垃圾分類的作文600字三篇

第垃圾分類的作文600字三篇垃圾分類的作文600字篇1

最近學(xué)校召開了綠色環(huán)保行動(dòng)的主題活動(dòng)，我們六年級分配到的任務(wù)是垃圾分類。我心想：這還不簡單，小朋友都會(huì)做的事情，我們六年級的大哥哥大姐姐豈有不會(huì)做之理。

垃圾分類，顧名思義，就是把垃圾分門別類，分為可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。這么分的目的就是提高垃圾的資源價(jià)值?？苫厥绽?，就是將廢品回收，加工成人們可以二次使用的東西，比方廢塑料廢紙等等。舉個(gè)例子，一噸廢塑可回收提煉成600斤左右的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。有害垃圾是不可以隨便丟棄的，因?yàn)橛泻?，這種垃圾對人們的生活是帶來不便和害處的，就比方土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致死亡的報(bào)道時(shí)有發(fā)生，陸地如此，海洋也不例外??！

由此可見，垃圾分類是迫在眉睫的。

接下來，就是實(shí)戰(zhàn)時(shí)間了。老師給了我們不同的垃圾和四個(gè)塑料袋，四個(gè)不同的垃圾袋，一場既有趣又漲知識(shí)的比賽就開始了。老師一聲令下，我們就開始動(dòng)手處理垃圾了，擺在我們面前的是一節(jié)廢電池，幾個(gè)廢塑料，還有幾雙舊筷子及幾個(gè)空易開罐。我們不敢懈怠，廢電池屬于有害垃圾，會(huì)污染環(huán)境，所以應(yīng)該放進(jìn)紅色垃圾袋里作有害垃圾處理；廢塑料，舊筷子，空易拉罐是可回收物，可以通過回收并制作出其他東西，所以應(yīng)該放進(jìn)深色的可回收垃圾袋里

這次活動(dòng)告訴我們，綠色環(huán)保活動(dòng)就在我們身邊，要時(shí)時(shí)刻刻做起來，垃圾分類分的是垃圾，美化的是我們環(huán)境，只有你我一起齊動(dòng)手，地球才會(huì)變得更加美好！

同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，垃圾分類，從你我做起！

垃圾分類的'作文600字篇2

“叮鈴鈴〞，急促的鬧鐘聲在我耳邊響起。我立馬從床上彈跳起來，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀內(nèi)⒂^垃圾分類中心。

我們坐上了大巴車，不一會(huì)兒，“桐鄉(xiāng)市垃圾分類中心〞這幾個(gè)字就進(jìn)入了我的眼簾。“哇，真大??！〞我和同學(xué)們異口同聲地贊嘆道。最引人注目的是門口站立著的四個(gè)胖乎乎的垃圾箱，分別是紅色、藍(lán)色、綠色和黃色的。

這時(shí)候，藍(lán)色垃圾箱大搖大擺地走到了我們身邊：“大家好，我是可回收垃圾箱，我先帶你們參觀可回收垃圾站吧！〞話音剛落，一塊巨大的磁鐵移動(dòng)到我們的上方，四個(gè)垃圾箱迅速跳到大巴車上。因?yàn)榇蟀蛙嚿砩虾性S多金屬，我們的車被吸到了磁鐵上。我們在空中懸浮著，可以清楚地看到垃圾分類是怎么進(jìn)行的。工人們把玻璃瓶和硬紙盒進(jìn)行分類，還有一臺(tái)機(jī)器將易拉罐和塑料瓶進(jìn)行分類。另一邊，我們看到，一臺(tái)機(jī)器把用過的紙全部捆起來，運(yùn)到“紙類回收站〞去了。藍(lán)色垃圾箱笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，以后你們喝完的飲料瓶、用完的作業(yè)本可不要隨手亂扔哦，送來我這里吧，我會(huì)將它們大變身的！〞

“那我們用過的電池可以交給你變身嗎？〞我好奇地問。

“千萬不能！〞紅色垃圾箱跑過來，嚴(yán)肅地說：“電池、燈管燈泡、油漆桶、水銀溫度計(jì)、藥品請統(tǒng)統(tǒng)交給我，如果把它們亂扔，會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生污染的。記住我，我是紅色的有害垃圾箱！〞

休息時(shí)間到了，我們坐在草地上吃起零食來。我隨手把蘋果核扔進(jìn)了可回收垃圾箱，突然，響起了一陣“嗚嗚〞的警報(bào)聲。藍(lán)色垃圾箱說：“對不起，您扔的垃圾是廚余垃圾，請不要扔在我這里。〞哦，原來廚余垃圾要扔在綠色的垃圾箱里，小小的垃圾箱也有這么多學(xué)問，我們可真是要好好學(xué)習(xí)。

“垃圾箱先生，我爸爸喜歡抽煙，香煙頭應(yīng)該扔哪里呢？〞話音剛落，我的耳邊響起了一陣“叮鈴鈴〞的聲音，嚇得我跳了起來。原來剛剛是一場夢?？墒窍銦燁^應(yīng)該扔哪里呢？同學(xué)們，你們知道答案嗎？

垃圾分類的作文600字篇3

我一直以來都沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，其中原因也有許多。

在小學(xué)時(shí)就聽聞垃圾要分類處理，那時(shí)回家我就立刻準(zhǔn)備了四個(gè)垃圾桶：回收垃圾桶、廚余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。并且十分鄭重地告訴父母和弟弟，要他們照扔，可是弟弟年幼，總是瞧也不瞧一眼就亂扔，這使我十分惱火，跟他講得口干舌燥以至于大發(fā)雷霆，他也不改，倒是問我：“為什么要垃圾分類?〞我說：“保護(hù)環(huán)境!〞他又問怎么保護(hù)，我就有點(diǎn)答不上來了。這且不說，后來發(fā)現(xiàn)有害垃圾桶和其他垃圾桶總是空的，無奈只好撤了，免得媽媽說“占地方〞。于是便只有兩個(gè)什么也不是的垃圾桶了。

另一方面便是扔垃圾時(shí)是扔在社區(qū)的垃圾車?yán)?，我就發(fā)現(xiàn)分好類的垃圾又是雜亂的了，清潔工不可能會(huì)再把它一一找出來再分一次吧。這是很殺積極性的——自己好不容易分的垃圾，又混在一起，不是白費(fèi)力氣嗎?

直至現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒再垃圾分類了。在一次垃圾分類的活動(dòng)中，我才了解將有害垃圾分出來可以減少垃圾中的重金屬、有機(jī)物污染、致病菌的含量，也可以利于垃圾的無害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風(fēng)險(xiǎn)，也明白了其重要性——現(xiàn)在興旺國家都極為重視垃圾分類，特別是美國和日本，垃圾分類已成為一種習(xí)慣，在日本，已把垃圾分到44類，并方案20某某年實(shí)現(xiàn)。而在中國，僅僅是分四類，又有什么難的呢?我們不僅