2023年上海市曹陽二中生物高二第二學期期末綜合測試試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．讀圖判斷下列說法中不正確的是()A．圖1中屬于次級消費者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B．圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級C．圖1中共有5條食物鏈，具有捕食和競爭關系的生物只有食蟲鳥和蜘蛛D．圖2中，若螳螂全部死掉，則黃雀的種群數(shù)量將會增多2．下列關于生物大分子的敘述中，正確的是A．淀粉和糖原為不同種類的多糖，二者的單體不同B．生物大分子是以碳鏈為基本骨架而形成的多聚體C．DNA是生物的遺傳物質(zhì)，其存在于雙層膜結構內(nèi)D．生物大分子蘊含能量多，都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)3．各類生物的細胞分裂過程中都存在()A．染色體復制和著絲點分裂 B．DNA復制和細胞質(zhì)分開C．紡錘體出現(xiàn)和細胞板的形成 D．同源染色體的復制和分離4．下列關于細胞增殖和DNA復制的敘述，錯誤的是A．高等植物的體細胞增殖的方式是有絲分裂和無絲分裂B．基因型為XaY的個體產(chǎn)生了基因型為XaY的配子，原因是減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離C．T2噬菌體增殖時，需宿主細胞提供解旋酶作用于磷酸二酯鍵D．將一個DNA分子（第1代）的一條鏈用15N標記轉移到含14N的環(huán)境中復制到第n代，則第n代中只含14N的DNA分子數(shù)為2n-1-15．下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是()A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用B．排卵就是排出成熟卵細胞的過程C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D．卵子受精完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體6．下列能體現(xiàn)細胞全能性的實例是（）A．水稻種子→幼苗B．人體造血干細胞→紅細胞、白細胞和血小板C．胡蘿卜韌皮部細胞→幼苗D．爪蟾蝌蚪→爪蟾幼體7．以下經(jīng)限制酶切割形成的片段中，能通過DNA連接酶與片段—連接起來的是A． B．C． D．8．（10分）下列說法正確的是A．硝化細菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量B．只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用C．HIV病毒的核酸中一共含有8種核苷酸D．藍藻細胞中有兩種類型的核酸二、非選擇題9．（10分）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的________過程，②表示的是________過程，X代表的是________，③表示的是________過程，④表示的是誘導________過程。（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及最后其濃度配比，獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都程為________植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有________。（3）植株甲進行________________，才能使其結實，產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是________植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù)________種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為________種。花粉培育在育種上的特殊意義是________，從而開辟育種新途徑。10．（14分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉基因小鼠。其主要技術流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術可以擴增目的基因，PCR反應體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應含有_____；引物應選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過_____技術移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。11．（14分）美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過程③在體外進行時需要對精子進行___________處理，卵母細胞應處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過程⑤是___________技術，取_____的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定。12．糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年上升的趨勢，治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的三條途徑，據(jù)圖回答下列問題：（1）科研人員用顯微注射技術將重組質(zhì)粒M轉移到受體細胞A中，細胞A應該是_____________。（2）科研人員用DNA分子雜交技術檢測胰島素基因是否整合到轉基因羊的DNA上，以_____________作為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交，如果顯示出___________，就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。（3）萵苣為雙子葉植物，受體細胞B應該是萵苣的___________（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵”），過程②常用的方法是___________。導入該細胞后，需對該細胞進行組織培養(yǎng)，經(jīng)_____________過程形成愈傷組織。（4）圖中過程③是先將受體細胞A培養(yǎng)成早期胚胎，然后將胚胎移植到經(jīng)過________處理的受體母羊子宮內(nèi)。目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加_____________等成分。（5）若該轉基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素，其乳腺細胞分泌的胰島素與轉基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比所具有的優(yōu)點是_______________________，其原因是___________________________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

圖1中食物鏈有：草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；草→食草鳥→貓頭鷹。圖2中食物鏈有：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀；綠色植物→蟬→黃雀?！绢}目詳解】A、圖1中共有5條食物鏈，食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹屬于次級消費者即第三營養(yǎng)級，A正確；B、圖1中貓頭鷹分別處于5條食物鏈中，分別占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級，B正確；C、圖1中共有5條食物鏈，具有捕食和競爭關系的生物有食蟲鳥和蜘蛛，還有蜘蛛和蟾蜍，C錯誤；D、圖2中，若螳螂全部死掉，則黃雀所處的營養(yǎng)級降低，獲得能量增多，種群數(shù)量將會增多，D正確。故選C。2、B【答案解析】

