學(xué)科教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)教價準(zhǔn)語文學(xué)科教評價標(biāo)準(zhǔn)教目在文習(xí)培學(xué)高、康積情，高生文品和美趣使生成好語學(xué)習(xí)。在文習(xí)程引學(xué)學(xué)方，會維學(xué)交，會究學(xué)體。文使教能確握材有己獨(dú)感。教能極拓程源使內(nèi)文習(xí)實(shí)與外動生結(jié)起。課實(shí)在文習(xí)程，注生狀，活生思，力語課變生，滿情抓文中價的言息培學(xué)對言字一的受理、賞評能。創(chuàng)多化學(xué)情，勵生流探，動生歷書程幫學(xué)總學(xué)方，學(xué)運(yùn)。教效學(xué)能極動表、流聲洪，齒楚表參面到。能本到學(xué)設(shè)標(biāo)使生原基上一程的高數(shù)學(xué)學(xué)科教評價標(biāo)準(zhǔn)教理體教學(xué)務(wù)課教組、控學(xué)需出，不為序完。師、生等共發(fā)。關(guān)并護(hù)生個發(fā)，習(xí)圍諧能積的度欣的光多的式價鼓學(xué)。教目目確全、當(dāng)具，合段標(biāo)求符學(xué)年特，知度適學(xué)發(fā)需。教策問設(shè)新、放學(xué)方選靈，生維躍交的息大要培學(xué)自表、新力具措體，提相的間空。學(xué)過突學(xué)的行究創(chuàng)問情，于生面與適、當(dāng)選運(yùn)學(xué)材，生于作易合研。5、當(dāng)自地現(xiàn)學(xué)生的切系6、導(dǎo)設(shè)及，度有于生維展得深，發(fā)思）恰選各媒，出效教的用修、編有學(xué)，理正，學(xué)的習(xí)到進(jìn)用教語簡、確生，立用體操熟。教效80%以上學(xué)掌本課掌的礎(chǔ)識基技。英學(xué)教評標(biāo)教理激和養(yǎng)生習(xí)語興，學(xué)樹自心養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和成效學(xué)策展主習(xí)能和作神使生握定英基知和、、、技，成定綜語運(yùn)能；幫助生解界中方化異拓視。教目對節(jié)所學(xué)知和力養(yǎng)出確具、合材容要。制的學(xué)標(biāo)合生際即合生年特和知平教內(nèi)課教容適，重點(diǎn)出難處恰，注運(yùn)已過知。教過1、學(xué)程展始圍所定教目，學(xué)節(jié)教目標(biāo)一活設(shè)緊教目，式潑趣組有。2、堂構(gòu)次明體循漸原。面大數(shù)并針個學(xué)差因施。教能效導(dǎo)生動能當(dāng)理生學(xué)活中現(xiàn)失或誤5、調(diào)學(xué)學(xué)的極，生系洽人參。教方教方的用有于成學(xué)標(biāo)有于動生習(xí)積性合使實(shí)、片掛等具多體聽手，學(xué)創(chuàng)良的習(xí)言境教基功發(fā)準(zhǔn)，法確用語織學(xué)熟使教，書范教效面全學(xué)，與學(xué)達(dá)80%各學(xué)能到本教預(yù)目。師關(guān)融，生一學(xué)興。體學(xué)教評標(biāo)課準(zhǔn)教內(nèi)選合、整教目明，理晰能充分用校有場和材教目教目明具、操，現(xiàn)知情、能素、健和應(yīng)力有聯(lián)和一組教形要樣，在斷換激學(xué)的習(xí)望注學(xué)個體進(jìn)。學(xué)指教面全、出體練積主，循漸形開自，活生。教素精飽、言練口宏、作確態(tài)親；護(hù)生作民。練效每學(xué)都在堂學(xué)所有樂體到煉給身快樂美學(xué)教評標(biāo)教目引學(xué)掌淺的術(shù)礎(chǔ)識簡的型能培健的美趣良的德意。培觀能、象憶、象、手力創(chuàng)精。教準(zhǔn)恰選多體其教手創(chuàng)良的學(xué)境，教學(xué)具備分設(shè)合。教過教過有，導(dǎo)效教語富激性啟。學(xué)喜學(xué)，歡教交，繪畫趣厚敢發(fā)自的法參積、動學(xué)求欲強(qiáng)，得用同材表生的。教效學(xué)求欲強(qiáng)，歡己作能當(dāng)開象并過畫現(xiàn)來科學(xué)教評標(biāo)教理堅(jiān)以生展本以養(yǎng)學(xué)科素為旨堅(jiān)以學(xué)究核，學(xué)親以究主學(xué)活。