【2019】新人教九年級(jí)物理教案184焦耳定律

【2019最新】新人教版九年級(jí)物理教學(xué)設(shè)計(jì)：18、4焦耳定律【2019最新】新人教版九年級(jí)物理教學(xué)設(shè)計(jì)：18、4焦耳定律【2019最新】新人教版九年級(jí)物理教學(xué)設(shè)計(jì)：18、4焦耳定律【2019最新】新人教版九年級(jí)物理授課設(shè)計(jì)：18、4焦耳定律一、知識(shí)與技術(shù)1、知道電流的熱效應(yīng)。2、理解焦耳定律，并能利用焦耳定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、知道利用和防范電熱的場(chǎng)合和方法。二、過程與方法經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究電流的熱效應(yīng)跟電流、電阻大小的關(guān)系。三、感情、態(tài)度與價(jià)值觀1、擁有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于研究平常生活中的物理學(xué)道理，樂于參加觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2、能表達(dá)自己的見解，初步擁有評(píng)估和聽取反響建議的意識(shí)?！袷谡n重點(diǎn)、難點(diǎn)1、電流產(chǎn)生的熱量跟電阻、電流大小之間的關(guān)系，研究為授課的重點(diǎn)。2、理解焦耳定律在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用為授課的難點(diǎn)●授課過程一、預(yù)習(xí)1、生活中有好多用電器接通電源后，都伴有熱現(xiàn)象的產(chǎn)生。電流經(jīng)過導(dǎo)體時(shí)，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。2、英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn)，在1840年最先精確確定了電流產(chǎn)生的熱量跟、和因素相關(guān)。3、焦耳定律的內(nèi)容是，用公式表示為。4、生活中好多地方都要用到電熱，請(qǐng)你舉一個(gè)利用電熱的事例：。但在好多情況下，我們其實(shí)不希望用電器的溫度過高，請(qǐng)你舉一個(gè)防范電熱的事例：。二、研究授課點(diǎn)一：電流的熱效應(yīng)帶著問題閱讀課本中相關(guān)的內(nèi)容實(shí)驗(yàn)1：見課本所示，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，各用一個(gè)U形管連-1-/3通，兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲，右邊容器中的電阻比較大，將兩容器中的電阻絲串通起來接到電源兩端，通電一準(zhǔn)時(shí)間后，你觀察到的現(xiàn)象說了然什么？小組談?wù)摚?、U形管中液面高度的變化反響了什么變化？?jī)蓚€(gè)電阻絲串通起來的目的是什么？小組談?wù)摚?、在焦耳定律公式運(yùn)用時(shí)各物理量的單位應(yīng)如何般配？2、除例題中的解法外，你還有哪幾種方法進(jìn)行解題？最后應(yīng)用什么公式來求解。授課點(diǎn)三電熱的利用和防范小組談?wù)摚?、電視機(jī)的外殼和電動(dòng)機(jī)的外殼都有好多孔，且電動(dòng)機(jī)中還裝備了一個(gè)小型風(fēng)扇的目的是什么？2、電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間工作，每隔一段時(shí)間要停放一段時(shí)間，這樣做的目的是什么？但長(zhǎng)遠(yuǎn)停放的電視機(jī)每隔一段時(shí)間通電一次，這又是為什么？三、精導(dǎo)電路為研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲和一個(gè)溫度計(jì)，依照實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：1、電流產(chǎn)生熱量的多少，可經(jīng)過什么來反響？2、要研究電流產(chǎn)生的熱量多少跟電阻大小的關(guān)系，兩根電阻絲的阻值可否相等，該如何連接。3、要研究電流產(chǎn)生的