人教統(tǒng)編版三年級語文上冊《第八單元 語文園地》課堂教學課件PPT小學公開課

第一課時第二課時語文園地八語文 三年級 上冊交流平臺同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，讀書時，默讀可以提高我們的閱讀效率，幫助我們更快地獲取信息？你還記得二年級時我們學習過的默讀方法嗎？想一想，說一說。第一課時默讀的時候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會影響閱讀速度。方法：讀書時眼到、心到，注意力集中，一邊讀一邊想，理解詞語的意思、句子的意思。我默讀時，會隨時把不認識的字、不理解的詞語畫出來，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。如果邊讀邊查字典解決字詞問題，會打斷默讀的過程，影響默讀的速度。默讀時，帶著問題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒讀懂的地方我會標記出來，聯(lián)系上下文進一步思考，或者向別人請教。默讀《掌聲》時要思考英子前后變化的原因，默讀《灰雀》時要揣摩人物的心理，默讀《手術臺就是在陣地》時要思考課題的意思。識字加油站你認識這些和“目”有關的字嗎？這幾個字有什么共同特點呢？語文？zhǎ dèng chǒu睜 眨 瞪 瞅 瞧都有目字旁，都和眼睛有關，都是形聲字。你瞧，中國的漢字多有趣啊，聲旁表音，形旁表義，大家一起讀一讀，做一做，體會它們的意思有什么不同。眼睛很快地一閉一開。張開眼睛。用力睜大眼睛。斜著眼看?？?。眨睜瞪瞅瞧眼睛很快地一閉一開。張開眼睛。用力睜大眼睛。斜著眼看?？?。眨睜瞪瞅瞧眨眼 眼眶與眼睛有關的部位或與動作有關的詞語，常含有目字旁的字。同類詞語拓展眺望 瞄準 盼望眼淚 眉毛 瞇眼我們再來看幾個和“目”有關的詞語，說說你是用什么方法理解這幾個詞語的。怒目圓睜 目瞪口呆 耳聞目睹可以借助與眼睛有關的動作“睜”“瞪”“睹”來理解，也可以逐字理解。目瞪口呆“目”是眼睛，“瞪”是睜大眼睛的動作，“口”是嘴巴，“呆”是說不出話發(fā)愣的樣子，連起來就是：因為吃驚而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。怒目圓睜發(fā)怒的時候眼睛瞪得很圓，形容很憤怒。耳聞目睹親耳聽到，親眼看見。請大家聯(lián)系語境完成下列詞語填空。）。他那一副（ ）的樣子，真令人害怕！小華出身書香門第，（ ）也愛上了讀書。怒目圓睜 目瞪口呆 耳聞目睹這一爆炸性的消息，把大家驚得（你還知道哪些和“目”有關的四字詞語？先理解詞語，再寫在積累本上。目不暇接虎視眈眈目不轉睛視若無睹詞句段運用和日積月累第二課時前后相繼，時斷時續(xù)一個接一個我軍的傷員陸.續(xù).從火線上抬下來。白求恩低下頭，繼.續(xù).給傷員做手術。做了一會兒停一停，接著往下做白求恩大夫在手術臺旁，連.續(xù).工作了六十九個小時。這三個詞語可以互換位置嗎？為什么？陸續(xù)哥哥（ ）三年成績排名年級第一。下課了，同學們（風停了，他們（）走進教室?。┩白?。連續(xù)繼續(xù)看圖，展開想象，用上“陸續(xù)”“連續(xù)”“繼續(xù)”分別寫一句話。已經(jīng)連續(xù)幾天高溫了。我和小伙伴約好兩點去游泳館游泳。午睡過后，小伙伴們陸續(xù)進入游泳館。游累了，我們就在池邊休息會兒，然后繼續(xù)游。列購物清單去超市購物回來經(jīng)常發(fā)現(xiàn)要買的東西沒買全，怎么辦？分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏，還能提高生活效率。先分類，再列購物清單，方便、不遺漏。沐浴液垃圾桶毛毯枕頭海鮮類：鯽魚水果類：橙子洗化類：牙刷百貨類：菜板衣架棉拖鞋電器類：充電器面食類：饅頭副食類：餅干冷凍類：速凍餃子購物清單分類參考大家學會分類了嗎？試著給下列物品歸歸類吧。電冰箱 文具盒 洗衣機 作業(yè)本 香皂 鉛筆 牙刷電器類：電冰箱 洗衣機學習用具：文具盒 作業(yè)本

鉛筆日用品：香皂 牙刷日積月累語文？不遷怒，不貳過。愛人若愛其身?！墩撜Z》——《墨子》仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印放c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》不遷怒，不貳過。 ——《論語》不把怒氣轉移到別人身上，不犯兩次同樣的錯誤。愛人若愛其身。 ——《墨子》愛別人就像愛自己一樣。仁者愛人，有禮者敬人。

——《孟子》仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》和人說善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長矛利戟的傷害還要大?！墩坡暋芬徽n