小學(xué)五年級(jí)4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)4篇【精選】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

回家的時(shí)候有兩條路。一條路廣闊平坦，澆筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經(jīng)常使行人“繞道而行〞。我不知道人們?yōu)槭裁匆哌^(guò)這條芳香的路，但它卻是悄悄透著可愛(ài)的。

我們?cè)绯科饋?lái)，開(kāi)啟窗戶的第一件事并不是去迎接撲面的清爽空氣，而是去瞭望這不平卻漂亮的路。一眼望去，小路的終點(diǎn)在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，假如幸運(yùn)看到一個(gè)有晨霧的天氣，那就再好不過(guò)了。那一縷陽(yáng)光，如水一般地溫和，輕輕透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢斑。這時(shí)的氣溫要是再低一點(diǎn)，你便可以看到從面部周邊緩緩上升的暖氣與晨霧、陽(yáng)光、綠葉構(gòu)成一幅縹緲的仙境之畫，而本來(lái)令人稱贊的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒(méi)有人會(huì)駐足欣賞。?。∵@漂亮的路?。?/p>

小路的生命氣息是不斷的，上面的生靈活躍極了，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來(lái)，它們從不喧嚷，從不炫耀，只是悄悄守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬(wàn)次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線桿是絕不會(huì)向人們謙卑地低頭問(wèn)好的，這便又是小路那另一種可愛(ài)。??！這頑強(qiáng)的生靈！啊！這漂亮的路啊！

小路簡(jiǎn)樸得就像沒(méi)有打扮的少女，但仍舊縈圍著美的魂魄。小路上唯一醒目的花，就只有那一簇牽?；ǎ瑤锥浠▋撼休d著路的夢(mèng)想，不顧身份的卑微，一直延伸到路邊的電線柱子上，它們是路的眼睛，敞亮如清水般溫和，它看得見(jiàn)人們，人們也欣賞著清水潭般敞亮的美。凈土之中的花兒，吸取了無(wú)數(shù)路的照料，陽(yáng)光的呵護(hù)，因此它能呈現(xiàn)路內(nèi)心的熾烈與激情和渴望，這時(shí)便引來(lái)了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛(ài)的種子的成長(zhǎng)發(fā)芽。

小路也是會(huì)感恩的，也有人性。當(dāng)你越過(guò)它的身軀，它便記住了你。那個(gè)小小的腳印，曾經(jīng)驚嘆過(guò)它的美，曾經(jīng)留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后，那個(gè)淺淺的腳印會(huì)漸漸消失，但它是存在過(guò)的，它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟，再也無(wú)法分開(kāi)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不失去，也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住了你，再也，再也不會(huì)離去——淺淺的腳印。

小路??！彎彎曲曲的路啊，逐漸地，帶著一切的一切：小小的腳印，清水般的牽?；?，漂亮的曾經(jīng)，逐漸的向著遠(yuǎn)方延伸……

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

“慈母手中線，游子身上衣。〞此話說(shuō)得好，是父母把我們養(yǎng)大，是父母給了我們五臟六腑，是父母給了我們一切。我們從小到大一直在受父母的恩惠，吃父母烹飪的菜肴，可我們想過(guò)回報(bào)嗎？我想大部分回復(fù)是：沒(méi)有。雖然我人小力薄，可我也想做一道菜給父母嘗嘗。

今天是禮拜天，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)徐徐，我做完了作業(yè)便開(kāi)始了我的“感恩〞計(jì)劃。我先拿了一個(gè)鍋洗了洗，接著拿了一個(gè)鍋鏟，再拿了一個(gè)雞蛋，最終在雞蛋上敲開(kāi)一條縫把蛋倒入碗中，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的生疏，可我心想今天不管是成功還是失敗我都要讓父母看到我的孝心！之后該煎蛋了，我想都沒(méi)想，直接往鍋里倒入油，然后把火開(kāi)到最大，把蛋倒進(jìn)了鍋中，“滋，滋〞過(guò)一段時(shí)間后，該翻面了，這時(shí)一顆油珠從鍋中濺了出來(lái)，濺到我的手上，“好燙??！〞經(jīng)過(guò)我的一聲慘叫后，我看見(jiàn)手上燙出了一個(gè)泡泡，這時(shí)我向窗外一望，天空中仿佛出現(xiàn)了爸爸的笑容。我想：“絕不能前功盡棄〞想到這兒，我便不顧疼痛，上前給蛋翻了個(gè)面并撒上一點(diǎn)兒鹽，一個(gè)荷包蛋就出鍋了，接著我按部就班的`煎其次個(gè)蛋，這次明顯熟練多了，油也沒(méi)有濺出來(lái)，其次個(gè)成品很快就出鍋了，我把它們放在桌子上并寫了一張字條：爸、媽，小小禮物不成敬意，請(qǐng)務(wù)必收下。

