幼兒園民間傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法《老鷹捉小雞》教案

民間傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法一老鷹捉小雞游戲目標(biāo)：.體會集體合作游戲的快樂。.鍛煉反應(yīng)能力和協(xié)作能力游戲準(zhǔn)備:磁帶、錄音機(jī)、老鷹頭飾、小雞頭飾游戲玩法：選派一人做“老鷹”，排頭做“母雞”，其余做“小雞”。游戲開始，小雞們半貓著腰，抬著頭，后面的人雙手抓住前面人的腰，依次排開最后的小雞就是老鷹要抓的對象。母雞為了保護(hù)小雞的安全,張開兩臂保護(hù)小雞，小雞靈巧躲閃，不讓老鷹抓著。而老鷹也要千方百計(jì)的達(dá)到抓小雞的目的。游戲規(guī)則：“老鷹”用手觸到“小雞”任何部位，“小雞”就“死”了?！靶‰u”一旦被捉住就成了“盤中餐”，要等下次游戲開始，才能再上場。（3）小雞抓雞媽媽的衣服不能松手，否則就算小雞被抓住。老鷹捉小雞兒歌:天上老鷹飛呀飛,地上小雞跑呀跑。老鷹老鷹心眼壞,想把小雞當(dāng)小菜。小雞小雞別害怕,拉住媽媽快躲開。創(chuàng)新玩法游戲目標(biāo)：.能夠聽信號跑，跑動中能平穩(wěn)控制自己的身體。.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：布置場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。游戲玩法：.如果老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最后面的小雞時，小雞就立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹得重新站在雞媽媽前面,游戲重新開始。.請三名幼兒作老鷹，其余幼兒做小雞，小雞在場地內(nèi)四散走,當(dāng)聽到“老鷹來了時”，小雞在場地上四散跑，老鷹進(jìn)場地捉小雞，被捉到的小雞，站到場地外，直到全捉完，游戲才能停止。游戲規(guī)則：.聽口令才能捉和逃。.被捉到的小雞自覺站到場地外。附游戲過程：一、熱身運(yùn)動二、角色扮演導(dǎo)入，引發(fā)興趣。(1)出示老鷹頭飾，引出游戲。教師:〃小朋友們看誰來了？今天我們來玩一個〃老鷹捉小雞〃的游戲。怎么玩?〃⑵介紹游戲規(guī)則教師:〃我們?nèi)齻€人一組玩這個游戲，一個做雞媽媽，一個做雞寶寶,還有一個做老鷹，雞媽媽要保護(hù)好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽。請一組幼兒進(jìn)行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。2、幼兒分組游戲，引導(dǎo)雞媽媽要保護(hù)好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。⑴幼兒自由組合，三人一組進(jìn)行游戲。⑵集體交流。教師:〃剛才你當(dāng)雞媽媽的時候是怎么保護(hù)小雞的?〃幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護(hù)小雞的。⑶師幼共同小結(jié):雞媽媽要張開雙臂，保護(hù)后面的小雞，小雞要拉緊媽媽的衣服，媽媽往哪邊跑，小雞就要往哪邊跑。眼睛還要看著前面的老鷹和老鷹往相同的地方跑。3、分組練習(xí)，引導(dǎo)幼兒用側(cè)滑步的方法躲避老鷹。(1)師幼共同練習(xí)側(cè)滑步師:〃用我們剛才學(xué)會的好辦法再去三人一組，試一試，看看雞媽媽能不能保護(hù)好小雞?〃⑵幼兒再次游戲一次，引導(dǎo)幼兒在游戲中眼睛觀察老鷹移動的方向。⑶幼兒交流捉住小雞的好辦法。師:〃雞媽媽都掌握了好本領(lǐng)，那我們老鷹有什么好辦法能夠快速的抓到小雞呢?〃引導(dǎo)幼兒相互交流(4)5人一組進(jìn)行游戲，