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體，它們都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子?！绢}目詳解】A、淀粉和糖原為不同種類的多糖，二者的單體都是葡萄糖，A錯誤；B、生物大分子是以碳鏈為基本骨架而形成的多聚體，B正確；C、DNA是生物的遺傳物質(zhì)，在真核生物細胞內(nèi)其主要存在于雙層膜結構細胞核內(nèi)，在原核生物細胞內(nèi)其主要存在于擬核中，C錯誤；D、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)，其中糖類是主要的能源物質(zhì)，而核酸是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選B。3、B【答案解析】

原核細胞進行二分裂，無染色體和紡錘體的行為，但有DNA復制和細胞質(zhì)分開；真核細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂有DNA復制和細胞質(zhì)分開以及染色體和紡錘體的行為；細胞板形成在植物細胞的分裂，同源染色體的分離在減數(shù)分裂。【題目詳解】A、原核細胞沒有染色體，A錯誤；B、所有的細胞分裂過程中都有DNA復制和細胞質(zhì)的分開，B正確；C、原核細胞不會有紡錘絲出現(xiàn)，動物細胞沒有細胞板，C錯誤；D、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，體細胞不發(fā)生減數(shù)分裂，D錯誤。故選B?？键c：本題考查細胞分裂相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、C【答案解析】分析：細胞增殖是生物體的重要生命特征，增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖以及遺傳的基礎。真核生物的分裂依據(jù)過程不同有三種方式，包括有絲分裂，無絲分裂，減數(shù)分裂。其中有絲分裂是人、動物、植物、真菌等真核生物中的一種最為普遍的分裂方式，是真核細胞增殖的主要方式。減數(shù)分裂是生殖細胞形成時的一種特殊的有絲分裂。詳解：高等植物的體細胞增殖的方式是有絲分裂和無絲分裂，A正確；基因型為XaY的雄性個體產(chǎn)生XaY的異常配子，說明同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分離，Xa與Y染色體移向同一極形成的，B正確；解旋酶作用于堿基對之間的氫鍵，而不是磷酸二酯鍵，C錯誤；將一個DNA分子（第1代）的一條鏈用15N標記轉移到含14N的環(huán)境中復制到第n代，共產(chǎn)生2n-1個DNA分子，根據(jù)DNA的半保留復制的特點，產(chǎn)生的第n代的DNA分子中，只有一個DNA分子的一條鏈被15N標記，另一條鏈被14N標記，其余DNA分子的兩條鏈均被14N標記，因此第n代只含14N的DNA分子數(shù)為2n-1-1個，D正確。點睛：本題是對于細胞增殖與復制的總結和提升，解決問題的重點在于理解有絲分裂和減數(shù)分裂的過程，提高學生分析和解決問題的能力。5、D【答案解析】

受精包括受精前的準備階段和受精階段：準備階段1——精子獲能，剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力；準備階段2——卵子的準備，動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟，達到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力。卵細胞形成過程，其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成，場所在卵巢；減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中。受精作用完成的標志：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體?！绢}目詳解】A、剛采集的精子不能立刻與卵子受精，必須發(fā)生相應的生理變化獲能后，才能獲得受精能力，A錯誤；B、排卵時排出的細胞多為次級卵母細胞，成熟度不同，且并非成熟卵細胞，B錯誤；C、卵子形成時，其減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中進行的，并非卵巢，C錯誤；D、當在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志，D正確。故選D。6、C【答案解析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞全能性的體現(xiàn)，是以產(chǎn)生個體為標志；若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)全能性?！绢}目詳解】A、水稻種子是水稻的幼體，水稻種子萌發(fā)成幼苗的過程屬于植物體正常的生長發(fā)育過程，沒有體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；B、人體造血干細胞形成紅細胞、白細胞和血小板是細胞分化的結果，沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；C、胡蘿卜韌皮部細胞是已經(jīng)分化的細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成幼苗體現(xiàn)了細胞的全能性，C正確；D、爪蟾蝌蚪發(fā)育成爪蟾幼體，屬于動物個體發(fā)育的范疇，沒有體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤。故選C。7、A【答案解析】