我看著初次下廚煎的略微有點(diǎn)焦的荷包蛋，心里七上八下的，這時(shí)爸爸回來(lái)看了看字條，便走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了。〞即刻，爸爸那雙因常干家務(wù)而變粗糙的手仿佛又和從前一樣光滑……

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

人們都說(shuō)：女孩是爸爸的小棉襖，兒子是媽媽的小情人。自從我出生之后，爸爸在家里的地位開(kāi)始發(fā)生了動(dòng)搖，我成了媽媽的小寶物。

小時(shí)候，我只要看見(jiàn)好吃的零食，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要吃。〞媽媽就會(huì)說(shuō)：“好的，你等著，我去買。〞當(dāng)我看見(jiàn)好玩的玩具，只要對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，媽媽，我要。〞媽媽就會(huì)說(shuō)：“好的，你和我一起去看。〞當(dāng)我想看電視的時(shí)候，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我想看一會(huì)兒電視。〞媽媽也會(huì)允許：“好，那就看一會(huì)吧！〞那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得做媽媽的寶物真好。

可現(xiàn)在我想吃零食的時(shí)候，媽媽就說(shuō)：“你很胖了，少吃點(diǎn)零食。〞當(dāng)我想看電視的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“你少看點(diǎn)電視吧！看電視會(huì)讓你沒(méi)有聰慧。〞這讓我疑問(wèn)：“我還是媽媽的小寶物嗎？〞

可是有的時(shí)候，我又感覺(jué)自己真是媽媽的寶物。如，我跑得滿頭大汗的時(shí)候，我干家務(wù)活的時(shí)候，媽媽又是詢問(wèn)，又是擦汗，又是心疼……

我問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽說(shuō)：“我想讓你學(xué)會(huì)自力更生，更獨(dú)立！讓你成為對(duì)社會(huì)有幫助的人！你永遠(yuǎn)是我的寶物。〞

我要實(shí)現(xiàn)媽媽的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

我喜歡做媽媽的寶物！

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

現(xiàn)在已是20xx年，衣服早已“改革換代〞，不再是布制的衣服了，而是我發(fā)明的純環(huán)保材料制成的。

過(guò)去的衣服，簡(jiǎn)單臟，清洗起來(lái)很麻煩。而我發(fā)明的衣服，清洗起來(lái)特別簡(jiǎn)單。假如衣服臟了，只要按一下配套遙控器上的“清洗〞按鈕,衣服上的污漬就會(huì)被洗滌風(fēng)吹掉，不費(fèi)時(shí)間，不吃力氣，也不浪費(fèi)資源?！跋川曔^(guò)后馬上就可以穿，不但像新買的一樣潔凈，而且還會(huì)像被熨斗熨過(guò)一樣平整。

過(guò)去的衣服，假如小了，不能穿了就要扔掉，很浪費(fèi)。而我發(fā)明的衣服，假如小了，不但不用扔，還可以繼續(xù)穿。只要你按一下配套遙控器上“改變尺寸按鈕〞，然后再將自己，用那個(gè)遙控器拍一個(gè)照片下來(lái)，那么，遙控器就會(huì)根據(jù)照片上你身體各個(gè)部分的尺寸，重新編輯你衣服上的尺寸。這整個(gè)過(guò)程，加起來(lái)還不要兩分鐘，要是以前，十分鐘也完成不了。

過(guò)去的衣服，每一件只有一個(gè)樣式，只要這種樣式一落伍，衣服就不能穿了。而我發(fā)明的衣服，假如一落伍，不但不用再買一件，還可以改變樣式。假如衣服落伍了，只要按一下配套遙控器上的“改變樣式〞按鈕,然后遙控器的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一時(shí)期最流行的衣服樣式，然后你選擇一個(gè)自己最喜歡的，它便會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)顏色，你再選擇一個(gè)喜歡的顏色，用改變尺寸的方法，選擇尺寸，你的那件落伍的衣服，便可以變?yōu)楝F(xiàn)在最潮流的衣服了。

假如你在選擇衣服上拿不定主意，不知道那一件衣服才是最適合你的。只要用遙控器照一個(gè)自己的照片，遙控器就會(huì)根據(jù)你的模樣，選出最適合你的衣服，顏色，花色，尺寸等等，這樣，你就可