總結(jié)。總結(jié)肯定要對應(yīng)計劃，也令我不禁回憶起每學(xué)期初班級計劃制定時,老師們總是絞盡腦汁思考：我們本學(xué)期的工作重點是什么？我們的班級環(huán)境該如何創(chuàng)設(shè)？我們的班級特色、家園合作該如何開展？哪些活動能更好的促進孩子們成長？班級老師們同心協(xié)力，個個出謀劃策，積極主動，但這其中卻漏掉了最關(guān)鍵、也是最龐大的一員一一我們的孩子們。既然我們的班級計劃是為了孩子們而訂，我們的活動是為了孩子而開，那為什么不能事先征求一下孩子們的意見，聽一聽他們心中的班級夢想呢？于是一場萌萌噠關(guān)乎“夢想的話題”就這樣“開講啦”一一“孩子們，我們馬上就要升入大班，成為大一班的小朋友。你希望我們大一班的教室里有些什么？你有什么愿望想在大一班實現(xiàn)？”文慧第一個笑瞇瞇的舉手：“我希望大一班的教室有個帳篷做的娃娃家！”右右清脆的聲音響起：“我想把小朋們的笑臉照片掛在大一班的教室里！”接下來是短暫的沉默，孩子們用興奮又略帶疑惑的眼神望著我。奧，也許他們在懷疑這又是一次“只是說說而已”的談話。哎，好生慚愧?！昂⒆觽?！我們的大一班就應(yīng)該是我們自己做主，說出你的愿望，于老師來幫你們一起實現(xiàn)，絕不騙人，我保證！”“我的班級，我設(shè)計，我的夢想，我做主！”我請孩子們把自己想在大一班實現(xiàn)的愿望和夢想畫下來，然后我再幫忙用文字記錄呈現(xiàn)出來。說實話，當看到孩子們一幅幅圖文并茂的“大一班夢想記"，我腦海中閃現(xiàn)的是大大的“震撼”和“感動”。記得，古希臘著名學(xué)者阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！蓖瑯?，當你給孩子一個支點，他可以撼動我們的世界!將孩子們的班級夢想?yún)R總起來，一篇生動、完美的班級計劃躍然眼前一一環(huán)創(chuàng)篇昊巖一一我希望大一班的宿舍里掛上閃閃發(fā)光的星星，這樣我中午晚上都能在這睡覺了。（一向不愛午睡的昊巖道出了自己的心聲，也為老師想出了解決的辦法，贊一個。）遠遠、鴻宇一一我希望大一班有面彩虹墻，因為彩虹裝飾教室很漂亮。（好的，老師幫你們實現(xiàn)，因為彩虹就象征著我們的七彩童年。）右右一一我發(fā)現(xiàn)有很多水彩筆不下水了，我想用不下水的水彩筆帽做成裝飾教室的作品。（真是變廢為寶的“環(huán)保寶寶”，有創(chuàng)意。）再就是把我們懸掛的笑臉照片繼續(xù)帶到大一班吧，我們還可以照幾張新的照片和小時候?qū)Ρ纫幌?。（太有愛了，愛你喲。）區(qū)域活動篇明嫻一一我希望到了大一班收集更多的材料來做實驗，還有制作更多的區(qū)域材料。（哇，一語中的，說出了小朋友和老師的心聲。）文慧、欣怡、訓(xùn)左、方楚、釗彤、文博、森森、希貝、涵清、星怡、馨怡等10幾位小朋友共同的愿望一一希望大一班能有小帳篷，可以在里面玩娃娃家的游戲。（看來，娃娃家是孩子們歲不能割舍的童年情節(jié)，相信我孩子們，新的學(xué)期定會幫你們圓夢，送你們一個大大的驚喜！）董珂熠、婉凝一一到了大一班，我想種很多花。（觀察很仔細，我們的種植區(qū)里都是綠色植物，還真是缺少一抹色彩。下學(xué)期的種植區(qū)里要增加花園啦。）子陽一一我想在大一班養(yǎng)一只螃蟹。（要和我們現(xiàn)有的烏龜、小魚、小蝦湊成完整的海底世界呀。）雨歆一一我想在大一班養(yǎng)很多蠶寶寶。（看來自然角很受孩子們歡迎喲，下學(xué)期繼續(xù)豐富。）特色活動篇芋芋一一到了大一班，我想和小朋友去桃花山野餐。（親近自然，回歸童真，很棒）軒軒一一我想在大一班當老師，教全班小朋友和老師疊愛心，裝飾教室。（好滴，相應(yīng)你的號召。教師節(jié)活動我們就來個《今天我來當老師》活動。）林林、鋒濤一一我希望到了大一班去探望小班弟弟妹妹。（很有愛心，那我們開學(xué)初的“看望弟弟妹妹活動”可要好好準備一下喲。）浩然、雨歆、暢暢、羊芋一一我希望到了大一班能有更多圖書，我們可以去圖書館借，也可以小朋友推薦。（看來我們的讀書活動已然在孩子們心中種下一顆顆閱讀的種子，放心吧。老師和爸爸媽媽都會陪你們繼續(xù)閱讀?。┪姆?、明博、可涵一一我希望大一班有更多的積木和玩具。（那是當然，還有樂高活動呢。）后傳：物品管理篇孩子們的班級夢想一一講述后，竟又開始操心起班里的物品來：“老師，我們把值日生牌子帶到大一班吧?！薄袄蠋熚覀兊男★w機也帶著吧，上面有我們的照片?！薄拔覀儭葱r候的媽媽〉照片一定要帶著?！薄斑€有我們的美食照片，我們自己做的彩色瓶子，我們的圖書。”（行，可以帶著。）“老師我們的區(qū)域材料都帶著吧，多好玩。”“我們墻上的畫也帶著吧，我們自己畫的。”“我們把玩具帶走了，中一班弟弟妹妹怎么玩？”“以兒童為本，以兒童為主體