【精華】團結(jié)作文四篇

第4頁共4頁【精華】團結(jié)作文四篇團結(jié)作文篇1在一個大森林里有一個森林之王那就是獅子。有一天，森林之王說：“你，你，還有你快打水去?！鄙种踹x了小鳥、金魚和螃蟹。他們一起上山打水，可是小鳥硬在天上飛，金魚在水里游，螃蟹在海灘上走，他們誰都不讓著對方。森林之王非常生氣，就派動物們讓他們回來并罰他們掃一個月的地和給獅子扇扇子。他們很不快樂。森林之王后來又派了三匹馬，馬兒們很害怕，怕獅子罰他們那些工作。一匹馬說：“我才不想打水去呢?！钡诙ヱR說：“就你的事情最多，我也不愿意去打呀。”另一匹馬說：“不能不去打水，我們都要團結(jié)，團結(jié)力量大?！庇谑撬麄円黄鹕仙饺ゴ蛩?，不一會兒他們就打水來了。獅子說：“非常好?！庇谑仟{子獎勵了他們。他們非?？鞓?，一起說：“團結(jié)力量大?！蓖瑢W(xué)們，在生活中我們要團結(jié)，團結(jié)力量大。團結(jié)作文篇2俗話說得好“人心齊，泰山移”。下面，我給大家講一件團結(jié)力量大的故事。有一次，我和姐姐在外面玩，玩著玩著，我突然看見一只小螞蟻在搬運一根木頭，于是，我就叫姐姐過來看，我們看見那只小螞蟻左搬一下，右搬一下，右推一下。只見，木頭絲毫不動，過了一會兒，那只小螞蟻突然走了。我想那只小螞蟻是放棄了吧?？粗粗?，我便走開了。不一會兒，那只小螞蟻又來了，我又把頭探了過去，心想：這小家伙這么又來了？就在這時候，那只小螞蟻的身后，突然出現(xiàn)了一群小螞蟻。它們走到那根木頭邊上，一只小螞蟻站在邊上，指揮著：“1、2、1……”不一會兒，那群小螞蟻們終于把木頭抬起來了，那只當指揮得小螞蟻繼續(xù)指揮。小螞蟻們一步一步走著，我和姐姐也跟著它們走著，知道那群小螞蟻們盡自己的巢穴，我們才停頓。我對姐姐說：“姐姐，那群小螞蟻真聰明！”姐姐說：“是??！”說完，我和姐姐就回家了。最后，我想說：團結(jié)的力量課真大啊。無論發(fā)生什么事，團結(jié)才是最重要的。團結(jié)作文篇3秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走枯黃的落葉，大雁排成了大大的“人”字型，一邊急匆匆地向南方飛去，一邊“呀呀”地叫著，好似在說：“再見了！朋友們，祝你們平安過冬！”樹上那熟透的紅蘋果像淘氣的小孩，躲在樹葉底下，露出紅紅的笑臉。星期六清晨，螞蟻小小早早地起了起了床，他伸了伸懶腰，打了哈欠后，穿上衣服，跑到離家不遠的地方晨練。突然，小小看見了一塊香噴噴的面包正向他招手。他一看，快樂極了，連忙跑到面包旁邊，繞著面包走了一圈又一圈，然后快樂地大叫：“萬歲！如今我們過冬不用愁了……”，他飛快地跑回家，把這件大好事告訴了伙伴們。不一會兒，一大群人“螞”在小小的帶著下，來到了面包旁。他們圍著面包繞了幾圈，突然一擁而上，把面包咬的'小小塊的，再接著，他們向四周散開，像一條蜿蜒的長蛇一樣從面包那里排到了家門口，最后，螞蟻們一個接著一個傳遞著，把一塊塊小面包運回了家?；氐郊?，他們顧不上擦汗，又開場慶賀起他們今天團結(jié)的收獲。團結(jié)作文篇4每周二，是我最盼望的一天，因為這一天，我可以上我最喜歡的德育課。在上第一節(jié)課時，教師給我們介紹了學(xué)校中的機器人——身體構(gòu)造簡單，身高缺乏30厘米，但行動靈敏，使我目瞪口呆，“現(xiàn)代……科技……太神奇了”這幾個字相繼從我口中蹦出。從此，我對機器人產(chǎn)生了濃重的興趣，所以就發(fā)生了今天“我和朋友一起組裝”的故事。今天上午第二節(jié)課，奉教師之命，我們要給一個不完好的機器人安上傳感器也就是心靈的窗戶——眼睛。未等教師下令開場，迫不及待的我就以“迅雷不及掩耳之勢”搶過機器人，單獨一人組裝起來，絲毫不聽教師要團結(jié)協(xié)作的叮囑，把其他組員冷落一旁?；锇閭円姶饲榫埃缓没ハ嘧h論起感興趣的話題，掩飾著他們內(nèi)心的不滿。漸漸地，我遇到了困難，因為機器人兩只眼睛看到的視野不同，所以走路總是磕磕絆絆；也因為編程的錯誤，電腦屏幕上總會出現(xiàn)“下載失敗”四個大字。就在我無可奈何的時候，我才意識到我還有三個組員呢！我知道，我很過分，所以真誠地抱歉，并請他們參與，他們不計前嫌地決然完畢了他們的話題，臉上毫無不情愿之色，熱情同意了。我們四個人一起找原因，想方法，不久難題就克制了，而且在與其他組的比賽中也獲得了優(yōu)異成績?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“人心齊，泰山移”、“合作競爭是21世