堅(jiān)面全學(xué)，造快輕、序民、諧融的學(xué)境教目通科課的習(xí)，知與圍見物關(guān)淺的學(xué)知，能用日生。了科探的程方，試用科探活。保和展周世的奇與知，成膽象、尊重?fù)?jù)敢創(chuàng)的學(xué)度愛學(xué)愛鄉(xiāng)愛國情。教過教環(huán)靈，應(yīng)生種力發(fā)。教手恰，合有使教、具現(xiàn)化教手輔教。引學(xué)積參科學(xué)與究動注學(xué)科的感態(tài)、值、識技、法能、為習(xí)的養(yǎng)4、學(xué)有放，勵生用種段行察實(shí)。勵學(xué)能自喜的式述究過和果。尊學(xué)人允許生異。教效學(xué)主參學(xué)探活。學(xué)學(xué)興濃，作往快學(xué)思活，于疑難學(xué)的學(xué)識技、法能、為習(xí)、感度價觀方均一程發(fā)和高品與會科學(xué)價準(zhǔn)教目根課、材學(xué)實(shí)確全具的學(xué)標(biāo)突學(xué)特，情、格習(xí)的養(yǎng)于學(xué)中教內(nèi)結(jié)學(xué)實(shí)充理和握材對生行移化教。結(jié)學(xué)需和學(xué)際擇改教內(nèi)，有創(chuàng)。教過能設(shè)主和的學(xué)圍師關(guān)平民。關(guān)學(xué)，當(dāng)控并必指。能據(jù)學(xué)容學(xué)實(shí)情，當(dāng)用種學(xué)織式教手。板合規(guī)，前項(xiàng)備作充。學(xué)能極動與習(xí)全程師間生間互重平交，快作教效1、生有知、能學(xué)基符社課標(biāo)的求2、生過與學(xué)動合能等到展提。3、生學(xué)興濃，愿與人作流勞學(xué)教評標(biāo)教理著于生生領(lǐng)和然域培學(xué)的本質(zhì)保學(xué)的習(xí)趣天的知。教目培學(xué)愉、好生體和極生、習(xí)度激學(xué)參探活的趣并步成力培學(xué)良的為慣鍛學(xué)獨(dú)、全生的本力技。教處以工作主盡能的學(xué)提資活的間教過能一的法織學(xué)尊學(xué)的動，發(fā)生創(chuàng)意。靈運(yùn)勞技和法導(dǎo)生行際作及解制中問，生融的行互習(xí)教效學(xué)能用單勞工，出單作來80%上學(xué)能課完作。音學(xué)教評標(biāo)教目培學(xué)的美鑒能，養(yǎng)生音素及它綜素。根課標(biāo)的求制切學(xué)年特、合級生際況教目。教內(nèi)內(nèi)豐理正、握當(dāng)處得。重、點(diǎn)出解合。教過、創(chuàng)良的與的諧景營生活的學(xué)面以樂情以樂趣引學(xué)動、手動，學(xué)學(xué)積主，生系洽充體出生課的人能當(dāng)運(yùn)多體段，充分發(fā)揮教和料輔作。有地教工為學(xué)景務(wù)采恰的學(xué)法起生學(xué)興，動生學(xué)積性課結(jié)張有，間配當(dāng)教素教具示演能、興奏力有動生緒力有控馭級律能。有寫整書力教效師配、悅契完任、到標(biāo)組有、果顯學(xué)所。品與活科學(xué)價準(zhǔn)教目體新標(biāo)"三維"要求符學(xué)生實(shí)。教過1、體計組的學(xué)動現(xiàn)標(biāo)本念課結(jié)合，條清；學(xué)容學(xué)確處得；動織條紊課民開；生動生互；理熟運(yùn)各教媒，作當(dāng)2、師為面全學(xué)，意生特和求組引有效重教性富啟性突實(shí)性關(guān)學(xué)過，緩判能效用開現(xiàn)資給生供習(xí)展間；重學(xué)生法過的導(dǎo)促促品素的體高3、生為主參學(xué)活。夠出題思活，發(fā)表人解自學(xué)，流教效情體較充，同度學(xué)得應(yīng)的展自、究合學(xué)氛較厚能提問，表解獲知，累活驗(yàn)信技學(xué)教評標(biāo)教目教目明，求體符課要和生實(shí)。激學(xué)興，養(yǎng)習(xí)感發(fā)學(xué)能。教內(nèi)教內(nèi)無學(xué)錯，言達(dá)確規(guī)。處教有體，意學(xué)相內(nèi)的機(jī)合使教有造；點(diǎn)出難化。教過培創(chuàng)性維保學(xué)的信，注生教步有，符認(rèn)規(guī)。知的學(xué)技的練能的養(yǎng)局當(dāng)合。媒準(zhǔn)充，于作能明學(xué)，留學(xué)自學(xué)的間較地發(fā)生