DNA連接酶分為兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低?！绢}目詳解】A、根據(jù)題干信息分析，已知一個黏性末端為，其漏出來的堿基序列是-TTAA-，而DNA連接酶連接的另一個黏性末端的堿基序列應該與之發(fā)生堿基互補配對，則另一個黏性末端漏出來的對應的堿基序列應該是-AATT-，即，A正確；B、漏出來的堿基序列不能與之間發(fā)生堿基互補配對，B錯誤；C、為黏性末端，而為平末端，C錯誤；D、為黏性末端，而為平末端，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是連接DNA連接酶的種類和功能，明確不同的DNA連接酶連接的末端的種類不同，但是黏性末端只能與黏性末端連接，且兩者漏出來的堿基序列必須能夠互補配對。8、D【答案解析】試題分析：硝化細菌是原核生物沒有線粒體，但因為細胞質(zhì)中含有有氧呼吸的酶能進行細胞呼吸，故A錯誤。藍藻是原核生物沒有葉綠體，但因為含有葉綠素和藻藍素能進行光合作用，故B錯誤。HIV病毒的核酸是RNA，只有4種核苷酸，故C錯誤。藍藻雖然是原核生物，但是細胞生物既有DNA也有RNA，故D正確?？键c：本題考查細胞結構和功能相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和把握知識點間內(nèi)在聯(lián)系綜合運用能力。二、非選擇題9、脫分化再分化胚狀體分化（或發(fā)育）生根激素單倍體細胞的全能性染色體加倍乙（或經(jīng)過染色體加倍）一多縮短育種周期【答案解析】

分析題圖：圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程，其中①表示脫分化形成愈傷組織的過程；②表示再分化過程；X代表胚狀體；③表示分化過程；④表示誘導生根過程；最終形成的植株是單倍體植株?！绢}目詳解】（１）由以上分可以知道：①為脫分化過程，②為再分化過程，Ｘ代表胚狀體，③表示分化過程，④表示誘導生根過程。（２）在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比；由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株，這也說明成熟花粉細胞具有全能性。（３）植株甲是單倍體植株，而單倍體高度不育，因此植株甲只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代；要使植株甲可育，需要對其進行染色體加倍處理，這樣才能產(chǎn)生可育花粉，進而結實產(chǎn)生后代．乙屬于二倍體，可以產(chǎn)生可育花粉，丙屬于單倍體，不能產(chǎn)生可育花粉。經(jīng)過染色體加倍形成的個體屬于純合體，純合體只能產(chǎn)生一種配子，但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉?；ㄋ幣囵B(yǎng)是單倍體育種的一個重要步驟，而單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限?！敬鸢更c睛】本題考查植物組織培養(yǎng)相關知識，意在考察考生對知識點的識記、理解和掌握程度。10、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達載體的構建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【答案解析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質(zhì)粒，過程③表示將重組質(zhì)粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）PCR反應的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術的原理是DNA復制，要擴增目的基因，應選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應選擇引物A和D；（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質(zhì)粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達載體的構建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應選擇Neor作為標記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術為胚胎移植技術；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發(fā)情處理?！敬鸢更c睛】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結合所學知識準確答題。11、細胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【答案解析】

分析圖解：圖中過程①表示將兩個卵母細胞進行細胞核移植，過程②表示將重組卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，過程③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出，“三親嬰兒”的三親分別為捐贈者乙（提供細胞質(zhì)基因）、母親甲（提供一半細胞核基因）、父親丙（提供一半細胞核基因）?！绢}目詳解】（1）看圖可知：上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐獻者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代患母親甲細胞質(zhì)DNA中基因控制的遺傳病。

（2）過程③在體外進行時需要對精子進行精子獲能處理，卵母細胞應處于MⅡ中期才具有受精能力。

（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母體內(nèi)。（4）過程⑤是胚胎移植技術，取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定?！敬鸢更c睛】本題考查了胚胎工程的有關知識，要求考生掌握體外受精的一般步驟，根據(jù)圖示信息確定三親嬰兒中遺傳物質(zhì)的來源，難度適中。12、受精卵細胞放射性同位素（